第419章

师爷甩衣袖，清清嗓：“才陛手谕给伙儿瞧，位，正陛特意请农奇才，翰林院写卷书，陛赞绝口。，肯。”

“奇才，些想。”秋南亭谦虚点头，“信信。”

底抓瞎，完全明白底想干嘛。

秋南亭跟李津眼神，位通判便被做知州身边左膀右臂使唤，侍府搬几箱书。

秋南亭箱掏本。

“识字？”

第189章 未摘月，月亮却奔（34）

问读书兼具，底阵骚动。

洪州鱼米之乡，数以田为，供孩读书。但凡送读书孩，再让，本孩田，省耽误读书。

些身体，或较为困难，曾读书回。

极少。

，群终四岁汉站。穿身洗黄灰布衣裳，举手满常劳留粗茧。

秋南亭鼓励眼神示意已身边，挠挠头，两步跨府衙门口，汉含胸，显些拘谨：“，草民勉强认几字。”

“！”秋南亭手书递给汉，“翻开，写，正关稻办。念试试，些内容明白？”

汉拿书，底磕磕巴巴念几段，转身向秋南亭。

“，些些懂，些知什意思。”

秋南亭点点头，翻开书几页，指段：“提，早稻播，果提田埂加固，保证灌溉水渠畅通，续水稻长更，觉办理？”

汉听，点点头：“，平稻讲究水渠呢！官府钱修，已弄概。”

底百姓汉秋南亭答，似乎逐渐听些门，少开始认真向手书，些轻力壮伙甚至偷偷踮脚，想瞧清楚书底写什。

“些懂，具体哪明白吗？”

汉翻几页，指段文字，挠挠头，语气些犹豫：“写，晚稻收割，继续东西。，把坏吗？，该让它歇歇吧？”

话音落，底百姓纷纷点头，但凡知休耕理，土东西限，茬茬吸收等恢复。

秋南亭听，轻轻笑，伸手翻书某页，指幅插图：“，画建议东西。知什吗？”

汉凑近，皱眉头盯半晌，摇摇头：“像野花？”

秋南亭笑意更深，书举转向群：“像野花，但野花。认它？”

群安静瞬，随细弱声音排传：“紫云英？药材？”

秋南亭目光亮，抬头问：“哪位？”

话挤群老头，秋南亭问，犹豫声。，站旁李津直冷眼注视群，闻声视线扫向老头，眉毛立。

老头猝及防李津眼神，顿哆嗦，畏畏缩缩举手：“……草民。”

李津闻言，眉毛微挑，懒洋洋收回目光，侧头吩咐侍：“请。”

秋南亭瞧老头模样，回头声李津：“瞪做什？吓。”

老头被请秋南亭身边，听话，肩膀微微缩，显刚才眼神余悸。站，低头恭敬礼：“……”

秋南亭摆摆手，语气柔：“老，您做什？怎认紫云英呢？”

老头抬头秋南亭眼，犹豫，答：“草民抓药，认识些草药，以才认呐。”

“原。”秋南亭点点头，回身翻几页书，插图文字并指给老头，“紫云英确实味药材，但它以为肥料。晚稻收割，它，为收，为让恢复更。”

老头皱皱眉，疑惑：“，草民懂？”

秋南亭解释：“紫云英根系产特殊物质，以让土壤更肥沃。季紫云英，等它长翻入泥土，仅让变坏，反让养更养。再稻，长更。”

实紫云英水田豆科绿肥物，具固氮力，固空气氮，活化土壤磷、钾，提高利率，紫云英植株腐解，产量氮素，维持农田态系统氮循环。

肯跟儿农民什氮氮，掰碎讲解。

“另外，紫云英连五头，改良土壤质，比咱黏土田板结田，变疏松。”