第89节

谢倾坚摸第。

，容忍界限。

格洛忍忍叫唤。

室内氛围被狗叫声打破，桌两功向门口。

谢倾达目，收回手：“意思，想陪格洛玩，吵。”

“”，“”。

裴屿冷笑，知谢倾“”仅指南序，包括。

关系。

南序相处觉产排性。

谢倾做，裴屿以。

裴屿霸。

意味领悟力，习力强。

因南序谢倾态度缓产嫉妒，迅速明白怎南序相处。

张扬，默守，寻找南序感兴趣向渐渐加深双之间联系，陪伴身边。

终交集向。

四边桌，坐。

桌散乱数字、式手稿。

裴屿以适点拨南序思路。

哪怕谢倾坐，因为太精深介入话题，更刻意声音引响动打乱南序思路。

谢倾办话，杀伤力被迫削弱很。

桌窗户旁。

阿诺德路。

几连续裴屿，怪怪。

但围张桌，南序习，裴屿解答，谢倾摆本书阅读，觉怪。

站儿盯幅画思考儿。

谢倾现，脸平平淡淡，撩眼睛向示意。

阿诺德，观察力细致入微，“啧”声。

谢倾背脊挺直，感觉直僵，像死撑。

情绪状态太稳。

第55章 扳机

射击场, 砰砰声断，淡淡硝烟味。

“怎儿书？”阿诺德问谢倾。

南序裴屿北区书屋儿习呢，谢倾竟愿意离开张桌, 跟射击场。

“肩膀以再沉。”谢倾静静观察完阿诺德, 再提指导。

阿诺德闻言调整姿势，打几枪，命率高少。

既以跟随南序离开诺伊斯打算，准备，总诺伊斯之业游民吧。

联邦教育理爱论坛提观点。

现校爱攀比，长工为孩攀比象, 孩动介绍长辈建筑师/工程师/设计师等等。

总让南序介绍己，长辈业游民吧, 样。

阿诺德知己误入龄儿童教育板块, 反正完帖深受激励，认为老正敢闯敢拼候, 实现次再业。

阿诺德翻柜勋章, 联系旧相识，捡很久碰伙计，准备牛气哄哄回归式, 以段间慢慢捡基础。

许久练, 手感疏, 但底、基础印骨，渐渐找回点感觉, 果旁提醒效率更快。

谢倾友情帮忙陪练。

虽阿诺德认为己想泄情绪。

谢倾北区走射击场, 拿枪表情扣动半扳机，像条情射击机器。

等靶形巨空洞，才若松手, 指导阿诺德复健情况。

谢倾再次检查阿诺德绩，帮助阿诺德析哪以改，才回答阿诺德早先“为什呆南序身边”问题。

“直待，挥什，门转换情。”

真吗？习。

阿诺德抽抽嘴角。

果脚边散落弹壳少些，服力很。

谢倾段间南序感兴趣向书籍，阿诺德致瞥几眼，什基因组、神元传导、神缺陷等等内容。

反正阿诺德眼感觉头痛比，真佩服南序钻研些东西。

阿诺德活少，院呆久。

轻招数非些，早破。

话题创造话题，再加入话题，绝以放任另外两独处。

几谢倾做套路。

放弃？

感觉谢倾性格。

想谢倾真放弃，阿诺德信任眼神，解释：“算再怎，办赶久积淀，夜谭写样奇迹。”

阿诺德赞。

裴屿随口些晦涩专名词，并非朝夕以速，真样，些累死累活习笑话吗？

“以呢？”阿诺德问。

以把己努力给调理，轻易破防？

谢倾垂眸，等待热枪管慢慢降温，思索怎回应阿诺德。

南序世界保持探索欲。

除裴屿课题，以或许更南序感兴趣内容现。

怀疑，论第次南序，再南序相处儿，南序产感比呼吸情。

客，短暂交集停留怎样，并肩走最才算胜利。

“以更裴屿，别长处相比，把己衬废物。”谢倾抬手随意举，坐力令肩膀耸动。

阿诺德被谢倾云淡风轻口吻诡异。

语气。

似曾相识语气。

“熬死竞争手，位”语气。

阿诺德听类似论述，话老熟，谢倾父亲。

愧，身隐隐疯感。

谢倾影倒映墙壁。

黑色影细微晃动，宛若蛇蜿蜒，很像谢徽条冰凉幽暗、点点缠紧别蛇。

阿诺德眼开始闪烁怀疑、防备信号，担疯南序。

谢倾注意，意，身硝烟味随弹迸越越重。

忽间停手。

踢走快堆山空弹壳，收敛气质，变枪枪弹虚沉稳。

南序走。

阿诺德感费解疑惑解答。

怎突变脸。

南序接触射击课程，直课程结束，再直现。

开始次次脱靶，现优秀命率，背持之以恒坚持练习，足够力耐力弥补先手腕条件足。

阿诺德注意力转移南序身，南序，骄傲哼哼两声。

气渐热，室内恒温装置悄声息运转。

南序除保持专注力，计算角度、手劲等等造偏差因素，安静寻找儿手感，知觉鬓角、颈覆层薄薄汗意，阳光照，皮肤闪瓷器样光泽。

谢倾递灰色棉麻手帕给南序。

南序接擦拭，低头准备把手帕塞口袋，谢倾递给瓶水，把手帕接。

“边结束？”谢倾问。

南序摇头：“，懂，感觉越问题越，慢慢吧。”

谢倾微微单挑眉，式熟啊，飞速考虑片刻以戳破。

某些候把竞争手路堵太死，些手段放眼皮底掌握或许更。

“练怎样？”南序越谢倾肩膀，实际问阿诺德。