是他 第26节
是他在 · 喜河山
室反锁门?
李寻本意识,直接开始撞门。
……两……门砰砰声音,却依旧打开。
楼伸头。
“干嘛?”
李寻慌,怕帮忙,笑:“,门打开,马。”
紧接,她退几步,尽全身力气,冲刺,猛撞,本老区,配门,房门打开。
屋黑暗安静令害怕。
李寻顾放书包,直奔室位置。
刚跑两步,赶紧回头,把门关。
门锁已坏。
李寻左右,赶紧把桌拖,抵门位置,确保问题。
她飞快做切,才跑向室。
室,咚咚咚挣扎声传,听她妈妈声音。
“既,死。”
“妈!”李寻赶紧,抱住李玉桂,她手,把勒紧赵老师脖绳松开。
赵老师口口喘气,微弱灯光,脸涨通红。
“疯——疯——李寻,妈彻底疯!现把放,最坐牢,等真命,妈以牢底坐穿,被枪毙。”
李寻理,把母亲拉边:“听,理变态,越愤怒崩溃,越高兴,先冷静。”
另边,赵老师剧烈咳嗽,儿才缓。
缓,便:“现才受害,妈杀。”
“些怪意思。”李寻:“清楚手命条。”
赵老师:“什实质性证据吗?证明凶手,,假凶手。”
真奇,底为什锁。
李玉桂听声音,开始忍住干呕,开始头晕恶。
赵老师愣。
被关以,数情况让话,被堵住嘴,直以为属审讯技巧。
但刻,突意识什,开口:“案报,最受害属,唯正凶手。”
“因为像凶手?”
笑:“原因,笑原因?把关半月?,记清楚?弄错?”
李寻安抚母亲,:“赵老师,再装,共。”
李寻补句:“监控。以犯罪候录视频吗?”她妈原本装监控,拆,估计监控现她室,录很麻烦,李寻猜测她妈仅拆监控摄像头,毁视频。
赵老师:“论少,但真凶手,次跟让杀情,实际为让明白,杀简单。”
样,李玉桂疯。
李寻幕,突明白,己恶意显露更,她母亲反直强调凶手,死承认,搞态。
李寻按住李玉桂,:“凶手?哪做?”
她开始慢慢数:“菜刀划开妹妹肚?哦,外界眼做。”
“候名声很重吧?外眼,父亲暴科,哪怕警察查干,父亲案间,依旧觉父亲干。”
“次,警察查,受惩罚,很高兴吧?”
赵老师阴沉脸,刚才神采,真正做刀枪入。
些藏身体深处东西被几轮高,劈头盖脸扔脸。
李寻,继续:“,高兴久。因为妈妈带妹妹走。爸爸肯打打很惨,候恨母亲妹妹,最次案受害应她。”
“想杀母亲妹妹。”
李寻完全情,论惨,世界两比她。
她杀吗?
。
她把怒气泄给辜吗?
。
李寻甚至优越感,甚至觉己评价权力。
“赵老师,被情绪操控。真怜。记课候总跟强调,做冷静。己做吗?意识己被情绪操控实吗?”
句话直害,赵老师做切充满矛盾,因为以别痛苦为乐趣变态,另真正脱离群做变态。
“闭嘴!”
李寻想做非把拖童,让理防线崩溃。
“肯想吧?被阿姨收留候……她叫什?”
“她肯很温馨。她觉真怜,应该被帮助,感觉关,感觉非常?”
“誓,以做,控制己情绪,绝像己父亲样。”
李寻怕之处她属性透彻理解,李寻之真现赵老师杀犯。
因为赵老师社群体属性非常强,些普通变态样,矛盾体,渴望被群体认,数情况展露。
赵老师再向李寻,向李玉桂。
李寻理论,知,精准死穴手。
刻,赵老师李寻手,因为李寻知。
愤怒急需宣泄。
向旁边被李寻安抚安静女。
怜助抓住凶手依旧什办女。
开口:“李寻,切推测,喜欢猜测别理活动,因为未想警察吗?”次班课未职业规划,李寻填警察。
“李寻妈妈,女儿为以做情,连己途,继续样吗?果真杀,李寻犯,样,孩警察吗?”向李玉桂。
李玉桂早想,但她告诉。
赵老师她依旧疯,:“李寻妈妈,为长,因为些证据情,毁孩辈,以笑吗?”
刻,已被安抚女抬头,她眼睛掩盖愤怒,直接冲——
“!!承认!想!”
——以笑吗?
!!她辈忘记句话!
她杀。
杀!
李寻赶紧拖母亲往外走,杀肯让她杀。
李寻非,但她解己母亲。
她现情绪头。
她找,排第位肯找孩。
果真把杀,等冷静,意识辈知己孩底哪儿,她肯崩溃。
“先。”
“死。”
“跟保证,受应惩罚,最聪明吗?”
李寻拖母亲往外走,让她继续待室。
,她并知,距离她300米,另崩溃。
“!李寻骗!她妈妈怎受害属!找她!”
秦理敢相信己儿,她打完电话赶。
“为什?跟她认识才久?另外她妈!她妈!”
“以为己妈感情?”
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两资料比较,点忙,以今更,明~章红包~
第27章 望(更)
脑笨冲动儿什体验?
秦理直觉己,搞理疗馆,很平,些候甚至想,果现己遇候儿,肯更耐。
刻幻想破灭。她仅变更理智,反想给两。
“找她做什?妈,害?想害,想害爸爸,告诉件。”她牺牲己职业德换什?
赵静正依旧相信:“疤,剖腹产疤吗?”
“谁剖腹产胸口开始剖?且她龄,她女儿,马高考优等,围转,她图什?”