第7节

调侃，台薛瞻色改，懊恼：“杨老师，数比练字难太。”

杨雪青笑笑，再话。

薛瞻接：“，叫薛瞻。几身体舒服，补课，熟，但很高兴座待班，杨老师。”

口杨老师，眼神却痕迹悄悄落杨雪青旁边许佳宁身。许佳宁瞧，倒微触碰低头，手托巴，知想些什。

班因薛瞻话鼓掌。谁喜欢散热情，轻尤为。

“，吧。开始讲卷。”杨雪青眼神示意。

班才响掌声未彻底停歇，走讲台薛瞻胆讨“特权”：“杨老师，卷，找借张吗？”

“给。”杨雪青随手把备张空白卷塞给。

“空白跟啊。”薛瞻意，“别吗？”

杨雪青扫眼，全班两两坐，许佳宁桌，数课代表今午请假。

“拿笔暂坐许佳宁旁边吧。”杨雪青指指，“俩张卷。”

“嘞。”薛瞻轻快应声。

钟，薛瞻光明正坐许佳宁右边座位。

讲台杨雪青正求全班交换卷。

怕薛瞻清，许佳宁动把卷往右放。

薛瞻指尖按卷，却突把卷抽走。

“干嘛？”许佳宁声问。

“听老师刚才嘛，让交换改卷。”薛瞻答。

许佳宁望眼，实明白脑回路：“卷……”

本两张卷，交换什劲儿？

薛瞻却透股执拗，硬帮她改，忽觉手空，仓促，拿红笔，朝许佳宁摊开手，抬抬眉，轻声请求：“借根红笔吗？桌。”

叫，让许佳宁快忘，临坐。

许佳宁最终奈把己红笔递，安静改卷。

杨雪青依次念答案，薛瞻手红笔卷沙沙响，端另端，笔尖全相弧度。

几钟改完，全选择题，但难度参差齐。

薛瞻停笔，卷重往左挪，杨雪青开始统计正确率。

最终题全，许佳宁。

“最题很难度，等儿仔细讲。”杨雪青，“许佳宁，儿讲讲做题思路。”

许佳宁点点头。

她始终坐很直，数课脑总特别清醒，数喜欢，她甚至点兴奋开。

切夸奖，她习以为常，历近类似，情什波动。

果硬细究什特殊牵动，便她卷新添薛瞻红笔批改痕迹，她随手写每题演算程旁。

整流畅勾，弧度股丝滑，简直像教龄老师批改。

许佳宁思维很活跃，边听讲，边些余力顺便观察薛瞻听课度。

抬眼望，薛瞻正拿新本认真记笔记，字写快，排排数式纸跳跃，型却目，整齐印刷字体，但笔锋，潇洒利落。

许佳宁想问问薛瞻，字底哪儿练……

她写娟秀楷体，棱角，相圆润工整，文格最醒目，倍受语文老师评。

但她己却觉失特色，算应试字体，平常活写少她想感觉。

为照顾班每，班任讲题非常细致。

第节数课很快结束，卷讲之，留午班节课继续讲。

节课语文，语文老师向踩点，相充裕课间。

许佳宁眼坐身旁薛瞻，觉沉浸记数笔记，忍开口赶走。

书包翻语文必修，老师特意让准备文言文笔记本。

聊之，她拿张爱玲《倾城之恋》，桌摊开。

“许佳宁，题听懂，再给讲遍吗？”薛瞻突凑她边，低声问她。

开始，许佳宁受渴望知识真诚眼神，合，立刻扯张草稿纸，开始给讲题。

“桌”美词汇。

需任何理由，以坐，肩并肩。

哪怕它临。

许佳宁讲题化繁为简力，再枯燥数题像抽丝剥茧，找条清晰思路，顺思路展开。

薛瞻正认真听，旁边突，映片阴影。

“谁啊？”

薛瞻开口带被打扰爽，冷冷望陌男。

许佳宁旁尴尬介绍：“……薛瞻，桌，南枫。”

她话音落，薛瞻便快脱口话全咽，南枫眼，踌躇片刻，才慢慢站身，情愿拿纸笔回己座位。

为期四相处，许佳宁南枫印象，很强，习很刻苦，但身体高瘦单薄，患哮喘。

今午请假，因为南枫妈妈给南枫挂专号，医院呼吸内科。

但许佳宁想快回。

关，许佳宁问句：“点吗？急回。”

“医院。但本差。”南枫侧头，话，仿佛理应，“总习，落吧。”

“哦。”许佳宁功课紧张意样，再话。

片刻，南枫开口，次准她。

“许佳宁，懈怠吧？差已，超。”

正捧《倾城之恋》开始许佳宁，抬头，眼神比茫：“啊？”

第07章 薄荷

两真正熟之，许佳宁才知，南枫以初班，绩第，样级第。

宁远，却班第，平第次体被压头何滋味。再细位比高竞争手，竟显轻松，课间闲情逸致……

刻，许佳宁知情，觉南枫态度点莫名妙。

“等期考试，谁级第，觉怎样？”南枫朝她战书。

许佳宁眼，吐两字：“聊。”

仅聊，很幼稚，高，竟搞比赛，幼稚透顶。

南枫哼声，理她评价，埋头打开书，顾：“答应，以习，间刷题，杂书什。”

“什叫杂书呢？”许佳宁精神，放书反问。

南枫支吾组织语言，许佳宁瞥眼，平气问：“南枫，《高议论文全》吧？”

“怎样？”南枫“硬气”顶回，“搞歧视？”

“倒。”许佳宁笑，“觉，果平书全围绕考试，未免太枯燥乏味。”

“书功利目。单纯为开，？”

许佳宁朝歪头，她高高扎马尾很长，冰蓝色圈系头顶，头柔顺且蓬松，直直垂，轻靠书边。

南枫她恬静气气模样，倒为己开始句话感抱歉：“许佳宁，刚才讲，别意思……”

正，课铃响，语文老师踩点走教室。

唐端己近四，很高，身形消瘦，性格温端，气质儒雅，书卷气很浓，虽穿现代，却仍言谈举止隐约透几古代文风骨。

第单元几首诗，已几匆匆讲完，布置背诵默写，今则开始第单元《烛之武退秦师》。

唐端己直接讲篇文言文，左丘明《左传》开始讲，引“春秋传”常史书体例。

众以为开始强调些知识点，却开始娓娓讲述历史故。

许佳宁惊叹唐老师旁征博引，旁应该记左丘明“百文字之宗、万世古文之祖”赞誉，却提及金圣叹单独今讲篇文言文评价——“文皆连锁断之句，似读之急断。”

讲处，唐端己神采奕奕，右手持书，走讲台，班踱步：“，通读篇，读声，感受金圣叹‘连锁断’感觉。”

明晨读间，教室却响高声诵读声。

唐端己己读，读很沉醉，饱含感情，洪亮男声，片少男女清亮诵读声显。

诵读结束，笑：“口气通读《左传》名篇，回味穷，情理跃纸，算左真传啦。”

笑，课堂氛围轻松且惬意。

许佳宁笑笑，觉唐老师现代相匹配特别诙谐，简直换身衣服演夫。

唐端己拾粉笔，黑板写几字，纠正众僻字音，番语重长。

“每次考试，最怕两块内容，文偏题，另文言文阅读拿。”唐端己老练边板书，边感慨，“跟文样，文言文重积累，以让现开始记笔记，眼千遍，手遍。”

开始讲解具体段落、字句，埋头记笔记，南枫突积极举手：“唐老师，讲文该怎积累呢。”

唐端己朝点头，简单：“平点书。读书破万卷，笔神力。现才高，万及。”

“k，单押。”张扬座位声吐槽，“很rapper。”

第排许佳宁压根听张扬话，倒最排离张扬很近薛瞻听清楚，忍住笑声。

“最排，笑什呢？开。”唐端己，回忆几秒，恍悟，“哦，几薛瞻吧？”