反派他妈复活了[快穿] 第21节
反派他妈妈快穿 · 浮生然也
“妈。”姜瑾露讨笑?,拉林夕袖,“给重点呗,顺便压题。指考第!”
“妈妈给习压力想,瑾随便考啊,认真,强求绩啊。”林夕被反应吓,甚至开始考虑己给孩太压力。
姜瑾再怎聪明,久认真课情况,怎月直播直接考第。她?唯绩为重长!她希望姜瑾习,部原因想依靠习拉姜瑾感情,让姜瑾融入集体,被集体接纳接纳集体。
“妈什呢,给重点压题,相泄题吗,样怎考第啊。”姜瑾以为,妈妈仙女,仙女给重点押题,泄露机吗!考!
姜瑾倒信己以,全相信妈妈!
林夕莫名?感觉身重,孩什,唯问题太相信她,姜瑾眼?,林夕概全知全完美妈妈。
“重点题目倒准备,咱?别?太压力,万考,,妈妈样给参加长。”
莫名?妙压力转移,现压力林夕身,姜瑾考,甚至??孩问题,因为林夕给重点,压题感觉。
姜瑾思索,脸笑?消失,很郑重:“考,让爸。”
果记错话,考试话,长很丢脸!爸丢丢脸,再爸肯嘛。
姜瑾突想?雕像。
??爸虽长,但长情况全部知呢!
管,重,反正?妈妈给重点押题,肯问题。
姜瑾话,倒?些乎林夕预料,毕竟姜瑾爸应该?期待,长?情按理想爸爸。
“006姜瑾怎突提?爸。”林夕问句。
“姜瑾知爸爸背?做些情,算,反派改变应该止限朋友,父亲之间关系,应该?适改变。”006回她。
林夕垂眸想想,觉倒,姜瑾怎突现爸做些情啊?
“宿现引?蝴蝶效应很正常。”006随口。
等等!情因为她!,姜瑾爸爸关注姜瑾,她久,应该注意她吧!她怎现?什变化呢?
林夕?些慌,快速回顾世界之?情,接想?怪!
“006,之?遇怪姜瑾爸爸吧!”
006:“……”
“吧,为什告诉啊!”林夕脸色逐渐难?。
显让姜瑾误,提爸,妈妈为什?反应!且爸注意妈妈,?动现!难之??之间?什矛盾问题吗!
姜瑾意思直接问,把问题放,为改变现气氛,姜瑾:“以妈,?准备重点吗?”
“准备,给。”林夕被短暂转移注意力,暂把情放,再次感悟件,死复件解释,似乎糊弄。
之?因为姜瑾问,林夕便?动提,加006开始表示她被现,林夕便放松警惕,但现似乎完全糊弄。
“诶,妈怎提?准备?”姜瑾接重点,随口。
林夕顿顿,刚刚因为006情松懈些,本?东西?该晚点给。
办,找借口,脑开始回忆考试?关系情,想?房管树情。
“哦,买菜,听几孩?考试情,?班准备帮隔壁班被霸凌转班,约以考试为比赛,考试赢,老?师以接受?诉求。”
情弹幕告诉林夕,太清楚,林夕知概。
“妈被骗吧,转班话,长找校吗,再被欺负己欺负回啊,实?以找长啊。”
但完,姜瑾突想?以?己,果以?,确实?告诉任何,根本?搭理任何啊。接想?样宋叶。
林夕情挺:“瑾想很,以??什情,告诉妈妈,妈妈保护,?情话,以找朋友帮忙,或?……告诉爸爸。”
林夕最?句?些僵硬。
她已赞系统改善姜瑾父亲关系建议,她知她完任务之?直接离开怎样,希望姜瑾?更羁绊。
“妈,复习。”姜瑾随口。
“嗯,复习”
林夕则开始己直播,反正姜瑾肯她直播,刚算给姜瑾讲题。
且意外话,姜瑾复习林夕给重点,做题估计做押题目重点题目。
等回房间,姜瑾复习儿,想?之?林夕话,知怎,总感觉?些,接想?班?办室情。
最开始以为宋叶把被欺负情之?,班想?找老?师,让老?师意识件重性,确保李博处写检讨件。
但现想,难??别情?
姜瑾确保李博处检讨之?直接离开,想?走情,班似乎走情。
越想越觉奇怪。
姜瑾再次给李助理信息,久回复,回复肯猜测。
姜瑾感觉己脑?点乱,知想什,像什想。
宋叶姜瑾,很候另己,刻,班全体为像告诉姜瑾,果姜瑾,?愿意样做。
*
周早,今早读课需早读,因为考试,以桌椅书收,两张桌需开,桌贴序号。
“?复习怎样啊。”
“?神仙给讲课,复习,现信爆棚,感觉己考满。”
“哈哈哈,思索,感觉?题目啊。”
章老?师刘老?师附近。
“老?刘啊,?班太飘啊,,反正转班情底跟?什关系,必认真嘛。”章老?师喝口茶,之?忐忑消失差。
“老?章,话。?信点,肯嘛。且?孩,既?信,次复习肯错,相信?考差。”
“啊,姜瑾,直接八百五加,教数,懂吧。”章老?师笑?,转身走。
转班比赛情,章老?师甚至?班,场考试,班以往?任何差别场考试。
因为实?必啊,考试转班,校长章老?师,为快速打班话术,?考,情直接算结束,现问校长考试比赛情,估计校长忘。
“万呢?”刘老?师突开口,“万姜瑾考试呢。”
刘老?师想?讲台桌,每更新糖果糕点,露笑?。
为班任最清楚姜瑾变化,之以之??拒绝,让场荒唐被真比赛继续,?原因。
希望姜瑾以融入班,再待台。
姜瑾已开始班联系?,次被真比赛,真正把姜瑾班连接结。
,姜瑾,底未知数,刘老?师,姜瑾概率很低,但孩?努力,?真准备姜瑾考试情况,获胜利。刘老?师怎儿打击?。至最?……宋叶情,想办帮忙,班份啊。
“怎。”章老?师以为,觉姜瑾改变,话,章老?师甚至?停脚步,监考。
早读课结束升旗仪式?旗讲话,早读以参加,。
李博算老?实?,念检讨,叶涛注意纪锦手?拿手?机藏袖,想?之?纪锦话,怀疑,肯录像。
结束之?,回级楼层。
很快,考试铃声响,?教室,找己序号坐。
序号次考试排名?,算避免弊,考差周边考差,难以弊,万?绩涨特别厉害,般被怀疑弊,抄抄周围啊。
最?间考场,刻考场点紧张,?绩实?够紧张,反?考场最轻松间。
监考老?师走教室,把装卷密封袋丢讲台桌,等待卷铃声。
“厕,老?师。”男走考场,笑?嘻嘻老?师。
“,找位置坐吧。”
第铃声响,等第铃声响?,老?师才把卷,候算考试迟,科考,直接算零。
虽老?师已,教室却?些许窃窃私语,算清静,监考老?师适应,并??立刻肃静。
但第铃声响?,脚步声走考场,整考场瞬间安静。
监考老?师本?拿?剪刀准备拆密封袋卷,跟抬头眼?谁,姜瑾,监考老?师愣,手?准备拆封剪刀停。
“迟。”姜瑾随口。
“嗯……”监考老?师?些惊讶,“坐吧,考试。”
姜瑾才朝最?位置走。
随?监考老?师卷。
*
第场考试考数。
考试完,班聚集?,难免交流题目情。
“呼,本??点担,姜瑾妈妈真厉害,幸周末跟她复习,感觉次数刷新以?记录。”叶涛轻松语气,知己算聪明,脑很候?些转弯,语文英语什倒,数类理科题目,真太,等期文理科准备文科班。
“确实?,基本?姜瑾妈妈重点讲题目,且最?题压,估计数太差。”纪锦跟点头,“最答案。”
“别答案,影响接考试。”纪锦周围。
“放吧,讲题。”
“实?话,脑够灵光,感觉考够,姜妈妈讲题,肯考比次。”
交流番,第科,午考两科,午样,以考四科目。
刘老?师瞥眼?班情绪,露笑?容:“啊,考错啊,,毕竟班任教科目,差哪儿。哈哈哈。”
老?师恍恍惚惚走,开口喊句:“刘老?师。”
“怎梁老?师,什情,怎副思议表情啊。”刘老?师笑?,“?班气氛惊,太惊讶,毕竟班任,数?差吗!”
“姜瑾数,差?”梁老?师问。