我是个兴趣使然的机甲师 第67节
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程非:“实战评估呢?”
副官:“限接近s级。”
麦穗考虽考sss绩,但毕竟场考试遇故,情况特殊为参考。以队教官给她重新做评估。
程非儿:“张教官,等把昨测试回放给。”
副官:“明白。”
老师相觑,知教官何意,留几战斗姑娘。
她路遇两手,连停停,操纵钩爪快速旋转穿,刀光甩圈,残影绞,两台机甲应声倒。
想挣扎站,姑娘却连眼神给,头回,随手往开枪。
砰——
台机甲彻底软绵绵瘫倒。
麦穗继续往跃动。
副官突睁眼睛,明白程非意。
——麦穗今展现体实战力,昨测试,很样。
仿佛步。
短短午晚,她底历什?
第33章
团体赛最终结果毫悬念。
麦穗队获胜。
管杀敌数存活力第。
老师产丝毫意外,讨论菲尼克斯队员位置何安排,才突意识,机甲师印象,开始“绝入菲尼克斯队”知觉变“她获胜理吗”。
“虽周婷杀敌数比卓玲高,但更卓玲。孩今才开始习弩炮,短间内达绩,以非常惊。”
“但卓玲态太,遇突情况,容易惊慌失判断力。”
“她赋高,未限高。态嘛,以慢慢培养,限求求。”
“最关键,队伍指挥稳住她,态问题。”
提指挥,疑提麦穗。
“正,她麦穗配合衣缝。”
“。”另老师纠正。“觉麦穗谁配合衣缝。她根据队友安排身位。”
比卓玲配合,她充诱饵。
谢知危配合,她近战补充伤害。
李序配合,她更倾向指挥少以及干扰敌。
,根据她周婷之几场战斗,她以为单纯战士。
团体战队友配合疑非常重,以队伍才几位置,让每员明确己位。现老师愁麦穗适合哪位置。
曾未机甲师校队例,供参考结论。
以老师为连吵几,各想。
果让别校听,非常惊讶——讨论竟“机甲师校队”,“机甲师校队哪位置”。
麦穗概知,满扑s战斗以及折叠机甲。
程非校候,她正饼干吵激烈。
两关力场器安装位置持意,争执半争结果,饼干直接甩句。
【把做,把做,试试。】
麦穗却意:【力场器,至少500万星币,钱买。】
饼干以为:【直接程序建模测试。】
麦穗:【?】
饼干:【?】
儿,突问:【校机甲师设计程序?】
麦穗:【校产机甲。】
言之意,些程序,并培养设计类机甲师,培养战斗勤类。
菲尼克斯颗赛博星球虽享名气,但离开星球它什。
以算饼干知她菲尼克斯,并解校情况。
饼干顿儿。
【每次设计机甲什模拟测试?】
麦穗:【脑。】
饼干:【……】
麦穗知现惊涛骇浪,知半才重新消息。
【程序内部程序,给,以把校址给,给寄力场器。】
麦穗正直。
【,功受禄。】
……她底为什觉她己功?
饼干:【免费给。做之,把加入钩爪功折叠机甲图纸给份,为交换,怎样?】
麦穗思索。
力场器概500万星币,新图纸钩爪部,饼干已付钱。折叠部,提供量技术支持。
己相白赚500万材料——比更划算情吗?
麦穗:【以。】
她甚至担甲爸爸吃亏。
饼干:【以?】
麦穗:【啊?砍价吧。】
她觉确实给太。
饼干:【……】
饼干:【朋友,姑且问,张钩爪图纸卖少钱?】
麦穗:【50万左右吧。】
饼干:【……】
饼干:【砍价,把址吧。】
话,外传敲门声。
麦穗抬头,姜朝阳程非校走,她立刻关闭光脑站身。
“校,教官。”
程非点头:“坐。”
麦穗果断坐。
程非拉开椅,开门山。
“找想位置配。”
麦穗听懂。
她应该被选菲尼克斯队——至少初步选。
但教官样她谈话,明最终结果她期望样。
果,程非秒:“教官商量,最终给配位置辅助位,接受吗?”
麦穗歪歪头,垂视线。
般,部觉光跻身校队已错,算位置预期符,以接受。但麦穗思索儿,摇头:“校,适合打补位,想打补位。”
两位教官觉意外。
之做次意向调查,麦穗便填补位。
姜朝阳轻轻叹口气——解。她打意,再改变。
麦穗商量,听麦穗答案。
程非手指点点桌:“团队训练赛,队伍整体偏辅助角色,认为以担任角色。”
麦穗摇头。
她很清醒:“校,您求担任辅助,因为卓玲被选副吧?”
程非隐瞒:“。”
麦穗认真:“认为盾斧兵比更适合辅助位。”
常规讲,弩炮手盾斧兵绑死。
像之少样,以战斗旦激烈头,机甲师奶很麻烦。盾斧兵直接开护罩,先攻击杜绝外。
程非她眼:“但以力,让弩炮直保持完损,吗?”
麦穗:“……。”