美强爽之重回十五岁 第49节
美强爽之重回十五岁笔趣阁 · 近瑶台
“妹,语文啊?问林姐,绝靠谱,她巨厉害!”冯扬停谈亦聊,扭头,推销式语气惊乍。
林桐轻骂声:“冯扬,商业吹捧以啊,专业。”
她现常跟宋莹损冯扬,她现,冯扬性格“贱兮兮”,喜欢故意搞点怪。
完,她向尹宛,温声:“嗯,位置?”
林桐跟尹宛她位置旁边坐,展颜笑:“妹,具体想知哪东西?”
“姐,因为刚才语文知识比较、比较杂嘛,备赛候资料——”尹宛忍住苦笑两声,吐槽,“语文太吧!感觉快部两倍。”
“以想问问什比较记忆,”她些尴尬笑笑,很意思,“记忆力般,感觉记完些东西难啊。”
尹宛瘪瘪嘴,皱眉,头顶愁云密布。
林桐点点头:“,语文东西真!”
她很理解状跟:“刚刚记东西候,整愣住——甚至开始悔报名参加知识竞赛!感觉挑战类极限啊!”
尹宛林桐,听她话,忍住笑声,姐候样烦恼啊。
“嗯……建议呢,先快速把知识遍,求记清清楚楚,知果需话哪找,”林桐意识摩挲指尖,她努力回忆她准备语文知识点场景,“第遍再针些比赛现概率很知识点,重点记忆。”
她笑笑,安慰焦虑尹宛:“知识肯全部记清楚,神呀。但记概,再把握重点,应比赛肯足够。”
“想——校参加比赛样,肯全部记完。且,全资料呢!”林桐传份资料,花长段间搜集整理,资料全性,她很信。
“嗯嗯,知啦,谢谢姐!”尹宛紧紧皱眉头舒缓些,她兜拿手机,询问,“……姐加微信吗?什问题需帮忙。”
“以呀。”林桐笑。
姐真,性格很友善亲切,长很,笑杏眼弯弯,睫毛长翘,听话候眼睛紧紧,让她感觉,她被认真倾听,尹宛想。
第101章 联考绩
辅导完弟妹之,再几课,庆长假。
,幸福庆长假之,高度段绩忐忑煎熬期。
谭娜班已,联考绩肯放假完,拿绩单,反思己习状态,庆假期认真调整。
“现已高,离高考座山距离更近,再像高样,什放……高,抓紧间,及调整己状态,最状态迎接高考。”谭娜很严肃周班课。
实验班,习赋肯问题,她常夸奖聪明才智,但容易现两问题:
因为太聪明,以习,觉己反正脑瓜使,随便考很。
类习阶段期,容易特立独,创套复习模式,跟老师步伐走,比语文课数,化课物理。
恰恰相反,高考,太紧张,像根百六五绷紧弦。
样,高毕竟,高考备考两情,太长间紧张状态,容易让理现问题,点挫折失败容易理崩溃。
以谭娜常办室愁,她既刻刻提醒些松散紧张点,跟老师步伐走,搞套,安慰缓解另类紧张状态,让太重次两次考试,放平态习。
因,每次像联考型考试结束,老师,尤班任,实比更紧张。
哪绩明显退步,帮想底哪问题,习,偷懒,态?
赶紧找谈话,且谈话轻松愉快,讲究,给压力,尽帮助调整状态。
若绩步,首先欢欢喜喜,但续记关注习状态,让因为步骄傲满、洋洋意。
哎,老师真件容易情,谭娜老师常办室样叹气。
……
周候绩,整级气氛低迷,像片巨黑沉沉乌云笼罩高级教楼。
省内重点高联考试卷,肯很难,考试绩肯比平校己试卷样,老师带知少届,现情况很清楚。
但,为,平“邻居孩”,别口“霸”,走亲访友聊己读书,享受龄孩羡慕称赞眼神。
绩,却像平站云巅掉落谷底——周先各科绩总,总排位。
各科绩总,确实“愁云惨淡万凝”。
晚习开始班长教室墙贴绩,每各科绩、总以及班级排位。因为涉及几校联考,以总排位慢些,需等校改试卷才。
整晚习高栋楼比安静低迷,实验班听彼伏叹气声,些平教室嬉笑打闹男笑意全,闷闷坐己位置翻卷,偶尔依稀听几声烦躁“啧”声。
但楼重点班明显骂声四,低低啜泣声卫间响。
联考绩像盆冰冷凉水,啪浇灭因为庆假期燃熊熊火焰。
考样,谁情期待假期呢?
高级班任赶紧各班级安慰:“次因为很重点高联考,试卷难度很,以绩很正常。但难难,最总排位肯难。”
老师参改卷,打听几校考试情况,听边绩,以倒样低迷,实力比较信。
各科绩真真实实摆眼,论怎样,严重打击信。
直第午总排位,己几校排名,很低落才稍平复。
虽题目难,数低,但校普遍样,以排名以,并想糟糕。
林桐次联考绩,排级位,她己挺满意,但绩几校排百五位——
知,清华北每省内招收加才百。百位绩肯够入北门槛。
本按照些高考绩,级位算挺错绩,除竞赛保送特长,摸清华北门边缘线绩。
但几省内几著名高,花重金全各挖少优秀师资,连带吸引很错源,高考绩连攀升,势头很猛。
次联考绩错,游尖水平依旧很突,比谈亦拿次联考第名,已开始准备明数竞赛,已令望尘莫及绩,毕竟现晚习半间数竞知识,老师觉最肯走竞赛保送条路,以联考绩太求。
联考,占3,别第2位,第4位第8位。
但五、百数比较,现排位断层,明尖绩够优秀,校尖pk占风,校续需想办怎提升尖绩。
部绩,基本几校差。联考,各校总比较各层次绩,几乎算头尾比遍。
第102章 游乐场
联考绩星期周五开始,终念念庆长假。
长假,但高,7假期理应缩短4,再加4实两周末,以真正放假期两。
各科老师趁假期疯狂布置业,想让短暂假期内把某科补补,每门课老师重视某科,哀嚎,老师忘共6门科吗!
正式放假晚习,假期业陆陆续续,每桌试卷堆积山:每门科至少套试卷,外加些额外习题册,习题册专题训练,校统,实验班老师额外让买,平偶尔布置些,属“加餐”训练。
林桐把老师卷张张归类整理,收文件夹。
数卷4张,因为次联考实验班数绩总体很理想,数老师张试卷。
语文3张,但试卷文以选2篇写,全部写完。
英语、物理、化物各四套,老师平攒些卷,终以假期候给做。
林桐认真本记老师布置业,致规划。
她本打算庆假期待习,写完业再另外找辅导资料查缺补漏。
次联考暴露她很问题,比做题思维式够新、够全,做题速度偏慢等等。
但第节晚习,整班级处快放假隐隐骚动候,班长许琛忽站讲台宣布消息,打算组织庆假期候游乐场玩,想晚班群声。
情倒两星期班群提,候开始考试,谭娜想让考完试玩玩、放松,谭娜想班很点度紧张,玩玩,很干脆答应。
次游玩强制性,想愿班群报名。
林桐点纠结,因为次联考绩之,她觉庆假期很情以做,果玩话,肯花间,她游乐场知玩些什,她敢玩山车,觉太刺激,她玩肯吓,游戏她解。
但宋莹特意离开座位问她:“桐桐,游乐场吧?吧吧?”
林桐把她想告诉宋莹,宋莹开始晓之以情动之以理劝她:“桐桐,次难班级活动,错,以习紧张肯更难机玩,习话,什候以啊,急嘛。”
“知玩什?更担,吗!保证带玩开开。且,候,肯很意思。四假期,待,闷聊啊!”
“桐桐,嘛,嘛!”宋莹摇晃林桐手臂娇声撒娇。
林桐认真思索,觉宋莹话确实很理。“班级团建”机确很少,期肯门思习,玩。
“嗯,吧。”林桐点点头。
游乐场庆假期第。
月,气正处夏炎热尾巴初秋萧瑟凉意之间,但阳光奇,蓝白云,望际,清透空气让觉神清气爽。
“林桐,边!”林桐刚游乐场门口,被许琛叫住。
她转头,已些。
难穿校服,男换轻装简便运动服或t恤衫,女则很穿漂亮裙。
宋莹穿身白色娃娃领裙,裙等长度,膝盖处,挎浅绿色包,攒头终以梳两耳旁麻花辫,显俏皮爱。
宋莹朝她很激动招手,林桐跑她待。
两凑“咬耳朵”。
“莹,今穿漂亮!”
“哈哈哈嘛。妈买衣服——她喜欢像摆弄洋娃娃样给买各各样衣服,她审美挺错。但,放假候才以穿穿,平穿校服。”
“实话,平校强制穿校服挺,穿舒服,每早思考穿什,直接校服校裤往身套以门。”林桐。
“确实诶。”
“且实校服挺,淡蓝色,简约。像知识竞赛候,五校服,绿色,敢信?穿身真很‘魔鬼’!”
“哈哈哈耳闻,听校校服a市认最丑,知怎设计……”
……
聊,实验班齐,群笑笑走游乐场。