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第606章 公平

英雄的选择作文 · 秃头橘

几。

数千名考已淘汰之数。

虽些死怪物,白叶桑应轻松,但考并容易击溃。

做像白叶桑样以击便击溃些怪物,很容易便被众怪物围。

被怪物围候,想逃脱问题。

容易怪物逃脱候遭受考埋伏。

开始考被淘汰数量,但随间推移,考淘汰速度越越快。

仅仅幽老师负责场样,考场情况差。

老师负责场,因为关倩玲存更完全需保留,直接按照原贯严厉风格考核。

铠老师负责场,因为关涵阵帮助灵以影响整考场,考敌便站立。

力老师负责场,范围并像铠老师幽老师场,原本考之间原本容易碰撞,力老师空拳打爆巨石山,让碎石随意坠考场任何,至每块碎石坠威力以轻松考淘汰。

律老师负责场跟力老师差,律老师使灵覆盖整场,使整考场任何即使塞住耳朵以听奇怪音乐,受律老师灵影响,考变暴躁,考之间互相便毫犹豫马爆战斗。

四考场,反律老师负责考场,考战斗最为激烈,淘汰数最。

白叶桑关倩玲刻移动墓园角落,原本打算找回之入口离开片墓园,管往哪向走离开墓园。

白叶桑关倩玲便知,两肯受阵影响,之入口已,已办回开始传送。

白叶桑移动程现些死怪物数量少跟墓碑少关,最白叶桑带关倩玲找墓碑较少。

几内白叶桑已解决数考,现白叶桑便以最快速度击溃,避免让伤害关倩玲。

虽关倩玲称己攻击力,己手话以让白叶桑轻松点。

白叶桑想想算,让关倩玲帮忙让她保留灵力随应突情况。

虽直持续战斗,但些骷颅怪丧尸越被破坏严重恢复动需间便越长,以白叶桑以死怪兽击溃粉碎,以争取些回复灵力间。

虽间,但原本白叶桑吸收灵力快常,以倒现灵力底情况。

“样,通考试并件难。”关倩玲坐墓碑碎片。

“嗯,慌张,慢慢便什难度。”白叶桑点点头,刻坐墓碑,随手控制藤蔓靠近骷髅击溃。

院广场观转播感语,让白叶桑参加新入考试实太欺负新。

虽知白叶桑因为某原因导致灵力值倒退情,但论灵力值级实力算批,让现白叶桑参加考试存什难度。

幸白叶桑并占据新入名单,群新哭死。

够入箐英院蠢,数意识老师安排白叶桑新入考核,为给女孩保驾护航。

少开始纷纷调查女孩身份。

另边校长室,潘未校长莉雅老师样关注次新入考试。

“概剩少考?”潘未校长问。

“剩千,已通阵调整每场,按照速度今之内便以剩最五。”莉雅老师情报。

凭借胸牌便以知刻整场内剩考数量。

“剩……”潘未校长概翻阅剩些情报。

“嗯,往期灵力值求,以最第轮剩考很。”莉雅老师回答。

果按照之求次新入考核,第轮应该半资格参轮考核。

毕竟箐英院灵力值具求。

潘未校长点点头表示理解,奈之举。

想让关倩玲资格参加考试,放低门槛。

“关倩玲边样应该什问题。”潘未校长白叶桑转播画。

为便观察关倩玲情况,特安排监视器直跟踪白叶桑拍摄。

算关倩玲抱白叶桑冲门内,箐英院边通阵两传送。

“样做太?”莉雅老师犹豫片刻。

刻白叶桑关倩玲实况被转播校园广场,少知关倩玲搭便车为,候引部满。

“陆局跟之样,之需关涵帮助很,让关倩玲跟关涵搞关系处坏处。”潘未校长明白她意思,手指敲敲桌。

“且关倩玲孩数据,之指点,六岁候肯以超招门槛。”

“让感觉平?”莉雅老师想想,且关倩玲现才岁等她毕业候才六岁刚刚跟级龄。

“平?世界哪绝平。”潘未轻笑声。

“关倩玲边需太担,已想该怎处理。”

“至边,培养孩蠢,稍微动动脑筋便够明白含义,太担边想。”

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