第十四章惹非议

由刘校堵截安梨白情，加之今课程繁，安深青业堆积山，直夜色深沉未完。

早早写完理科业，摊开历史习题册，理政治各色练习册等待。

打打呵欠，抓耳挠腮。

什封制，什铁犁牛耕，概清楚，边题边翻书，样，写业效率便低许。

容易熬理题，却久久思绪。

算，问姐姐吧。

拿书身，往安梨白房间走。

瞬，房间传阵乒乒乓乓响动，似乎硬物相撞声音。

及敲门，便直接开门入。

入目草稿纸凌乱摆放桌，铁质笔盒以及签字笔散落景象。

安梨白迅速弯身，拾板文具。

凑近，草稿纸被力笔尖穿透，留团团墨迹，划几数运算式。

“怎？”安梨白正坐椅，背，令捉摸透现情绪。

“问题目。”递手练习册。

她接练习册，问：“哪题？”

抬手越她头部，指给她：“，等高线题。”

她拿桌笔，开始图画辅助线。

许安深青“居高临”，清清楚楚——她手抖，仿佛压抑什。

顿皱眉。

“，等高线数值外圈内圈逐级递增，应该座山，”她等高线之间画条线，：“线条拐弯山脊。”

“为什间圆圈数值反递减？”决暂按兵动，微微侧身观察她神情。

她继续解释：“山体凹，很正常，需……”

安深青角度，几簇稀疏刘海遮挡她侧颜，尖贴高挺鼻，再向粉嫩唇，正滔滔绝，明做什表情却透股认真劲。

忽，她转头，目光尖锐。

“安深青，想话，别浪费间。”

梦初醒，意识己走神，急忙歉。

“，姐——”正，视线却被安梨白额头伤吸引，：“额头怎青？”

她立刻捂住青紫伤口，辩解：“，刚刚被笔盒砸。”

眼平矮桌，旁并算高柜，陷入沉思。

物理知识告诉，论笔盒怎摆，难以砸头部。

“。”意识己疑惑。

安梨白反驳，耐烦：“题目吗？以。”

随，安深青孤落落站密闭房门口，深深叹息。

姐姐凶。

某，为缓解高叁考试压力，校组织场专属高叁趣味运动。搬运动器材、清理场苦力活动落低级头。

炎炎烈，叁五轮流器材室，忙忙，原本浅蓝短袖校服深蓝，抬头汗，低头仍汗。

罗逸宁似乎乐。

安深青放手箱，兴致勃勃赶回器材室搬运趟器材，几回歇息。

忽，想“聊乏味班课操场搬东西”，安深青异样举动。

聊做什比做正趣。

儿，高叁陆续入场，操场数渐渐充盈。

安深青，手拿课外习资料，手玩弄球，放任何习间。

感惊诧，但转念想，安梨白做样情，便觉意外。

持宣告声，趣味运动正式开始。

远处，罗逸宁朝挥手示意。

跑。

“怎？”问

“班像缺具。”罗逸宁。

接，身短袖短裤，头戴带男穿重重流，向走。

班班长——晏。

“晏哥。”虽之间并特别熟悉，但罗逸宁打招呼。

，安深青点头示意，以代招呼。

晏走近，展颜笑：“久。”

之，罗逸宁便开启“叙旧”模式，晏谈。

，安深青并未参之间谈话。

目光及之处，安梨白孑身侧影。

少女手握书卷，眉头紧蹙，瘦削身形立风，仿佛周围切静音，世界格格入。

姐姐她似乎总。

“先等，问问她。”旁边，晏罗逸宁。紧接，奔向安梨白。

知晏她讲什，她摇头，似乎意提议。

“她意。”语气带徒劳归失落。

“班缺几具球？”

“五。”

罗逸宁比“OK”手势，接急匆匆安深青拉器材室。

安深青扒开拉己臂手，正质问反常举动。

罗逸宁压低声音，八卦：“哎，觉晏姐意思吗？”

“女朋友吗？”

“听，点花，追手段特别高超，跟刘比差百。让姐点。”

“觉姐。”

“，女喜欢长帅，绩，运动强，性格错男吗？晏全占。”

想，己长帅，绩，性格，运动必言，安梨白并待。

坚信己逻辑误安深青，肯语气：“姐喜欢绝类型。”

谈话最终老师催促结束。

“第场‘双龙戏珠’比赛开始，加快速度，把器材具什送齐。”

幸，器材室具球被搬空。

奈之，安深青身往位置偏僻储物室，剩余具球，罗逸宁留器材室，寻找替代具。

达储物室，正翻找具，门外传交谈声。

“她装什清高，冷张脸。”女话语带强烈满。

应该隔壁活动更衣室吧。

安深青想，继续埋头找具。

，秒，听——

“安梨白吧，次问她题目，她挺乐意帮解答。”

“知，之萌碰倒她杯，明明歉，她非别赔偿，告老师。咄咄逼样真让受。”

“啊，样吗？”

“，且听杨明德，老师办室闲聊，谈她爸因为诈骗巨额资金入狱，害老血本归，她端姐架。，啧啧啧。”

“怕。”

“以离她远点。”

两聊声越越，想已离开。

安深青站原，手臂青筋因怒意暴。

绝相信姐姐做些。

污蔑话语像记记利刃，横插胸口，令倍感窒息。

平复情，回操场，安深青把五球给晏，手拿另球。

走向安梨白，问：“姐，想玩游戏，陪吗？”

安梨白狐疑，却拒绝：“。”

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追-更：p18inf. (13.)