第20章

萧栀领悟，“明白！跟吵架委屈，至程度情绪表达！”女憨笑，“嘿嘿，太崇拜阮姐，偶像压住表现欲……给添麻烦啦！”

萧栀诚恳剧组员鞠躬，众纷纷摆手表示新理解。

旁柳以童收回视线，默默调整呼吸。

胸口转瞬即逝憋闷，因目睹阮珉雪别微笑，辈辈恰处指点，附带温柔褒奖，处理妥，谁介意名正言顺。

柳以童羡慕萧栀，半安全宽容环境长，犯错、偶像，表达直白举止，很招喜欢。

“以童以童！”

她正走神，听萧栀回，她身边压气音兴奋呼唤。

待柳以童抬头，手臂先被柔软触感勾，她怔，萧栀熟挽她胳膊，雀跃微微跺脚，声惊叫：

“阮姐夸！啊啊啊啊啊！”

“……”

柳以童蹙眉，因突亲近稍感局促，她正犹豫否该抽回己手，鬼使神差往阮珉雪眼。

阮珉雪悠抬眸。

“以童阮姐粉丝，以懂刻情！呜呜呜……”

萧栀知兴奋，柳以童最终抽胳膊，任亲昵贴，打断女喜悦。

边，阮珉雪似乎意扫视边，视线轻风悠悠飘走。

被撩叶梢知风。

柳以童淡想：

果，她意。

果，招喜欢。

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宝讨喜知，惹意知。

第15章 服软

稍调整，剧组继续开机。

阮珉雪点拨，萧栀步飞速，委屈表达更并重青春期少女倔强宣泄。

柳以童流畅完戏：长撑腰乔憬色厉内荏，似谓，实则暗暗觊觎亲互动，暗暗因被迫独立虚攥拳。

班任询问，乔憬回答总简短，唯长句，长嘲讽她疼：

“疼教玩意，指疼更像样！”

“！”

双怒目横，喘气。

“咔。”

张立身喊停，场记打板记录度，几名导演围监视器回溯。

副导镜头画两名少女表情管理算满意，夸几句，结果低头张立身凝重表情，悻悻闭嘴——

，她满意，总导演。

“柳以童。”张立身摘耳机，皱眉问，“话怎跟唱歌似？”

冷丁被句难辨褒贬话冲击，柳以童总导演脸色，才确认批评。

她话少，总言简意赅，常力咬字。

偶像剧场，staff现她除任舞担，稍带哑声线亦很抓耳，便让她展rap力。

她trap rap，为配合aut-tune，常刻意模糊音咬字，以营造电迷幻感，练。

张立身明，柳以童却顿悟，己概率长句，吐字模糊，节奏符合口语习惯。

“以idl。”柳以童简单解释，补，“之注意台词。”

抵柳以童领悟力让张立身消气，总导演什，示意让她补条。

柳以童毕竟新，回注意音，顾薄彼，情绪差点，像刻意凹字。

张立身喊停蹙眉，柳以童己练表情，少女觉，再补条。

光句台词遍，最回放效果，张立身听完，表情悦。

总导演气压旦低，数百剧组瞬悄声。

张立身转头，眼身边阮珉雪。

阮珉雪视线加掩饰落柳以童身，少女并知，倔强低头独咂词。

“咳。”张立身轻咳声。

阮珉雪眼皮微抬，转头，闲闲瞥眼，继续翻剧本，脸关己。

张立身，便捏讲机招呼：“把江琪找。”

隔壁组忙调度表演老师，临被抓回陪柳以童调整台词。

江琪院校老师，教授验丰富，很快注意柳以童声问题，提醒她舌位齿位。

柳以童高霸，领悟力很强，再复述遍台词，已趋完美。

镜头开，偶失误，柳以童最几字吞音。

，本握张立身手剧本被砸，纸卷，声音，但扬尘土纷落，却让场诸重重沉。

为老师，江琪挺欣赏柳以童，孩灵性悟性，点通，孩被吓唬，老师本护犊，动：

“教几句，以童已，很厉害！几习惯内改干净，切实际吧，张导？”

副导怜惜努力新，附：“啊，句台词本身至关重，放问题。才新，现肯紧张。实满意，之补拍？”

紧张？

张立身压烦躁柳以童。

高压，少女头尾展现惊冷静，眉眼虽垂，却并顺之意，连头丝透露倔强服气质。

服并非幼稚顶撞，趋负骄傲，女孩服，信己克服，信己做。

反倒旁边被骂萧栀，现脸惊恐，手指打颤，比柳以童更像挨骂。

张立身己充认知，清楚己片场高估普通类限，因钻牛角尖。接受旁钻研控场，但声量够，足够服压制头完美义脑。

现声音，量够。

别胳膊，脸色愈差。

萧栀注意总导演表情，赶忙凑柳以童身边，拽她衣角，声提醒：“以童，服软？咱纪验足，跟导演，之表现……”

闻言，柳以童暗收拢虚握拳手指，却勾勾唇角聊以安抚。

她知利弊，知权衡，知她以表现更理智选择示弱，或干脆表现更冲动建立惹印象……

但阮珉雪场。

她现，喜欢，理智冲动失效，被卑劣负打败。

她想耀眼表现耀眼，想仪表现让己满意，否则，己喜欢像变贬值，沦为以犯亵渎。

更何况现高压环境值提，她历比更窒息，更何况区区句词算难，她舞肌劳损比更痛。

台词已，做。

叮。

突脆响，让本凝重气氛现瞬裂隙。响，悠悠余音让颤，柳以童悄悄抬眸，瞥眼。

她现，导演助理为缓气氛，正给导演组茶水，耐摔钢杯被阮珉雪接，但女喝，顺手放身边，知否刻意，杯身别扭撞金属椅腿，轻响。

柳以童椅腿收回视线，往。

视觉被压制，听觉却灵敏，她听阮珉雪边正翻剧本，本隔距离，本布满机器底噪环境，女撚指翻页簌簌声，却格外清晰。

柳以童恼己：

太意吗？怎觉存感异常高？

张立身盯少女，少女却固执，头抬。转头身边阮珉雪，才翻剧本哗哗响女，已停手，指头页脚敲，视线落少女脸，似等什，少女倔强，愣头尾眼。

全组等，张立身懒浪费间，直接柳以童开口：

“删句词，之找配音？”

听柳以童攥紧拳。

两选项似商量，实则以张立身品追求，几乎演员放弃羞辱。

柳以童接茬，沉回应：“练。”

信誓旦旦保证，情绪波动，陈述实。

“什候？”

“次开机。”

“……”

张立身沉默。

把决权推回给总导演，初茅庐丫头真傲边。

意刁难，现马开机，孩真把握零失误？

正，缄默整场阮珉雪终开口：