反派他妈复活了[快穿] 第5节

“银卡密码，反派担钱花，把己银卡留给。”006帮忙解释。

“算样，真孩钱吧。”林夕些纠结。

“现妈妈，给钱，以。”006劝两句，“打算练习教课吗，之想网直播试试，设备才，别，智手机吧。”

006倒理，林夕身份找工赚钱，她想开展己接动，姜瑾钱。

“再，钱姜瑾爸赚，点九牛毛，爸给姜瑾扫尾花钱。”006继续。

“扫尾？”话怎听奇怪呢？

“解释吗？”006觉奇怪，林夕怎问问题，“剧情姜瑾犯之，爸给受害很赔偿，听什样？”

林夕顿感觉些妙：“以助纣为虐类型？”

“错，倒完全算样，码姜瑾果杀，爸递刀给，但爸阻止，做完坏之，尽消灭证据以及提供续帮助。”006斟酌，“觉应该属完全溺爱孩。”

实话剧情，林夕实些苗头。

姜楚很重感情，喜欢林夕之，甚至崩己以工狂设，因为妻离世、父母离世以及岳父母怨恨导致走，为消解己情绪，把切间放工，导致忽略姜瑾。

加姜瑾概率因为辐射原因，之，加癌症概率，姜瑾实已完全失期望，或姜瑾期望限活以及尽活开点。

想己努力赚钱，想让姜瑾遇情候，钱解决情，钱解决掉。

情况，做剧情决，点奇怪。

但……

“剧情，姜瑾做件打老师情啊？”

“宿剧情应该明白，并剧情给宿，给认为必剧情，比反派性格形庭背景，影响反派较深物，以及转变关键点剧情等，需宿己现。，006续宿完任务程，透露些宿感兴趣或需信息。”

“006觉剧情已给够，析剧情细节，宿现很情，早已预示。”

“吧，知。回，以意思，实姜瑾长程，姜瑾虽以为爸根本关，实爸直默默为儿做情。”

“差吧，姜瑾校逃课课受处，以及敢惹，认为校霸，部姜楚功劳，姜瑾朋友现状，实跟爸做些情关系。”

“挺重吗！姜瑾朋友，导致类群体失认感重因素啊。爸爸做情，为关键，该剧情给吧。”林夕006辩驳。

“宿，给啊，剧情候，难吗？”006表示解。

林夕顿话，剧情确实表现，但显把爸爸做情全部表现，表现最关键最件，林夕死亡之，姜楚全身沉浸工，以及姜瑾打老师之，姜楚派李助理处理，让姜瑾受处。

做任务全剧情，或稍微析剧情细节处，己推测藏匿点。

“以宿需担姜瑾钱，宿点钱，意。”006完把话题拉回。

林夕儿甚至些佩服006，把话题拉回，它似乎完全觉给剧情问题。

林夕最肯笔钱，她毕竟身份，赚钱，先，任务做。

006意思，它姜楚给姜瑾扫尾花钱情，本意想安慰林夕，花钱，指钱最给反派做情扫尾。

“宿觉话，以任务完，任务积消除反派身体被辐射增加患癌概率。”006，“，反派未英早逝。”

实姜楚修挺，墙壁以阻隔辐射，加护身符辐射近距离长间接触影响才，原癌症，因为枕睡觉，姜瑾偶尔母亲房间睡，睡之被抱回己房间，影响并。

但儿太，样伤害，总孩些。

并候癌症，但患癌概率增，以才未癌症。

林夕点点头：“，算借孩，之，歹妈妈段间，总为孩做点什。”

林夕毫犹豫意，既系统，积肯最够治疗她母亲，最任务些，或现实她损失更，比卖掉她房类。

些她并意，她总改变姜瑾之，纪轻轻死吧。

她空话，她本打算完任务之再问系统，毕竟完任务才积，现问，实做什。

“以宿努力做任务，006尽支援宿。”

林夕拿卡，换回昨洗烘干衣服，趟门。

她急买什直播专业具，毕竟她本意做播，利直播练习教课，给姜瑾做教。

以她买智手机，以及直播耳机话筒，黑板粉笔高课本练习册。

因为拿全，她几趟门买，等搞切，午。

林夕免些担姜瑾：“知早制造契机，让姜瑾班产联系。”

先联系，才慢慢演变陌，再变熟，最变朋友。

“契机话，实昨晚创造。”006再次冒。

林夕满脸问号。

“宿昨以为反派走丢，以超市工台让播寻启吗，广播播几遍，候反派伴听，录。”

林夕顿些脸红：“让瑾丢脸啊。”

“，展挺错，像明星让觉高高，但果现明星被父母骂做务谈象，明星瞬间接气，让明星普通，完全接近。”006觉些意外，“倒歪打正，宿幸运值似乎挺高，宿想什放胆做吧。”

林夕些意外。

她倒信006幸运高，想什做什话，依准备按部班。

“创造契机。”

补习情，落。

，之做最情习，考试之，般答案什，码先让姜瑾游离外加入。

姜瑾直课，怎产联系呢。

等姜瑾以话，以聊聊游戏，甚至开黑打游戏，友情度慢慢吗。

林夕把东西搞，准备找网站申请直播，因为她身份证，最姜瑾身份证弄，弄程非常麻烦，林夕琢磨底穿越，世界吧，最功弄。

她知，她弄半，因为姜瑾身份证号，实际相账号找回，把姜瑾号弄手。

她开始直播，关注姜瑾号粉丝，第间接消息。

姜瑾绝想，她妈妈光让校形象崩塌，网给留条裤。

姜瑾校形象崩塌，间转移早，切根源006，源昨晚超市寻娃件。

第7章 反派妈吹（七）

教室，刻书声琅琅，正早读候。

叶涛赶，已迟几钟，喘粗气教室，书包丢椅，坐，急询问桌纪锦：“老师点名？”

值课老师并准迟，偶尔晚几钟并碍。

纪锦并回答叶涛，整沉浸观被颠覆破灭之。

“怎？”察觉，叶涛些担，桌向热爱习款，早读候呆以。

被摇晃两，纪锦才状态。

皱皱眉，知该该，但实忍住，偷偷掏手机。

把叶涛惊呆，呆已异常，早读，书呆桌居拿手机玩？

“病？”些怀疑。

“。”纪锦快速回答，手指手机点，总算找录音，掏蓝牙耳机，递给叶涛，“听知。”

“连接。”叶涛听声音，些奈，己动手手机点，给连接蓝牙，“，放吧。”

纪锦愣，耳机般动连接，刚刚想。

谁注意，教室老师讲课音响默默连接纪锦手机，随纪锦指尖点屏幕，切已改变。

“姜瑾朋友……”声音音响冒第间，纪锦想弥补，但显已急，慌张想点暂停，却因为太急，手机戳，续录音依被放，“听广播请速楼服务台，妈妈正焦急等。”

顿，整教室安静，间仿佛被暂停秒，瞬间炸弹般爆开。

“姜瑾？”

“朋友？”

“听错吗，现做梦？”

“敢打老师，周围圈校认刺头校霸姜瑾，超市走丢？”

“，肯名吧。”

“，肯班姜瑾。”

纪锦儿已手遮住己脸，很显摊麻烦。

及想什，教室再次安静，纪锦放手，望向周围，瞥教室门口站——正姜瑾。

瞬间教室气氛变些奇怪。

姜瑾拧眉，句话，转身教室，朝台走。

“完，听吧，底谁放啊？”

“但姜瑾反应，广播现，应该真吧。”

陆陆续续声交流样结论，随便再次安静。

值课老师儿才，现班教室安静，些太高兴，班习态度氛围向最，儿居早读候，集体开差？

“干什呢，早读！”语气带悦。

老师提醒，班才再次响早读声。

几乎，产些许动摇破灭感。

纪锦情更复杂。

叶涛颇为些担：“姜瑾知放，找麻烦吧。”

纪锦愣，实话之真担问题，像默认姜瑾做情，否则初替隔壁班宋叶打抱平。

“姜瑾……样。”犹豫，口。