第67章

齐麟忽拍脑门，“，倒办，些长老新弟入内门考验候提观察，遇赋卓绝先，待修习限满再入教仪式。”

“。”孟连回忆番，摇摇头，“但届之已数例外。”

齐麟：“但些长老确实……”

简舟搓搓手指，拍，“把打败，给观察些长老哪最。候内门，应外合。至单岸，候动静点让己找。”

话音落，室沉默。

倒孟连齐麟听懂，计划太明确，第步简舟勇争先，第步简舟五仔，第步单岸送门。

但问题很明确。

孟连喉头艰难动，“……什？”

齐麟比稍些，“哥，把些习机关术世弟打败，月底。”

简舟：“什问题吗？”

“问题！”孟连险些忍住掀桌，“胡扯吗？知考什吗？即便阿麟样已通，敢保证再次百百完，凭月练习，仅拿魁首？”

简舟：“。”

齐麟先给哥顺顺气，给己脏安抚把，“咳咳……建议啊，咱早点另寻，玩笑先开。”

简舟搓搓手腕，懂。

安·随身翻译助手·泰·类语级·诺适现，为翻译话：觉，因为瓜蛋。

简舟微微挑眉，“觉？”

齐麟：“……，觉决很，但稳妥点，找什挑战办，呢？”

孟连：“嗯！”

简舟善言语，撸袖废话，“吧，考什？”

【??话】

孟、齐：谁敢逼文盲考场？

安泰诺：敢

第60章 悬棠教（5）

孟连真信，奈简舟真想试。

屋找本机关术入门，“比试候非基础武术，点肯担。再月习机关入门。”

蓝白配色册画几符号，简舟古朴封皮，打开迅速遍，各奇形怪状结构眼划。

“入门，实际许弟习。”孟连，“些解应构造，考基本功，月习内容巩固提高，样零基础以夜谭。”

简舟合书册，递给，问：“考画画？”

齐麟笑，“怎！比试候随机套完整器具图样，规间内打磨、拼接完越，算越赋。”

简舟似懂非懂，“考谁手快？”

孟连感觉己开始头疼，“考虑放弃吗？”

齐麟开始给哥哥顺毛，顺便回简舟鬼脸，“！些器具图样随机，拼固结构才稳，根本合。往考题止传统榫卯，现代链齿，记……几届机关锁图样。”

“机关锁？”简舟奇怪，“现古老玩意儿？”

“哎呀半儿清。”

齐麟摆摆手，捡被丢桌机关术入门手册，往翻几页，找副图样指给简舟，“喏，。”

盒，透视画数齿轮，严丝合缝相互嵌，牵动全身。

简舟琢磨儿，旁边放工具箱挑把木刀，捡块边角料，两刻模型。

孟连先拿刀懒，料随便瞟，居完整结构。

齐麟立刻“哟”声，“？”

简舟吹吹木屑，“，但东西吗？”

孟连：“……”

齐麟：“……”

找茬想话，装确实需赋。

简舟边刻，边问：“果样话，什挑战，？”

孟连想想，：“，把书读读，尽量把理论记扎实些。”

简舟手顿，书拿翻覆遍。

齐麟：“怎？书问题？”

简舟：“书？”

孟连：“……它怎书？封皮内页，虽电化，书名写儿吗？”

安泰诺：哦吼。

现实知觉袭击简舟，些崩溃，但脸波澜惊压垮孟连神最句话。

“哦，识字。”

“咚！”

“哥！哥怎？别晕啊！儿夫！”

，区群山正，座宫殿灯火通明。

单岸舒展番关节，满意听己身体恢复灵活声音，四打量。

四壁皆怪石嶙峋，伸手五指，唯光亮头顶孔洞投入。单岸身丈量，洞，纵深五步，花板力跃碰，狭长管状坑洞。

按以往验，单岸该才，但五尺界，即使，单岸感觉第活物存。毫费力结论，岔。

但单岸并急，遇“”几之，，处理。

力握握手指，走孔洞正力跃，单手勾住孔洞边缘。原使劲姿势，但指力强劲，硬靠几根手指己凌空挂住。

单岸提气另手伸，摸索向。但洞比想，约半腰宽，知怎把塞。

正琢磨，手指忽感震颤，单岸连忙松手落。

很快，脚步声靠近，停洞口。

送饭弟穿身深色麻衣，熟练洞口插入钥匙，两门锁逆向旋转数圈，内部传齿轮断啮合声音，儿才打开。

麻衣弟耐洞口点脚尖，才区重，怎古老机关术？

灰尘随点频率断滑入洞口，单岸避开些，却被洒脸。等重重撞击声响，才停脚步放。

等单岸重新向洞口，砸冰球，果冲脸，高度肯砸断鼻梁。

“喏，今饭。”

丢句，影走，影变化，带走根细长东西。

单岸捡冰球，充裕光线使劲，虽剩眼使赋，视力却退步，观察儿真叫清。

冰球封两干饼，罐，晃动候水声，应该营养剂之类。

单岸球丢边，等冰化开。设计牢头脑实错，式传递食物，既避免被关押接触，断绝送餐工具制造攻击性武器。但，单岸很难靠己努力。赋需视才动，孔洞，连男女清，更别提视。

，想办把洞打开。

……

孟，外门弟已收入寝求。

晨钟暮鼓，夜第鼓声响，宵禁开始候。外门弟允许夜间走动，旦现，立刻剥夺参比试资格。

简舟离开孟连屋，齐麟带领找己宿舍。

“休息，识字……明再。”齐麟完，己忍住抽抽嘴角。

搜寻关键物路，想遇难以沟通怪物、突矛盾、求助门困难，唯独考虑“队友识字”挑战。

“哦，实以。”简舟。

齐麟摆摆手，“歇儿吧，现哪儿给找识字帖。”

简舟抓住关键词，“字帖？”

齐麟：“啊，区幼儿通识字帖，常字词，外边处。现宵禁，让门。早点熄灯，晚千万！”