反派他妈复活了[快穿] 第18节
反派他妈妈快穿 · 浮生然也
宋叶些懵跟姜瑾走?，等走?段路，才想，俩根本?顺路，为?避免再样?，很?晚才，宋叶忙：“咱开吧，往边走?。”
姜瑾?留，挥挥手：“再。”
宋叶些笨拙跟挥手，脸露真?诚笑：“再。”
第?次校再。
开之，姜瑾拉林夕回，顺嘴问?句：“妈，今怎校?啊。”
“啊，想今空，以校接瑾回啊。”林夕笑摸?摸姜瑾头。
姜瑾脸再次微红：“回吧。”
“嗯，回吧。”林夕点头，伸手握住?姜瑾手。
晚林夕既往打开号，准备把剪辑视频放，才现她走之，“楚爸爸”给?她?私信。
楚爸爸：“??，歉，确实想x，?准备收退款。实想取取，儿些厌，直播，听?儿，教高课程似乎为?，猜测儿些厌。”
楚爸爸：“果冒犯?话，希望?介意，以私信聊。”
林夕感觉，?次应该真?话，且实话她半路妈，点验，她聊孩，她真?感觉聊，取话，倒她想取?。
唯：“嗯，?知儿具体情况，厌?原因导致，因为长逼太厉害，习压力?，绩?理想，连翻打击，陷入厌。儿情况?样?，脑很?聪明，厌完全因为?习兴趣。”
林夕半点觉己什???，凡尔赛非常?。
姜楚思考?，觉林夕错，儿确实聪明，厌?习兴趣已，儿?游戏感兴趣，打特别?。
楚爸爸：“?逼习，想干什?意，背给?支持，?游戏感兴趣，游戏打特别?。”
林夕沉默?，脑??浮现?煤老板儿形象，煤老板溺爱孩，孩沉迷游戏，习。
按理，孩点兴趣挺，林夕挺赞，但?习?啊，社点，考?未入社才找?工，理想点，习，才提升己素养力?，为?高雅。
且，孩特别?爱打游戏，部情况伴随长关注缺失，比她儿?爸爸……等等，?≈qut;楚爸爸≈qut;倒姜瑾爸爸?孩态度点类似。
代入，林夕想话?。
唯：“孩喜欢游戏，打游戏爱实什?，现代社?样??，打游戏打以走职业路线，算走??职业，以播，倒什?。但觉孩喜欢打游戏?本质原因需探究。很?候很?孩喜欢打游戏，源?父母关注缺失，父母总觉提供良物质条件足够?，非常错误?，果迫?已，为?活，倒以理解，但果钱赚够?，应该抽点间陪陪孩，?味给?予金钱。”
姜楚完摸?摸鼻，被指鼻骂?顿感觉。
??点特别?，知错改。
楚爸爸：“?，?孩陪伴太少?。”
完长段话之，林夕本些许虚，“楚爸爸”居?表示?赞，她免???两?句。
唯：“啊，全?溺爱孩?取，很?候长给?予辅助，情孩己解决，习程。父母孩老师，?溺爱孩，?培养孩良观，最保护孩候，该受伤害，?少。”
姜楚感觉己?枪，莫名反思。
实话，些，且总抱随失姜瑾恐惧，便忍?住?姜瑾度保护，升??丝毫期待。
但现……开始?姜瑾未期待?。
楚爸爸：“?，听君席话胜读书。”
林夕被?夸脸红，底她?刚?两?周妈妈，居?教育别?，问题?觉她很??，狠狠夸?她番。
?段谈话，林夕??警惕消退?很?，?确确实实她谈论孩教育，算志合朋友?。
旁边房间，姜瑾越想越觉奇怪。
为?警告孟永安?己套麻袋，但之，李博孟永安已表现?己很?忌惮，仿佛以身吃亏，很?怕样?。
且以?意，以些情察觉，现意?，?现???，初直播水件消失快干净，?网管，怎?清理干净，且?算现实消停?，既?网络知买水，为什?让水停止污蔑呢？
，似乎谁帮解决?些情。
姜瑾思索谁。
李助理？
但果李助理话，背肯爸?。
怎呢！爸根本?关注，姜瑾甚至怀疑爸连叫什?名字?记?。
李助理确实帮姜瑾处理些情，比次章老师情，但校求，姜瑾动打电话找李助理，?情况，李助理般现身。
或许应该打听打听情况？
姜瑾打?意。
果以话，算现??，依??管，但现?样??，之以敢让妈妈继续直播，妈妈住，因为姜瑾确信点?意关己父亲，绝??现妈妈回?。
但果爸真?关注，早知妈妈回?件。
迷迷糊糊，姜瑾睡?。
翌早，林夕往常把提做糕点、饼干递给?姜瑾。
“??，记给?朋友宋叶享份啊。”
之因为宋叶姜瑾??班，林夕点想?以让姜瑾宋叶交朋友契机，昨情，倒以为?契机?。
“啊，把昨情反映给?校，果校?管，回告诉妈妈，妈妈想办讨?！”
姜瑾些许吃醋：“妈妈怎关宋叶啊。”
“妈妈?关宋叶，关瑾。宋叶瑾朋友，且妈妈想瑾遭遇?些情，妈妈坐视?管，妈妈希望瑾遇情候，帮瑾。”
姜瑾轻咳两?声：“?被霸凌，霸凌肯霸凌别?。”
“样??哦，妈妈希望瑾?欺负别?，但别?欺负瑾，?忍?，肯追究底！?动找，但?怕！”林夕举拳头，加油打气。
“知?，妈妈，走?。”姜瑾拿东西门?。
想?想，?孟永安做情，?动找，明显?先动手，正?防卫。?妈妈喜欢孩。
姜瑾打车?校，刚?班教室，现今班氛围些?太?劲。
且?意想?刻正?班教室——正?宋叶。
求助回馈帮助，宋叶似乎获?反抗勇气，父母身安全感，班相处?。
昨之以再次尝试求助原因。
且很?信任姜瑾，既?姜瑾?把情反馈给?校，让李博被处写检讨，姜瑾以做。
以，情况，为姜瑾粉丝团粉，必须把件告诉给?粉丝团员。
?宋叶实点私，想回应纪锦昨话，想知，纪锦?般。
以今校，先班教室，?班。
班教室，纪锦已?，向班最早班几?之，并?奇怪。
宋叶便把昨情告诉?纪锦。
“转班班吧，宋叶。”纪锦沉默，宋叶。
宋叶瞳孔猛?放缩回原样?，之问：“以吗？”
“继续待班，算李博次受?教训短间内?敢动手?，但肯记恨，等机报复。”
“?以样??。”宋叶慌张解释，想告诉纪锦己改变。
“知，但并?避免被欺负?吗？”纪锦反问，“?力?量弱，李博群，?反抗力?，但转班班?样??，朋友，姜瑾?坐视?管。”
“肯愿意，但章老师肯?意。”宋叶些泄气。
章老师班班任，想转班，码意。
“，班全请求。”纪锦铿锵力?，“姜瑾??反馈给?校吗，候转班理由很?充。”
“谢谢。”宋叶最两??字。
“现谢谢太早?，等班?，讲台吧。”纪锦笑。
以等班差??，纪锦把情班?。
最近集体活动太?，次再?样?活动，?乐意，之间甚至热血沸腾?感觉。
“姜瑾，找老师吗，。”纪锦姜瑾，立刻开口。
“知昨情?？”姜瑾些诧异，既?认宋叶类，为孤独源?体之宋叶，怎动把情告诉呢！
?知候，随踏些许迈向世?界外脚步，宋叶似乎逐渐走?孤独世?界。
“知?。”纪锦回答。
“吧。”姜瑾点?点头，开始把糕点饼干拿享。
叶涛乐呵呵拿?份，笑：“饷?，咱吃?，才打场仗！”
话顿让班氛围更加热烈团结。
宋叶默认己，本准备先回班，?漂亮礼盒却?挡?。
“份。”姜瑾。
宋叶把手往己身擦?擦，才虔诚接?礼盒。
?，早习铃声响，班全体宋叶并开始早读，朝办室走。
教室办室，刻老师并?。
?想找现?。
值课老师部班任早习提办室，班班任样?，向早，但基本?班教室守孩，己办室吃吃早饭，修改业之类。
章老师之相反，为班任向?提，?今值课，以早?。
“咚咚”敲门声响。
章老师抬头，句话：“吧。”
“章老师。”
“怎?啊，李博。”章老师抬头露笑脸。
李博长昨晚请章老师吃?顿饭，章老师逛街，?，最结账嘛……
为情，?宋叶情。