第八章 校园血案

西元○○五月五

清晨校园，两群纷纷往教室集，神态似间逸、步调却匆忙。

昨晚毓璇云平楼再之，回位宿舍九楼房间，室友坐电脑，但并非打报告或写业，连线战即战略游戏。匆匆洗完澡回房间，现全，概相约吃宵夜吧！

邀吃宵夜，并觉高兴，反庆幸机独处想情。爬床舖躺平，但并马入睡，断回想消化两位歷史教授谈话内容，直听室友回开门声，才慢慢睡。通常外吃宵夜回间，已午夜点。

即使第节课，且夜晚睡，但习惯早，找阴凉，悠间早报、吃早餐，等待课间。

接近课间，收拾早餐报纸，揹旅黑色背包，往统计系系馆移动。往教室路，盘算：午空堂，午课程结束之，应该间旁听歷史术研讨。

正踏教室，平寧静祥校园，今却被规律且急促警车鸣笛声给破坏气氛。声音榕园向，晓什？

课堂，讲授变量析温教授正口沫横飞解区别析名鳶嘴花范例，却惦记歷史术研讨，疑惑榕园向警车鸣笛声，根本听课。

「课歷史系馆，现系馆停警车，晓什？」

位坐座意提警车停放歷史系馆，倒激满脑疑问。歷史系正举办研讨吗？警察做什？

按捺住奇，第堂课结束，利鐘课间，决歷史系馆瞧瞧底什。刚走西门，证实警察确为歷史系。歷史系馆门，正停两辆车顶闪烁红蓝光警车。

正纳闷底什，牛仔裤口袋响熟悉音乐铃声。电全陌号码，但接手机，传却柯伯伯气足熟悉声音。

「澐杰吗？柯伯伯，现便话吗？」

「柯伯伯！什吗？」

「喔！样，校，果现便话，以麻烦歷史系系馆趟吗？些情需帮忙。！昨晚陈文钦教授研究室位女电话吗？果联络她，麻烦请位女。」

「！昨晚件命案找嫌疑犯吗？指认。」

柯伯伯回答问题，但直觉找毓璇，应该为件，唯交集。以意，果为指认列车命案嫌疑犯，怎歷史系馆？

「啦！总之麻烦趟！」

柯伯伯再做明掛电话，搞满头雾水。

※

半，文系系馆门口毓璇碰，往歷史系馆柯伯伯。

歷史系馆冷清异常，完全像正举办研讨模样，确实突件断研讨。

向站歷史系馆门口戒备两位员警表明身份意之，位员警把毓璇带系馆楼间教室，柯伯伯另外位员警已等候。

「喔！澐杰啦！林吧！两火车。」

柯伯伯打招呼，长辈般拍拍肩膀。毓璇为何被警找，处七谜雾之，以带疑惑微笑回应柯伯伯。

「两昨晚陈文钦教授研究室吧！警些需两位帮忙。」柯伯伯。

柯伯伯待教室位员警简单做介绍，把张课桌椅反，并示意坐，己屁股坐课桌椅。

(请坐，毓璇呢？)

「林姐，麻烦您跟移驾另间教室。」

正纳闷候，带位员警平举右手，把毓璇请间教室。

「些情需两位釐清，觉开，节省点间。」柯伯伯解释。

但清楚「节省间」绝警本意，常阅读推理立即警觉，叫做「隔离侦讯」，目让嫌疑相互串供。

底什？让警必须两组谈。

毓璇被带离间教室之，回头眼，眼神除原先疑惑迷惘，更紧张知措。晓何安毓璇情绪，因为己样忐忑安。

「柯伯伯！底什？」。

柯伯伯疑问正回覆，反倒坐之，直截询问警想釐清情。问话由柯伯伯导，另位员警负责记录。

「澐杰，想请谈谈昨晚位林为什陈文钦教授研究室？」柯伯伯。

踏教室开始，直觉蹊蹺，警为什知毓璇陈文钦教授研究室？怎关昨晚研究室动机？陈文钦教授研究室什！但底什？开始浮现祥预感。

开始思考该何回答比较恰，但想想，昨晚研究室谈话任何为外知内容，据实以告吧！

「歷史系位何昊雄教授邀请。选修何教授『台南市古蹟』，昨午课堂，何教授提位陈文钦教授现本郑功期留传手札，内容涉及些明郑期歷史，嗯…例郑克臧夫妇遗骸埋葬点之类。何教授觉郑功歷史很感兴趣，以邀毓璇，昨晚陈教授研究室间聊些关明郑期歷史话题，并打算让睹本手札内容。」。

并向柯伯伯提及关手札详细背景，例它陈永华陈梦瑋之手、并由歷任总舵保管，以及它被藏匿以及现程。因为认为必，且觉警应该兴趣知。

至手札内容提记载郑克臧夫妇骸骨落。老实，知确实仅仅已。虽昨晚陈文钦教授研究室睹本手札，但除抄段由陈文钦教授转述文字之外，什内容。

「台南市古蹟？读统计系吗？怎跑修歷史系课？」负责记录员警问。

「通识课。且本以由选修兴趣课程，算毕业罢。柯伯伯！以告诉底什吗？」。

柯伯伯像早已打意，向透露半点内情，问题充耳闻，逕继续问话。

「便告诉，昨晚些参谈话、以及聊些什吗？越详尽越。」柯伯伯。

虽柯伯伯字遣词很客气，但以清楚感受股容拒绝强制力。

「、林毓璇、陈文钦教授何昊雄教授，以及陈文钦教授研究助理，位名叫曾嘉泰研究，开始谈话久先离开。谈论话题围绕明郑歷史以及本手札打转。蛮长段间，谈论郑功底留批宝藏，以及批宝藏埋藏。」。

接间，尽详述昨晚谈话内容，包括陈文钦教授问营、安平剑狮金门风狮爷、陈德聚堂、陈永华、赤崁楼古井传、郑功錙以及郑克臧夫妇遗骸落等等。

叙述昨晚陈文钦教授研究室谈话内容，坐柯伯伯旁边位做记录员警，逐渐显露轻蔑表情，似乎谈论内容嗤之以鼻。

或许想：什宝藏啊！什啊！什连通赤崁楼安平古堡古井密！简直情节，胡八。

位员警以为态度，很滋味。候情愈斩钉截铁，愈突显己知已。

「林姐离开研究室候，房间内谁？」柯伯伯问。

股莫名安逐渐扩，昨晚陈文钦教授研究室，铁某刑案件。

通常警侦讯嫌疑犯两重点，问未知嫌疑犯，以及确认已知嫌疑犯场证明，柯伯伯问题满足两目。件应该毓璇离开研究室之，问之离开研究室，以锁嫌疑犯，以向验证毓璇否真已离开研究室。

「剩陈教授何教授研究室。」

「，最两位教授相处。离开研究室，？」柯伯伯。

「回宿舍。」

「几点鐘回宿舍？以证明吗？」柯伯伯再问。

「概接近点吧！回宿舍候，另外室友房间。」

果调查场证明。但告诉柯伯伯室友洗澡候曾外细节，并想刻意隐瞒，认为必。想果警向室友求证，提件，候再做明。

柯伯伯听完话，陷入长长沉思，现场阵静謐。敢肯柯伯伯考虑告知什，或该告诉什程度。

突，柯伯伯终开口打破沉默。

「昨晚陈文钦教授研究室兇杀案，陈文钦教授何昊雄教授遭歹徒攻击，死伤。抵达现场候，现陈文钦教授遭枪击腹部，已失血死亡，刚才医勘验，证实死亡间昨晚点至点之间。何昊雄教授则遭钝器猛击头部，已被送往校附设医院急救，目仍昏迷。现场留枪击陈文钦教授兇枪，至攻击何昊雄教授钝器，则本存研究室物品，刚才提剑狮雕塑，鑑识科已带回局查验指纹并析头沾染血液dna。」柯伯伯。

柯伯伯话脑袋形漩涡，断吞噬、淹脑袋想，终思维沉入片虚。

柯伯伯却再补段话，像最击般，彻底踢入万丈深渊。

「位曾嘉泰研究现。今早，打算陈教授研究室准备术研讨相关资料，打开研究室门，令血腥令呕兇案现场，两位教授双双倒卧血泊，曾嘉泰指称门锁。警今早调阅栋系馆监视器画，虽直接拍摄陈教授研究室门走画，但栋老旧系馆央楼梯，现命案期间，楼梯口监视器拍林姐楼影像。」柯伯伯。

明白柯伯伯话含意。两位教授研究室遭歹徒袭击，毓璇则兇案，最两位教授相处；且监视画，更兇案期间，唯离开兇案现场。比两更嫌疑。

柯伯伯提鑑识员正查验剑狮雕塑指纹，更留阴影│曾触摸剑狮雕塑。

「…想…兇手任何窗户跳楼逃走，陈教授研究室楼已啊！」。

虽知柯伯伯样认或毓璇兇手，但结结巴巴勉强挤几字，试图为己辩驳。思想仅提性，因为唯场证明，正隔壁教室接受员警侦讯。

柯伯伯突拿张纸，纸似乎画图案，柯伯伯把纸转向，递。

「图案，什印象？或提供警什讯息吗？」柯伯伯。

简单图形，像羊角，两角相接处则拖长长竖直线。现脑袋片空白，符号实半点想。

「图案，完全印象。怎回？」。

「倒血泊陈文钦教授，断气之右手食指沾己血液，留符号。」柯伯伯。

「研究室被翻箱倒柜吗？」问柯伯伯。

「，以初步研判歹徒目为劫财。陈文钦教授儿确认遗体之，研究室趟，候再清查遗失什东西。陈教授儿，完全确父亲研究室放些私物品。至何昊雄教授，据解妻世独活，像儿女。」柯伯伯。

实并认为闯入校园抢劫，教授研究室并非般认知存放财物。

之以样问，因为由想本手札、想陈文钦教授被威胁准开手札内容。突想，兇手威胁陈文钦教授，目标本手札。但并告诉柯伯伯想，既研究室被箱倒柜，表示兇手目为窃取物品。

「！柯伯伯，昨晚听陈教授提，几收恐吓信，或许命案关。」

想件，应该以提供警侦察向。

「知，警留意条线索。除之外，想什比较寻常吗？」

「暂想。」。

「吧！果想什再联络。」

「请求。」

「什请求？吧！」

「想探望何教授。」

「现恐怕适合，等醒、伤势稳之再吧！」柯伯伯。

探视何昊雄教授更重目，唯够证明毓璇期间命案现场。

接动坦承触摸剑狮雕塑。警迟早比指纹，隐瞒反更增加警怀疑。

询问程，觉些情柯伯伯并必让知，比兇案现场勘查结果、或奇怪图案源，但柯伯伯回答问题，并且动提供某些资讯，倒让感些讶异。鼓勇气，胆向柯伯伯提最求：

「柯伯伯！以让命案现场吗？」

※

几鐘，柯伯伯以及位做记录员警系馆楼。

向柯伯伯表达想兇案现场希求，柯伯伯先摇摇头，正开口拒绝，被抢先步：

「柯伯伯！知警现认为毓璇嫌疑最，求求让兇案现场，让己找找洗刷嫌疑线索。」

为什坚持勘查命案现场？并认为再找什利、且警忽略证，但必须亲命案现场，算勘查结果仍获，才存遗憾。

除之外，想勘查命案现场另更原因│本手札。

即使样节骨眼，昨晚缘窥内容手札，仍忘怀，以想趁机找手札研究室。今想，己存样念头感羞耻。或许歷史谜团真相毫抵抗力，才让想知晓手札内容欲望执给蒙蔽智。

务之急必须先想办堵住柯伯伯嘴，让开口回绝请求，以想各服柯伯伯理由，打算卢意为止。幸运，些理由。

「吧！」柯伯伯意请求。

原本位笔记本振笔疾书员警听求之，抬头声訕笑，正准备嘲讽、数落真。话嘴边，硬被柯伯伯回应给逼吞回。瞬间目瞪口呆表情，真令既意充满快感。

步栋建筑物唯楼梯，向柯伯伯提羊角符号。

「陈教授留指兇手身份讯息？」

虽猜测，却被害命即终留隐讳难解谜题感怀疑。推理被害样耐。

「，以符号意义，警目首釐清。，果陈教授指兇手身份，怎直接写姓名？」柯伯伯。

样疑问，写明表示想让某些知，陈文钦教授底想谁隐瞒？为什必须隐瞒？想查符号代表意义，疑问才解答。

陈文钦教授研究室门口，感觉很奇妙。昨傍晚站门，满期待兴奋；但四再站门，却尽忐忑安，顿百感交集。

研究室门敞开，但围封锁刑案现场黄色塑胶带，隔绝血腥且悲伤世界。门口两位戒备员警向柯伯伯举手礼，柯伯伯明意之，两位员警让开。柯伯伯带领越封锁线，兇案现场。

房间摆设昨晚太，些东西、少些东西。

首先，最明显研究室板留两粉笔画形轮廓，两形位置很接近，入口处附近。形置物木柜，右手位置以血液画符号，想必形轮廓标示位置，陈文钦教授陈尸点。至另外位研究室门形轮廓，毫疑问属何昊雄教授。

符号描绘纸抵相，比例些差异，实际符号羊角更为捲曲，两角交处以竖直线刻意拉很长。刚才柯伯伯画纸图案，记忆完全搜寻曾图案，但实际陈文钦教授留板图案，却似曾相识感觉。

陈文钦教授形轮廓腹部位置，流滩仍未完全乾涸血跡，因走动尽翼翼，踩触血跡。想现场绝部份血跡应该属陈文钦教授。

板标示数字黄色角立牌，应该弹壳掉落位置，门附近，像情研究室入口处样。除之外，许物品附黑色炭粉，警採集指纹留。

至减少东西，初步现放置剑狮雕塑陈列架，空物。

眼紧闭窗户，想兇手跳窗离开兇案现场，唯以解释「研究室门锁」密室状态。

很遗憾！研究室窗户保持昨晚谈话紧闭状态，陈文钦教授己关。正想走确认窗户否锁，柯伯伯像穿思，：

「窗户锁。给，别破坏命案现场。」

柯伯伯完丢医疗橡胶手套给，戴转身走向原先陈列剑狮雕塑置物柜。

昨晚剑狮雕刻旁现檀木盒，留原处，木盒警採集指纹洒碳粉。昨晚很奇头收藏什东西，现正以趁机瞧瞧。

以木盒，藏放本手札。

轻轻打开木盒盖，盒红色丝绒内衬，内衬央摆放金属製令牌，色泽猜材质铜。八边长形令牌，左右两条雕功精细、穿梭云采龙，最两图形浮雕，左侧正圆形、右侧月牙状，龙纹围空间，刻「共洪合」四字。

背柯伯伯，木盒盖闔，放回原位。

警已兇案现场专业鑑识採证，必像推理侦探样，拿放静寻找兇手留蛛丝马跡。陈文钦教授或许把手札内内容整理书文件或电脑档案，以把视线移向电脑，才现昨晚位研究助理使电脑桌，独留液晶萤幕，电脑机早已知向。

「警已先查扣电脑机，否案情帮助线索。」柯伯伯。

意图再度被穿。或许警察涯，已让柯伯伯练微知本领。

电脑档案，把目标转移书文件。才注意位教授研究室，保存文书数量庞。昨晚竟注意，陈文钦教授书桌以及板纸箱，堆叠满各式各样纸本文书，想必些抽屉、橱柜放置，之间真知何查。

想把现场弄乱，柯伯伯想必希望。直觉，重文书应该收放抽屉，因放书桌以及板纸箱文件，把目标放书桌抽屉或书柜、置物柜文件柜。

走近书桌、弯身，正打开右侧第抽屉，却现桌放本计算纸，最头张纸被撕角，露底第张纸部份。现露部份留甚明显字痕。

应该第张纸写字，笔尖压力透第张纸，第张纸留字痕，最再把第张纸写字部份撕。写字力，果视线纸张垂直角度，字痕并容易被现。因为正俯身打开抽屉，使视线几乎纸平，才光线反光现字痕。

随手拿桌笔筒枝铅笔，笔尖倾斜、回画线，拓字痕。枝铅笔笔尖很钝，画线条粗黑，正凸显反白字痕。柯伯伯做动，靠近盯字痕瞧。

列数字，「6274441」。

「柯伯伯！警项需釐清线索。」。

柯伯伯拿笔记本，头写列数字。往翻几页，撕另张计算纸，抄写列数字，因为想警想几张纸做些採证。

注意第数字7第四数字4之间间距明显较，虽解意，但誊写照实空间隔。除之外，顺便张纸描绘板羊角状血符号，描绘之把纸张摺叠，翼翼收衣口袋。

「觉什？七数字，电话号码吗？」柯伯伯问。

摇摇头。意思：毫头绪！

接续刚才未完动，打开右侧第格抽屉，纸恐吓信静静躺，昨晚陈文钦教授它收抽屉，警注意张纸寻常。告诉柯伯伯恐吓信，位鑑识员随即以镊纸张夹透明证物袋。

除恐吓信之外，格抽屉些文具杂物，纸本文书。正想关它，头物品却引注意。

巧紫檀木盒，论材质外观，置物柜收藏「共洪合」令牌盒极为相似，等比例缩四之，约般戒指盒等。

木盒头内容物，确实戒指。

很特别玉戒指，正「」两字精细鏤空鐫刻空间。拿戒指，翻背。指腹位置阳刻两图案，左正圆、右月牙，「共洪合」令牌正图形模样。

※

陈文钦教授研究室待鐘。虽陈教授遗体早已运走，但研究室内仍充斥血腥味，让感极度舒服。已以遭遇第兇杀案，辈歷唯两兇杀案，但次兇案隔壁车厢，踏现场半步，回算第次体验命案现场血腥。

并逐检视陈文钦教授研究室内文书资料，专注找寻本手札，证实手札确实研究室内，立刻向柯伯伯表示身体舒服，想离开命案现场。

步楼梯途，柯伯伯突拉住，：

「澐杰，因为晚帮忙，觉周遭物观察入微，或许留意警忽略线索，以才破例让入兇案现场。实被允许，以希望帮柯伯伯忙，警逮兇手之处乱跑。两位教授遭遇袭击之，林最，虽确兇手因针，但为安全想，尽离开校太远。吗？」

虽柯伯伯为安全想，但清楚毓璇目为止命案最直接相关，儘管警直接涉案证据，相信柯伯伯认为嫌疑，但站立场，确实排除涉案。

「问题，，跑？！柯伯伯！果何教授醒，麻烦您告诉，果情况许，想探视。」

走楼梯，现毓璇早已结束侦讯，正双手插牛仔裤口袋，背靠门柱，站歷史系系馆门旁，晓已等久。

走系馆门，毓璇立即问：

「怎警察谈久？」

「拜託柯伯伯，今找位局长，拜託让陈文钦教授研究室，兇杀案案现场。！警察问什？」

「问昨晚陈文钦教授研究室，些？什话？做什？」

像感觉毓璇原本饱含水份眼睛更加溼润，似乎水珠快溢流。

「怎回答？」

「照实回答啊！」

「问题！开侦讯警办案惯手，目找两嫌疑供词矛盾之处，表示谎。果照实回答，供词内容相吻合，现阶段警两共犯案直接证据之，暂认两讲实。」

像统计假设检，证据才相信，必须放立假设，再抽样检，「罪」立假设。除非警掌握毓璇涉案直接证据，否则该朝第名嫌疑向追查。

衣口袋拿张描画奇异符号纸，摊开毓璇。

「什？」

「命案现场东西。羊角符号陈文钦教授死亡留讯息，务之急查明符号代表意义，想为己洗刷嫌疑。」

「以认为符号兇手关囉！列数字什？」毓璇指纸串数字问。

「列数字陈教授书桌现。确符号兇手关，已知列数字代表什意思。图书馆趟，吗？」

列数字并电话号码，脑海突浮现画，陈文钦教授电脑萤幕图书馆检索网页，拿笔叠计算纸抄串号码，接撕最头张纸，底纸张印列数字。74之间空隔实存数点，常泡图书馆，样编码组数字理应感熟悉。

「啊！先告诉列数字代表什意思？」

「图书馆索书号。」

纸张重新摺叠，放回衣口袋。想书本摊课桌，先回教室收拾背包才。

走回教室路，伸手摸牛仔裤右侧口袋，口袋「共洪合」令牌。陈文钦教授研究室，正紫檀木盒放回置物柜，趁柯伯伯注意，偷偷拿走令牌。