第160章

明智院共两班，隔壁明院淘汰差班，捐班。

衍跟堂长走明智院，两班往外张望。

些捐班真考功名，爱热闹算，正常考书院竟凑，衍忍住想，难怪被淘汰差班，注意力才怪。

因为考校耽误些间，堂长带衍候已儿课。

课夫概知衍历，脸甚至收敛“知边”表情，但为难衍，让己挑位坐。

衍：“……”

愧老钱班，连座位己挑。

衍扫视圈，现班总共几，数倒少。数坐教室间位置，排几落座，倒排坐很少。

让衍些意外，难些富代很爱习？

衍才知己想，因为论做什，扰乱课堂纪律，夫管。坐间，纯粹抱团，传纸条比较便，至为什坐最……少给夫点嘛。

衍觉挺，直接选最排靠门位置。

咳，句话，排靠窗，王故乡。虽边靠门靠窗，但门便啊！

算衍世形习惯，衍高候，排靠门位置最抢手，且霸区，绩抢！

因为校半走读校，霸为节约间读书，仅留住校，争夺秒“抢饭”，课铃声响，老师开口，已冲几层楼。

校领导解情况之，给每纪最班级开特殊门，允许提两钟课食堂抢饭。

衍坐比熟悉位置，感觉浑身毛孔通畅，熟悉视角，熟悉配，舒坦！

台夫送衍堂长脸救表情，倒班，衍“爱习”，恨坐课室外，瞬间衍充满感。

爱习类！

夫轻轻敲敲桌，班窸窸窣窣声音安静，衍刚领新书本本拿，放课桌旁边书箱，本堂课书给摆桌，姜氏给缝书包拿摞纸串本本，两支铅笔，才慢腾腾己笔墨纸砚给摆课桌。

旁原本睡觉桌衍跟摆摊似，磨磨蹭蹭半听课，瞬间找臭味相投感觉，写张纸条丢给衍。

课虽话，但丢纸条，别丢夫脸，基本管。

衍拿纸条，展开，翻背，写：节课讲哪？

把纸条丢回，睡半节课桌表示：知啊！

桌很义气，摸张纸条，写衍问题，精准往排脑勺丢。

命！

动静实些，连夫放书，冷张脸，让被砸纸条给交。

正开骂，打开纸条，脸表情变幻莫测，虽依旧铁青，但刚才气，直接纸条内容“回答”。

班惊。

夫气？！

新点东西啊！

衍乖乖翻夫讲课，先遍正讲内容，手歇。

桌衍书找别情摸鱼，更跟找新陆样，找衍支铅笔，表示己撕。

衍：理解，但尊重。

拿支崭新铅笔把桌给打，己则撕铅笔，唰唰本本写。

整理文具候夫讲内容开始，先脑袋瞬记忆内容清空，再记录正讲述内容，等夫开始慢慢解释候，便倒回重新阅读，讲懂部，蘸水笔圈。

旦入习状态，衍注意力变非常集，周身仿佛笼罩某气场，让敢接近打断。

玩儿铅笔桌原本想问衍做什，脸认真“开差”，知做什，却打扰，玩腻趴接睡。

节课结束，衍记录整整页纸。

明院课程度很慢，节课讲少内容，倒刚够衍把基础给补。

“……！”夫点衍名，但半想衍名字。

“衍。”排提醒。

“衍，拿东西书房！”

夫讲台衍写写画画整节课，想把给叫提点两句。

书院占广，每课室单独房间供给夫休息或批阅办，称“书房”。

衍正问题问，便带己本本铅笔，跟夫书房。

“节课写写画画什？”夫衍算眼力，即使挨训，知顺手课件给拿书房，语气才才课般严厉。

“样夫，因为记性太，以习惯夫讲内容给记录。”衍拿己本本，“因为基础太差，很东西听懂。”

夫接衍白纸本，现确实讲、补充内容，语气便更加缓。

“哪些懂？”

衍书房待整课间，堂课夫课，夫放。

“书房明德院，之以书房找，把给讲。”

夫虽明院课，却并因为识差，反因为识很，才差班课机，毕竟课，边随便讲讲凑满，管绩，算软柿课。

明德院因为，以专门隔教师休息批阅书房，原本书房距离太远，找便，索性搬院。

“夫，课。”衍拿本本离开。

班被“教训”久，眼神情。

以为己已足够“纨绔”，想更厉害！

些奇怪，今夫骂声像太，科室听。

衍管些，回座位之，便堂课书给放回书箱，拿堂课书新本本。

桌忍住感叹：才差文具极致！

夫开始课之，衍便——闭眼睛。

差四五钟休息，趁夫回顾门课内容，先放松脑，闭眼睛休息。

等夫开始趟课内容，衍注意力重新集，认真、闭眼睛听堂课。

因为坐姿非常之笔直，把桌叫叹为观止。

睡觉睡明目张胆吗！

，等夫讲完段之，衍立刻睁开眼睛，眼神清明，微微低头，坐姿端正刚刚讲内容写，懂内容圈画，候己额外想，记录专门留白备注栏。

样，衍概休息钟眼睛之，举手。

“何。”

衍己点犯困，想站听儿再坐。

夫早注意坐笔直睡觉，知站听，倒算救。

实衍犯困，单纯想坐太久，刚才课间运动，需换姿势促血液循环。

站概刻钟，衍重新坐，边听边本本飞快记录。

桌奇，忍住低声问：“底画什呢？”

衍脑飞速运转，听话，但并听清内容，等流状态，结束节习之，才放比，扭头问：“刚什？”