第27章

楼梯间门开。

门条走廊。

条白色、明亮、铺白色毯走廊。

走廊两侧门，墙壁。

白色、光滑、任何装饰墙壁。

走廊尽头扇门，扇白色、光、像光做门。

封染墨走白色毯，脚步声。

黑色汉服白色走廊形鲜明比，像滴墨水落张白纸。

黑色长白色墙壁飘扬，像黑色旗帜。

走扇光门，停。

门把手，锁眼，任何以打开它东西。

字，金色油漆写门正央：

“六级”

“今课程——毕业考试”

“请独入考场”

“考试结束，才毕业”

封染墨“独入”四字，沉。

跟。

必须六级课程。

毕业考试。

“陪。”苍明声音身传，带丝易察觉紧张。

封染墨转身，苍明。

苍明站白色走廊，黑色外套深棕色头白色背景显格外突兀。

浅色眼睛盯封染墨，瞳孔封染墨未情绪。

担忧，恐惧，更本、像野兽危险警觉。

“。”封染墨，“门写‘独入’。”

“乎门写什。”苍明，语气平静，但封染墨听平静底固执。

“应该乎。”封染墨，“违反规则场，知。”

苍明沉默。

知违反规则场。

限世界，规则律，命运，死。

违反规则，活离开副本。

但封染墨，双银灰色、平静、任何情绪眼睛，突觉些规则重。

“等。”苍明，“候，。”

“果”，“候”。

己式告诉封染墨：必须，必须活，必须回身边。

封染墨苍明眼睛，点点头。

转身，推开扇光门。

门片白色空间。

墙壁，板，花板，片限、纯粹、边界白色。

封染墨站白色，像颗悬浮虚空尘埃。

脚步声白色消失，呼吸声白色消失，跳声白色消失。

声音被片白色吞噬，剩声音。

声音，白色深处传、遥远、模糊、像水话声音。

“。”

封染墨认声音。

音乐课声音，语文课声音，历史课门外话声音。

“。”封染墨。

“知谁吗？”

封染墨沉默片刻。

“赤色院。”，“校本身。”

“赤色院。”声音重复遍，像品味几字含义。

“但仅仅校。校孩，老师，恐惧，希望，爱，恨。

集合，总，——灵魂。”

“。”封染墨。

“。”声音承认。

“。由数情感凝聚意识。

名字，脸，身体。团——量。”

“为什叫‘’？”封染墨问最想问问题。

“为什解剖老师跪？为什绘画课音乐课规则服？为什答案以答案为准？”

声音沉默。

很长很长沉默。

，声音响，次更近些，像封染墨耳边话：

“因为样。”

封染墨瞳孔微微收缩。

“样，。”声音。

“类存。类玩，——别东西。

比更高、更强、更古老存。

a级副本意识，——比s级更高、比ss级更高、比限世界任何已知等级高存。

每次呼吸，改变副本规则。

每眼神，让副本怪物颤抖。

每字，为副本真理。

因为比规则更高存。

规则制。

——神。”

封染墨站白色虚空，听声音神，念头：

副本脑补症比苍明严重。

神。

普通，穿越社畜，靠系统伪装光环群脑补刀尖跳舞骗。

但副本意识——由数情感凝聚、活知少存——感知之，苍明样结论：

高位格存，神，规则制。

为什？

为什觉神？

难系统伪装光环真强程度？

——什知情正？

【叮！系统提示：检测宿副本核意识话触隐藏信息。否查？】

“查。”封染墨。

【隐藏信息：宿穿越，原身“封染墨”并非普通炮灰。原著未揭示，但原身真实身份——限世界最初“造物”之。

限世界诞产第意识体，副本“模板”。

，知为何裂数碎片，散落各副本。

宿穿越占据块碎片身体，因继承原身“位格”。

为什副本宿产敬畏。

因为规则层，宿确实副本“源头”。】

封染墨：“……”

以为己穿越炮灰，结果穿越创世神？

，穿越创世神碎片之。

“位格”真。

规则层，确实副本“源头”。

但实力假。

d级普通，空创世神“壳”，创世神“内核”。

为什副本怕，但怪物杀死。

因为副本怕“位格”，怪物杀“身体”。

封染墨深吸口气，信息压底。

现毕业考试，赤色院“意识”。

需完考试，才毕业，才离开副本。

“考试内容什？”封染墨问。

声音回答：“毕业考试固内容。考试内容，由决。规则制，想考什，考什。”

封染墨沉默片刻。

“考问题。”封染墨。

“请问。”

“想离开吗？”

声音沉默。

比之更长沉默。

，声音响，次带封染墨未听情绪。

颤抖。

害怕颤抖，更深、像等待太久终等答案颤抖。

“想。”声音，“想太久。但。

副本意识，被困，被困些孩怨念，被困栋楼。

。”

“果带呢？”封染墨问。

声音沉默更久。

“做。”它，声音颤抖更明显。

“做。a级副本核，存副本绑。

副本灭，灭。副本灭，灭。”

“果把副本核呢？”封染墨。

“果把——独立意识呢？”