第三十九章

第叁九章

间星期班课。

打班少两名习优秀“”，班任眉头似很少舒展。每她走教室，眼睛常带审视冷漠，扫视班级每角落，像目光找每守纪律。些迟、打瞌睡课讲话处罚力度比以往更重。

“，最近现，游回以，班习氛围。”班任站讲台，鹰样眼神扫视。

教室似乎安静，听话。

“老班最近怎？”刘春晓捂嘴巴问旁边桌。

桌语，摇摇头，眼些惊恐望站讲台。

“怕什？排！”刘春晓盯桌表情，觉点笑，手肘碰碰桌，继续，“嗳，觉老班最近点凶吗？”

“刘春晓，站！”别窃窃私语男立马呆住，向班任目光马变怯，随缓缓站。

“知知现什候？”果班任眼睛火话，恐怕早烧头，“让组织纪律，烦烦？”

“回站！”班任话带容反抗命令。

话毕，男孩低头走向教室最排。

番杀鸡儆猴操倒让教室氛围更加肃穆几，空气听椅偶尔移动声音咳嗽声。

“认为班历次考以，已处意忘形状态。”班任两空座位，“加班级已两名优秀申请休，习氛围！”

实搞懂两名优秀休习氛围变化什关系，两名优秀习态度并算认真，每次依毫费力拿绩。真带动班习氛围吗？

“为重新活跃班习气氛，今开始，每每需向组长提问1-2问题。”完，班任手表格放给。

“给组长表格，记录每星期提问记录！”

短暂班课结束班任便离开班。

教室立马响各各样讨论声。

“脑瘫啊，每问问题。”低声嘀咕，语气满耐烦。

“本由讨论，现全部变强制。”另奈翻白眼。

“除浪费间，想什。”第叁冷笑。

“命命。”某边抽业本，边奈摇摇头。

“表格随便乱填交。”提想应付班任。

些声音背，周萱雅依旧保持她沉默。她坐座位，眼神觉瞥向排李铭辉背影。李铭辉既往低头，专注盯手课本，仿佛周围切充耳闻。

周萱雅些疑惑：李铭辉怎完班任布置提问任务？强迫组员每提问1-2问题，像数样，随便应付、草草？

周萱雅希望论情况，她以李铭辉保持距离，但她反霸凌系统，似乎什东西悄改变。

由某些因素加持，使她忽视李铭辉身散微妙存感，比次“提问题件”。

“想李铭辉话。”周萱雅暗告诫己。既让想疏远，让感些畏惧，形氛围依引领某为知风向。