七零年代大富婆 第215节

简南，欣慰点点头：“第步——选品理解。期准备工几项，选品样品考察点力劳动，动脑筋以完情，相信跟样聪明，应该步倒。”

候，简南突知想什，回头陈慕雅眼，马收回己话：“意思，话点，果创业第步吃完己商品话，很倒。”

陈慕雅马目瞪口呆，伸手指颤颤巍巍指指简南指回己，脸问号宛若实质。

但句话效果非常，简南余光以瞟兰静边向，仅仅底哄堂笑，连老师兰静罕露几抹笑容。

“期准备并最重，以言惭，些虚，做万全准备候，步该怎样呢？”

“期摊投入四月零花钱，样笔巨款，果收回全部打水漂，四笔损失。现谈贸易特点，确性，并确选商品，做准备，把它摆台候，顾客买。做已做完，接听由命。”

简南突话风变，神色严肃，脸色沉，像她正回忆场硬战样。

台被她带动情绪，跟她揪，等她转折点。

“坐等收钱，收摊候数钱数手软。”简南表情。

最苦脸最美情。

强烈反差感，次让全班哄堂笑。

兰静讲台旁边角落，甚至笑泪花，被她快速抹。

简南视线盯虚空某点，像回忆什情样，悠悠：“第次体验数钱数手抽筋呢，真掉馅饼啊！”

横扫暑气摊盛况目共睹，连些班，曾横扫暑气摊买东西呢，且仅仅班，全校班新老师曾光顾。

因知，简南句话并虚言。

兰静点点头，暗暗赞赏简南演讲技巧。

简南知她组展示燕文抛己钢铁王儿身份，班引轩波，拿己亲身参例做讲解，案例文数字让向往之，狠狠抓住每思。

简南她组排燕文，劣势非常，果开头扔重磅炸弹吸引注意力话，接展示非常困难。

因，简南巧妙些俏皮话，并运反差技巧让注意力集她组，兰静觉，钟之，已完全组展示燕文身抽离开，接每注意力更加集简南展示内容。

老师反应，简南微微松口气，刚刚些话己刻意设计，并原先准备。效果非常，算开头啊，接更加掉链。

简南：“肯很想知，摊为什取功，数钱数软曾每夙愿吧？难做样梦想吗，什干等掉馅饼，馅饼嘛最红彤彤钞票，样早晚以数钞票美梦境度，实践，数钱数软它并句空话啊。”

“四开始候以为摊功场偶，幸运产物，但复盘之才知，它并次偶。且习兰静老师教导管理之更加清楚它本质，场买卖贸易，以贸易原理解释它功因素。”

点题，简南让哄堂笑并她原意，何实践理论结合并且课堂展示才她组最目，简南番话立刻把摆摊趣拉回，拉

兰静教授管理课堂。

“份秘籍嘛，她轻易告诉。但既接四窗关系，恩师场，肯知言言尽！”

简南卖关才继续往：“首先，觉横扫暑气摊以功最因素比较优势。”

“摊并独，摊售商品比较常些，西瓜冰棍凉水，活很以现她影，绝优势明显，为什摊买呢？”

“比较优势情，首先摊很近，校操场，走几钟以接触，远累，像实半封闭式管理训期间校园内，果想买些商品话走校园，走八百千米外吃街，才以买己仪商品。直接把些商品给搬，搬校园，让随意挑选。很比较优势……”

“次，互补性……”

简南，已完全抛弃之抖包袱开玩笑，她非常正严肃把贸易原理己亲身实践结合，例带动理论己认识果。

干燥文字知识易让接受，很容易让觉枯燥味，但果带例话，反让很容易接受。

比坐些，很快简南提例理解什比较性优势什绝性优势什，什互补性……

“……以，听以偶性功，虽刚开候节老师课，四懵懵懂懂，什知，点济知识明白，但四却巧之巧踩几正确点，才横扫暑气摊以功根本原因。”

话转，简南点次题，把己实践历教知识点重新应遍，并且解释知识点原理，让印象更加深刻。

“以呀，之以为次偶，且想果以机话以复刻。几月管理课程之，接触很济教辅书之，才明白蕴含济原理。件情让明白，理论指导实践并句空话，哪读书，读书赚才明白钱。”

“真结论，话，以预想，宿舍次摆摊血本归。毕竟收摊想冬卖冷西瓜呢！”

简南番黑让讲台两声善意哄笑，她继续：“展示抛砖引玉，总体局做总结，接位组员更加详细给带横扫暑气实践总结，希望开。”

简南并恋战，完番话，把课堂气氛炒火热之退。

位组员现潮澎湃，斗志熊熊。

燕文演讲完之她些胆怯，觉己题跟燕文钢铁案例比渣，几毛钱几块钱，万块，听五位数例，谁想听些把几百块钱案例？

简南给她开头，让组员明白原数字以理，以让教授感兴趣，跟话听。

第站丁冉，她直接拿份表念，她货单卖货单各报表数字，以让更加清楚通次摆摊她少收入利润。

真实数字才更服，丁冉份报表让马或提笔或算，虽她并直接少利润，但座哪济算数高手，稍微算算知。

算之，马各惊叹声。

“挺啊！摊赚挺！”

“啊啊，别买卖几毛块，但架住她数量呀，积少，样加很以数字。”

几万钢铁售案虽以带给很听觉理刺激，让她惊叹声，终究太代入感。

座部工薪庭身孩，五位数存款以称句钱，燕文案例太悬浮，够贴近。

但简南她摊，样算吧，利润以很快被转化。

“哎，原赚爸妈几月工资钱呀！”样比较，马明白。

五间赚月钱，且五每工间几之内，并早晚工。

样比较，立刻明白她横扫暑气摊功！

丁冉给讲完数据，每数据代表更深层含义，退场候，“接请组员张叶给讲解她指标。”

张叶站，她贯少表情，组展示候保留部性格，她表情吐几话：“接给讲解杀价技巧。”

句话简南教给张叶，刚刚两耳朵贴耳朵，简南特别快速传授给张叶句开场白。

效果非常，台马笑，善意笑，张叶紧张，继续往。

“贸易买卖，买卖贸易。买卖，卖之，先买。”

绕口令虽复杂，但想想捋清楚逻辑。

“怎买技巧，为更高价卖，先更低价低买，次实践之，获技，讲价，讲价嘛它很技巧……”

很快张叶话讲完，关怎讲价，聚精神听。算以摆摊，常活跟商打交嘛！听听总归处。

很快，张叶话临尾声，简南向她组展示最，陈慕雅。

她组展示完美落幕，全陈慕雅。

陈慕雅历风浪女，她很候，她曾煤矿工找门讨薪程，身边爸爸各属找，情，原配找门叫老哥老嫂给己讨情。

她些情丝退意思，现些班级豆丁半紧张之情。

她直接：“候期待目光，般呢，最重情最场，称之为压轴。但完全反，整摆摊程两任务——吃吃喝喝。旁边停吃吃喝喝，给展示炎炎暑期之冰棍吃冰水喝冰西瓜啃件惬意情，吸引购买商品。”

陈慕雅番黑，善意打趣。

听她接：“，即便最眼吃吃喝喝，懂很理。许整程之站旁

边吃吃喝喝，参每细节，反让更清楚，以总结果次贸易买卖情况之，哪些以做更……”

陈慕雅话很快完，但她台，简南她站讲台，简南站最间位置，她接话筒，给她组展示做总结。

“九七八，改革开放重举措之，活翻覆变化。做意买卖已喊打情，很，甚至开设专门济科教更认识贸易原理各相关知识点，些非常幸教室解更深刻。”

“古代常‘士农工商’，商排最位。且据观察，包括内很做意羞耻，觉亲做买卖很羞耻情，谈钱羞启齿情，但真正真真正正参买卖各环节候才现，理万万。”

“为什羞谈钱呢？拥很情很东西钱买，付劳动果，劳动报酬。件义情。”

“万向钱，提倡每爱钱命意思，想历理，正视金钱尊重金钱，样才以树立正确金钱价值观。”

“摊规模很，它营收额度甚至四位数，全部初创员才四。但摊很，它以最热候给最需提供份清凉，果帮任意，觉摊非常意义。”

“正四之给摊取名字——横扫暑气样，它真真正正完己横扫暑气使命，为四组员做最实践。实践永远最老师，最检验理论式。”

“组展示完毕，谢谢！”

简南最番话己即兴挥，她清楚明白己跟燕文劣势哪，燕文案例整班组展示降维打击，毕竟每跟样机钢铁王儿，并且之以入族企业工，接触些文数字贸易案例。

简南明白点之，她已决，把己组优点给挥最长。

燕文钢铁王，接触文数字，她摊点肯比。

容易认输吗？肯呀！

简南另辟蹊径，想更为巧妙办。

既钱数字办比深挖，把它讲更加动活泼，把它讲更加趣贴近活点，让老师更加代入感。

啦，简南放弃组展示题什，贸易原理实践，既理论实践，两结合，散太。

怎把两相结合，简南花费太思。

幸，结果并辜负她，她完总结，展示结束之响雷鸣般掌声，昭示点。

简南眼老师坐向，“组展示，果什问题话，。”

偏偏候，兰静开口，正她燕文演讲候问问题样，现样问问题。

“横扫暑气摊，觉复刻性吗？”

简南愣，马回答：“问题想，毕竟功目共睹嘛，想模仿肯存。但觉太模仿，首先间太。训每次，想模仿话等明九月份，间拉够长。次，它本太高，虽今功，但新太想，想模仿往老，提回，为摊，句话，回本太高。”

简言之，简南问题认真思考，她之想复刻性，但现她“太复刻”结论。

兰静点头摇头，她表任何意，摆摆手让她台。

简南她四最组展示，展示完毕之回座位，再组讲台。

兰静走讲台，她第组开始点评，直点评最组。候才知，虽老师讲解候并声话，但各组优缺点被她详细记录纸，现做总结呢。

最，打环节。

“燕文组，九五。案例……”

班群阵哗，九五已目为止最高，果简南她组第名话，码拿九八。

“简南组……”

知简南错，她总觉兰静老师宣布她组候意意往瞟眼，恶剧样眼神，莫故意卖关吧？

“简南组，九八。”