第27节

万她，贡献点己力量，浪底水库保住呢？

浪底水库几千万亿口相比，死命运算什？

塌，总撑。

高撑完耐撑，总让真塌。

念仅收杂费，给活补贴……她身倾注血，现回馈候，她怎缩？

果次缩头，万浪底水库真，之等她，夜夜良煎熬。

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谢迎春把砧板剁哐哐响，以至门外敲门敲久听。

杜云红教授直接外喊，“谢，开门呐！儿！儿！”

泽听之开门。

因为支援浪底水库修葺杜云红教授给找儿，泽直接杜云红教授待，眼眶红，问杜云红教授，“您什儿吗？”

杜云红教授朝屋内眼，谢迎春像拆样厨房剁东西，明白。

两口闹别扭呢！

“哎呀，样，土木系李彧商量，谢身体状况确实便浪底，别，爬浪底水库坝，她很难。决，让谢留校，但留住或图书馆，收室，什情况，随通电话传真机联系。”

泽场给杜云红教授表演变脸，“样以吗？”

“以，特殊情况，特特办。”

泽把门给让开，“您，迎春正做酸枣糕呢，喊她。”

男脸，变变。

泽听谢迎春浪底冒险，扬嘴角根本受控制，把杜云红教授迎屋，找板凳给杜云红教授坐，才走厨房，手指戳戳杂念想把酸枣‘尸’谢迎春，，“给找儿教授。”

代房，隔音效果普遍，杜云红教授泽她描述听清清楚楚，脑门划排黑线。

谢迎春放手菜刀，瞪泽眼，“敢玩暴力，厉害！”

泽被谢迎春眼神吓身白毛汗，赶紧反思己，玩啥暴力？明明句重话啊！

再谢迎春，她厨房瞪泽候，脸色叫凶，厨房，她立马变笑意盈盈。

“杜教授，您？您什安排吗？”

杜云红教授把刚刚才泽遍话谢迎春遍，谢迎春总算明白泽脸色变原因。

男果鳝变。

谢迎春向杜云红教授保证己绝拖团队腿，杜云红教授，“做点酸枣糕？您等儿，尝几块再走？”

“，回收拾李呢，概浪底水库，候打电话回校，收室通知候，再。”

客客气气把杜云红教授送走，谢迎春头松快厨房，泽低眉顺眼她，气打，拎菜刀泽。

泽被谢迎春给吓跳，话舌头利索，“咋，谋杀亲夫啊……”

谢迎春翻白眼，“赶紧给剁酸枣，剁枣泥！胳膊快累垮，帮，儿吼。”

泽听话，顿委屈，“哪儿吼？什候吼？给几胆，敢吼啊！刚刚明明儿叭叭叭，句话插……”

谢迎春瞪泽，“儿句话回卧室，玩冷暴力，声吼！”

泽：“……”声吼？

“因为高考语文绩把傻啊，声吼咋吼？给吼？”谢迎春吃目光，越声音越，但忍住情绪，声哔哔句，“讲理呢？”

谢迎春冷笑，“确让讲理？”

泽呼吸滞，求欲极强，“什候讲理？讲理，私利，思想觉悟高，为为民随牺牲精神！再，领导，仅仅活领导，思想领导，咋讲理？话，每句、每字，包括每标点符号，，做。”

谢迎春被泽狗腿表现给气笑。

她粉袋挖碗粉，热水掺调稀，才，“实吧，刚刚，初像傻样，别躲防空洞，急往外跑呢，结果儿己身之，做样选择。”

她笑，“样想想，咱俩思想觉悟挺高，挺勇敢。”

泽声哔哔，“等姑拧耳朵接受教育。初傻，识溃坝危险，以为顶松原江水涨些，江岸线往外扩扩……知溃坝危险，绝。现更别提，媳妇儿孩，丢母俩冒险？真样做，算男？哪觉悟高，肚怀孩，死命拉劝走，非走……”

谢迎春把拧住泽腰间肉，狠狠拧百八度，“咋非揭短呢？像碎嘴婆样，内疚，很高兴？”

泽连声求饶。

话：　　更送~最近汛期，注意安全！

ps：

1候真艰难，想觉才，现读专业95才缓气，之直被才断代问题卡脖，高校第恢复招候，很老师临凑。

2教授阶段，虽变研究领域专，但专等什，更等神仙。教授研究内容很很领域头关键技术。拿内土博举例，本科候质工程，矿岩构造物物层，博士阶段，研究纳米级别气渗流。研究深，窄。

3才真，容易找，果真容易话，搞单片机，芯片怎直被卡脖？

4女校性质需考虑，危险候，别孕妇，快咽气，回光返照顶。女才疑问，问题四以及研究啊……老师凑够力量话，挑些尖顶？

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第40章 未栋梁

谢迎春泽想, 浪底水库汛情开端。

准确，或许松原江溃坝，已极端气信号, 候松原江溃坝工程失败以及极端气候巧合。

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杜云红老教授今已逾六，按理早该退休, 防科重开校园，研究材料力教授迟迟找，杜云红老教授再次挂帅顶。

虽老太太身骨硬朗很，但次浪底水库, 她压根打算回。

水火情，水库坝问题，旦问题, 基本死劫。

理杜云红老教授懂, 土木系李彧教授懂，杜云红老教授教研室内它教授懂吗？

荀教授己办桌柜掏掏，掏罐红茶，放杜云红老教授桌，, “老杜，别话, 保重。”

杜云红教授点点头，罐茶叶推回荀教授，，“茶叶命根, 儿留喝吧。回，再半罐儿，果回, 拿茶叶白瞎吗？”

荀教授问，“？”

杜云红教授红眼，“干什？除让担之外，什？习阵，让别操。”

“浪底水库儿新闻呢，除咱些接任务之外，估计知等情结束。”

“浪底水库洪龙被制服，平安回，新闻表彰批功劳，治洪龙，浪底水库溃坝，报纸给些讣告……”

“瞒算吧，别给漏嘴。万跟跑，老太太抗洪线安。”

荀教授感叹，“何悲哀啊，青正轻力壮候，却因为科知识储备够，走线指导抗洪工，需把老骨头冲最。样，何才头？”

杜云红教授想比较乐观，“且，久，相信，相信政府，相信青。，书柜藏书，待儿指两，给谢迎春送，觉谢很快立。果回，咱校暂招教材料力老师话，让谢助教，暂顶阵，她速度很快，很扎实，应急足够。”

送走杜云红教授，荀教授亲带把杜云红教授留些材料力书送谢迎春租住房。

谢迎春码放整整齐齐箱书，愣住，问：“荀教授，杜教授怎把她书送给？”

荀教授思想，决谢迎春点实话。

“谢，浪底水库次件，单纯把它水库，应该做整条流域洪水□□件。浪底水库开始，它承受整流域第轮压力，果浪底水库承受住次压力，更压力压游它水库，引连环□□件。平沙市，需直第轮压力。稍慎，洪龙摧枯拉朽……”

“最近雨，挺肚，蹿跳，课路让男扶些，平静动。老杜把安排收室，收室，苦练身本领，争取早报效！”

“代轻站，些老骨头才敢坐歇歇。让老杜六岁老太太抗洪线做技术指导，代轻羞辱。”

荀教授话谓重，字句砸谢迎春泽，砸带两位搬书头。

荀教授走，谢迎春泽杜云红教授给书简单收拾，门别类摆书架，便防科图书馆。

谢迎春次借书比较，仅包括材料力静力，连结构力、水动力等书籍借少。

泽借书算，谢迎春儿借阅证数量够，找泽蹭本书借阅数额。

把些书图书馆搬回住，泽累够呛，换衣服洗漱，谢迎春翻开书开始。

她必须赶杜云红教授李彧教授浪底水库之水库相关知识概解，怕候抓瞎。

泽谢迎春每醒坐书桌书，劝谢迎春阵书之活动活动，想非常期，压谢迎春肩压力太，再劝，并且动食堂打饭带回吃。

谢迎春整运动量全靠教区课走几步路支撑。

包括课堂，她拿己带书，抬头眼黑板，老师讲东西她接触。果，她认真听听，果老师讲东西她，借书。

间被精确以秒计算。

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杜云红教授李彧教授浪底之，第间全各专碰。

候浪底正雨，且很。

群五湖四海专盯草帽沿山路浪底水库，第步先查浪底水库水位，紧接便勘查浪底水库坝体现裂痕线密度（单位长度内，裂缝宽度占长度百比）密度（单位积内，裂缝积占百比）。

计算裂缝线密度密度，立马专根据裂缝渗流量以及坝体材质预估裂缝坝体内延伸长度及育程度，最终判坝体危险等级。

杜云红教授李彧教授负责。

杜云红老太太挽裤腿走坝，手撑坝，手探手指，外喷水裂缝摸索番，脸色变相难。

她低声李彧报几参数，便跟考察团。

浪底县领导杜云红眉头皱仿佛随夹死苍蝇，跟抖，赶紧问，“杜教授，您现什问题吗？”

杜云红摇头，“目敢确话，但预感挺严重。您赶紧让游民群众撤离，批，最短间内撤离完，撤离，尽快转移附近高。另外，之联系候，求准备传真机电话，准备吗？需开展些工。”

“准备，准备，您跟。”

县领导把杜云红李彧领远处半山腰哨，哨原先东西已腾空，目台传真机部电话机，放沓厚厚纸几钢笔瓶墨水。