第39章

知刻意习惯，房间照明佳，走廊尽头窗棂隔片迷茫亮光，光线太弱太暗，够照亮房间每角落。整套房诡异恐怖寂静。

虽访之老师长老住做猜测，但唯真些古旧陈设，才明白己真正踏足怎样处固认知文化背景。

楼右转，随侍停脚步，轻叩第扇房门，语言些什。片刻屋内传声响，应该长老允许客书房，随侍才毕恭毕敬推开门。

远远乎安尧意料，坐房间内把藤椅长老并非安尧预想雪鬓霜鬟、皓首苍颜老，岁左右男。男衣安尧预设传统服饰，反普通村民什差别长袖长裤。黑色短修剪梳理精神，几位老师书房内，身打招呼。

“。”长老开口声音脆朗，“欢迎平村。”

“您客气，”孟老师，“非常荣幸考察，非常荣幸您，您普通话非常标准，真很让惊喜。”

“点点。”长老笑，邀请老师坐房间内几把椅，藤条或柏木材质，形态规整笔直。结束最开始问候，长老便切换回己民族语言，由翻译村民转述给想。

“长老以称呼为顿珠先，需像样叫长老。”翻译，“听村长村支书外教授平村驻村考察之，长老很高兴，虽代表少数民族权力，掌管宗南族内情，但知平村需改革，需展，样村民才。”

“间真，”翻译补充，“任长老刚刚被推举选，之部长老极力反外族，论宗南族民族通婚，外族平村驻扎停留，遭遇拒绝。认为本民族神圣，需民族保持距离，以免纯洁血脉被玷污。”

孟老师率先开口，讲述她负责调研板块，她做农业持续性物质流动，全球气候变化治理密切相关，次既为帮助平村因制宜改变植模式，为收集数据，补充全版图气候数据论文收集。

顿珠询问她几问题，包括为农民最关雨量雨间，孟老师依据专业知识做回答。

“暂办完全控制气，但根据构建气候模型，以较为准确预测平村短则几周内，则内期气候变化趋势，再及农民通报，以便调整植计划。”

孟老师完，便顿珠嘴角微动，眼神流露真切欣赏期待。听几位老师结合己专业知识介绍完本次驻村意图，顿珠缓缓很长段话，翻译老师耐听。

待停，翻译马做明：“长老，真很高兴，听介绍，才知世界太解新知识，果总使旧旧思想，平村村民直穷，因为，才识更。”

安尧研究向农业农村政策，更偏向理论，但因为期报告充考虑需条件，邀请几位关系错向老师共背书，项目才顺利开展。因为安尧需题民俗采访内容涉及民族内部文化，长老表示希望翻译场。几位老师介绍完毕顿珠让侍带楼吃些水果，长老安尧喝几口水，关宗南族采访提问才开始。

问现阶段宗南族婚姻政策情况，长老沉吟片刻，表情慎重。翻译以为便回答意思，悄悄安尧句“抱歉”。

安尧很懊恼，论私帮助获取信息需，希望顿珠些讲述。

长老停顿几秒却：“关系，关系。既，问清楚些应该。宗南族之确实民族婚配，早几，果本族爱外族，族内长老拆散。果坚决肯开，甚至动私刑，活活打死。”

“观念太根深蒂固，渐渐愿意挑战它，想为受伤害。但现已制度，以由恋爱，需再守什老规矩。比严苛保守条条款款，更希望每宗南族属己幸福活。算…赎罪。”

翻译完最句语焉详表述，安尧右眼皮突跳几。原本低头记录猛抬头，望向长老：“您觉之长老为太近情，太残酷，以现才放宽限制，并称为赎罪吗？”

“半因为原因。”顿珠，“半…因为哥哥，做很情…虽报应，拖累很。活候龄太，阻止为，觉很些被伤害…宗南族讲究‘因果报应’，造孽向神灵清，，需偿欠孽债，直神灵，祂宽恕。”

顿珠书房装修并繁杂，甚至称简朴，唯比较醒目几排黄花梨木书柜，书脊印安尧懂或懂文字。按照纲完问题提问，顿珠动提以带安尧历任长老收供奉集储藏室，以拍摄少量照片，允许才表。

安尧愿意，跟顿珠身楼。翻译安尧并肩，低声：“长老很，但哥哥折扣恶，爱喝酒，轻候碰毒品，常村敲诈勒索。讨逃平村老婆，常打女。女忍忍，把杀。因为长老被确接任，以受哥哥情影响。件宗南族内禁忌，长老很少提，敢贸外。但刚刚偷偷宗南语言告诉，让把件告诉，请理解隐瞒，误真诚，故意全部情。”

“件长老结，正式为宗南族内长老以，严加管族男，许打老婆孩。旦被现族违背禁令，神报犯罪姓名，求祂降神罚。样管理宗南族内虽每庭睦，但码再酿哥哥样恶果。”翻译很感慨，“安老师，城市理解，但宗南族，什比神长老更位、话更管。长老做些反抗理解，但直坚持样做，很敬佩。”

安尧急忙：“，算长老觉任何问题，但很感谢愿意坦诚待。村支书，些立场、乡连手拉手，才更建设平村。毕竟村展离开每位村民参，论哪民族。，长老很善良。”

拍摄刺绣精美设计独特民族服饰，安尧终再旁观，以亲历视角体平村之，挑选商品徐听寒般像专注，实半字听状态怎样。幸亏录音笔录顿珠介绍翻译讲解，否则真知早已魂离体己，该何回整理些资料传给。

幸顿珠翻译异样，安尧强打精神问几问题，完善全解答。笔记本写写画画，努力捕捉几关键词，力图证明己走神。

完些宗南族长老收供奉，顿珠请翻译转达给安尧想：“几村支书，宗南族文化神秘，为宗南族，希望样特色民族文化永远被困山，走，想让更文字、服饰、节，活样丰富彩。安老师，希望今信息帮，期待早写文章书籍。”

“。”安尧样承诺，今回传给民俗资料，果想采访内容，拜托安尧再次，或直接滨城飞。论哪选择，安尧仿佛亲眼座文化堡垒逐渐筑，幸曾为场浩繁工程递块砖石。

临走，安尧叫长老声：“顿珠先！”