第55章

果，走路专。

她余悸庆幸己庭广众之摔狗吃屎，连声谢。

“。”

俞承浩淡淡应声，收回手，转身继续往走。

次，脚步明显慢些。

群依旧嘈杂，脚步声交谈声混杂，但空气仿佛残留丝若若香气。

清爽味。

象薄荷味洗水。

想，目光微垂。

等终抵达座位，商谈正式开始。

持台介绍嘉宾教授，礼堂灯光已调暗，留舞台聚光灯洒台。

台座位排满满，安静，偶尔低声细语讨论声隐约传。

因为校首尔市内排名靠立高，高考升率向颇为重视，因次商谈邀请嘉宾重量级物。

包括延世文社科教授、均馆招办负责，以及位正首尔工科院读优秀校友。论校声望、科领域，嘉宾构，场讲座规格谓良苦，覆盖全。

“早准备嘛，怎才？”

趁介绍环节尚未结束，夏青压低声音向lia问。

“临决录遍de，耽误，迟止嘛。”lia样轻声回答。

“俞吗？”夏青挑挑眉毛，些惊讶。

几次图书馆习之，夏青便开始叫，本倒表示悦。

lia夏青类处理际关系赋向尊敬。

“啊，幺？”lia朝身旁另侧瞥眼。俞承浩正神色专注台，似乎并未注意她窃窃私语。

“儿，刚刚’趟‘，才脚。”夏青低声更正。

她猜测，眼讲座快开始lia，便动接，嘴肯明。

但她敢贸点破。

毕竟位虽温，但骨却爱显露情绪。

虽今熟络少，，她敏锐察觉乱开玩笑界限。

她识趣吞半句话，己猜测。

“样。”lia点点头。

台嘉宾已开始言。

舞台灯光缓缓转动，lia夏青各收敛神思，注意力重新集讲座。

色已彻底暗，街霓虹灯透礼堂高高玻璃窗，投层微弱光晕。

偶尔几片银杏叶被风卷，擦窗外玻璃，悄声息落。

第41章

“社科实研究存以及类社运式。以理解为，试图理解’什‘，’为什做样选择‘，’社怎组织‘，’世界问题被解决‘。”

“比社研究：为什座城市，群体活式差异；政治研究：民制度怎演变，以及它为什重；际关系关注：际冲突背结构性原因。”

“果、社、政治、文化些东西感兴趣，常忍住追问’为什‘，或喜欢阅读新闻、观察，适合社科。”

“社科，代表未务员或记。实论企业企划、政策析、市场研究、非营利组织，甚至创意业，非常需社科思维逻辑。”

“社科强调’提问‘’思辨‘。需开始答案，但习惯断反思讨论。希望养清表象、挖掘逻辑力。”

......

商谈程已半，嘉宾压轴言，延世文社科院郑教授。

lia认真做笔记，神色专注。

各科或详细或简略介绍，工科社科篇幅尤被重安排。

每位言教授带各科热情，热情确实感染现场，激未领域奇想象。

lia样。

之，她模模糊糊感觉己偏文科类科，却具体理由。甚至因为理科差，倾向反倒显够坚。

教授讲社结构、历史因果，甚至哲关类本质问题，她由想知更，想放任何信息点。

感觉做题目感样，它更象连接——更世界联系奇妙体验。

她低头，笔记本角写：“社科。”

商谈半场观众提问环节。

全场灯光亮，持手群徘徊。

lia被点，她微微愣——明明举手，持居第她。

“哇，景泰高漂亮吗？以直接艺。”持开玩笑，想活跃气氛。

底立刻传阵哄：“艺啊——”

“欸，难怪，点眼熟呢。”持笑，顺势接话，“反做业咨询！”

哄堂笑。

“抱歉啊，请别介意玩笑。”持笑收场，“请介绍吧，问题。”

“关系。”lia礼貌笑笑，等现场交谈声稍落，才言。

“高班金梨亚，想请问郑教授——”

她举话筒，语气平稳清晰：“果既些理论层内容感兴趣，比哲关存、本质些问题；更具体社运、结构机制，比政治、济、传播等向觉很趣......社科科，该何判断己更适合哪块？什建议，以帮助厘清些兴趣之间区别，或做更明确选择呢？”

她完轻轻颔首，示意己提问结束，眼神落舞台右侧教授身。

坐旁夏青深吸口气。

明明样，问题她怎问。

她正准备俞承浩眼色，寻求普通共感，却现正专注lia。

神情并异样，但帽檐双眼睛却亮惊。

像潭平静深水，暗潮涌动。

夏青象突撞破什秘密，跳噌快几拍，悄悄收回视线。

——次她真明白。

台，郑教授点点头，接话筒，语气疾徐：

“非常问题，且相信，很类似困惑。因为纪，世界感兴趣式往往杂糅。”

环视全场，继续：

“哲问根本问题，比’谁‘，’世界什‘，’为什动‘；社科——比政治、济、社、理——则尝试现实追问些问题具体表现，比’何社互动‘，’权力何运‘，’制度何影响选择‘。

“仰望星空，脚踏土，但两实立。”

顿，微笑补充：

“建议，急为兴趣贴标签。以真正关议题，科何切入它。”

“比，关“意识”议题，以试阅读关’‘哲论文、关’身份认‘社研究，再理怎解释’意识‘形。交叉观察，逐渐现己更偏向哪思维式。”

“谓选择，实次性决，逐步靠近。允许己确，反走更远。”

笑望向她：“知梨亚，满满意答案？”

lia点头：“非常感谢您回答，很启。”

仅仅专业选择——更象沉淀智慧。

她总匆忙做数计划选择，第次告诉她：允许确，力。

续提问，她似乎入耳、部恍惚滑。等散场候，她脑才郑教授番话。

“本真指望商谈讲点什，”夏青边蹦跳走头，边开，“反正听完直接提高绩，但想请老师厉害，感觉脑变清晰！”