5纸条

夜晚房间，程絮硬质头套般仪器，陷入沉思。

玩意真扫描她脑吗？她怀思议态度，按照位叶负责仪器佩戴，随打开位仪器左侧开关，静坐五钟，等待扫描。

五钟，绑手机app传提示：指令6月15早7点呈现。明。程絮取仪器，怀指令内容期待入睡。

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【为之泼水情给周馥思歉，并：“果做让解气，请往身泼杯水。”】

app文字，程絮瞪眼。台仪器她脑提取具体件感惊奇，觉件情实太切实际，她完，今100块钱概率打水漂。

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午第节课，程絮盯周馥思头毛茸茸，内竟些动摇。做导致什果呢？她很奇。算果惹厌，她实并介意。讨厌讨厌吧，怎样呢？她想把件为本身场实验。

，她鬼使神差撕页纸，写：“周馥思，，为几深表愧疚。果想报复话请随意，介意往身泼水。”

写完她立马纸折，塞抽屉，态再度反转，己刚才写样般幼稚文字感惊恐。

张纸绝给，她咬牙，逼迫己专注课堂，再胡思乱想。

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午休结束，程絮回教室，向己座位，瞪眼——她怎想，张本该她抽屉静置纸条，刻竟现周馥思手。

回忆，她似乎把张纸条塞置抽屉语文习题册，课间收业她想便直接整本交。由她习惯把名字写扉页，为语文课代表周馥思业翻开封查，纸条因掉落。

怎蠢步呢？她该写张纸条！幸署名，期盼周馥思纸条谁。惜责刻毫处，教室门口座位段距离，程絮走举步维艰，她敢抬眼周馥思反应，直虚低头。

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直晚习课铃打响，周馥思任何动静。程絮送口气，赶忙收拾书包，打算尽快逃离非之。

正她准备背书包离开，周馥思回头，叫住她，“程，问题想请教。”

程絮愣原，回头。

“觉谁写呀？”她身，把纸条递她。

她立马抢纸条，揉团，拔腿跑。