第133章

第133章

谓游戏, 居抢椅。

跟命令站身，护工围，撤走把椅, 剩椅摆圈。

让群精神问题玩游戏？

固什专业士, 任何解，脚趾头想明白抢椅容易让激动、导致肢体碰撞游戏, 并适合精神病。

康复差把“居叵测”写脸。

管怎样反正接招。

姗卓声音旁窗口传，她微笑开口：“各位爱朋友，游戏第次玩, 相信已知规则；为新伙伴介绍。”

“音乐声结束候, 确保坐椅，否则被罚场哦。”

她向点点头：“明白吗？”

“坐椅, 以吗？”确认遍。

“。”姗卓微笑。

，明白。

“啦, 现, 请围圈, 跟节奏，绕圈走，音乐停，——坐！！”姗卓像哄群幼儿园朋友, 最“坐”两字力拍麦克风，声音屋内炸开。

她“停”, 引效果却屋精神状态正常骚动。

她转，跟动。

维持己步伐贴近正常节奏, 快慢，紧密相连环形队伍被她踉跄、停顿步伐影响，眼睛则动声色扫。

第引注意叫威尔男。

斜, 像之话题走，嘴嘟哝“脏脏”，手臂紧贴身体，像怕被别碰。

脚步极轻，身体却直向椅倾，似乎随准备扑向最近椅。

几次，直接窜，想坐，但音乐停，若回队伍——，乱插队。

制止，，以样乱窜。

威尔“头”，很快别开始插队、乱跑，本走啃指甲女卡伦加入乱跑队列。

因为现她办停做些动，她显陷入恐慌之。

才刚刚开始，她已以半跑姿态圈转，嘴边碎碎念边喘粗气，鞋底板拉刺耳摩擦声。

努力且老实维持原本圈圈，视线投两雅洲——，花女孩身。

短女孩羽正边转圈边朝窗外笑，她笑像任何，空气。

她声花语唱歌，却背景童谣变奏：“坐错椅…”

倒佩服她居吵闹音乐情况哼别调，禁意识：她游戏非常熟悉。

她她伴，参少次样游戏？她现样，游戏关吗？

想她伴——戴眼镜艾——明显更警觉。

注意她脚步似乎节奏控制羽距离。

即便她员破坏队形情况，她仍确保两始终保持位置。

她轻轻扶把肩膀，像调整向，像提醒。

她保护羽吗？

标记。

音乐瞬间停。

动像骤炸响鞭炮。

眼角余光威尔猛退步——抢张椅。

轻巧转，落座另刚预备扑位置。

扑空，跌板，重重摔。

哭，却声高亢鸡鸣样尖叫。

姗卓笑温柔：“关系，亲爱麦克，今轮放松。”

两护工声息走，像两堵墙。左右把叫麦克、印象呆呆坐边架，动训练素，嘴句话。

麦克挣扎，但并非真正抵抗，声、断断续续念：“…明明椅……”

沉默坐被拖向旁边扇门。

门铁灰色，门把手，块扫描板，护工手环刷，门动弹开。

她被带，门“哐”声关，带动风把整活动室空气给卷走似。

“朋友，继续啊！”姗卓哈哈笑。

更冷静眼圈，重新开始绕圈。

音乐再次响，比刚才略慢点，但音量更。

次，旋律变。首儿歌，但音调被拉长，录音带或什别音乐播放器跟快坏掉样。

歌词剩句话回响：

“快坐呀…快坐呀…快坐呀…”

走圈，耳边嗡嗡响。

慢速“背景乐”，节奏更加明显，数，甚至包括，忍住跟它混乱节奏走。

果想抗拒，感觉脑被塞针。

费力错步伐，尽力表现适。

古怪音乐实让觉意味明。

谁知，些音乐测试某“耐受度”？谁显露真正反应，谁“需被治疗”。

知，别，。

目光再次落两女孩身。

羽傻乎乎笑。

，她唯受音乐影响保持己步调。她走很慢，完全意——，她意——音乐什候停，知己该抢哪张椅。

——玩局，哪怕疯先锁目标座椅。

注意她脚步虚浮，像几乎快跌倒。

艾呢？

知什候，她被挤——轮，狂躁，连顾己情况，被推搡几把差点摔趴。

偏偏候，音乐停止！

电光火石之间，第冒念头：果艾帮羽话，她肯被淘汰。

猜测，几乎以预结果。干预，羽走快，反应，护工像拖走麦克样拖走她。

管她吗？揪。

她脸实眼熟，很难放任她被带走。

谁知扇门底什？！

准备手，但现已比更快——

艾。

她放弃己身边把椅，窜直接背把扯住羽手臂，推向左侧椅。

瞬间做决。

——反正场论真假疯。

踉跄抢位置，巧妙伸腿绊倒抢身张椅。

手刚举，样眼观六路艾已切，她立刻扑坐。

她给投感谢眼神。

惜，艾坐，男错失机。

脸情绪，愣愣站原，像明白什。

姗卓叹口气：“惜，今节奏呢。”

两护工再度，抓手，架胳膊，把群抽走。

灰色门开秒，关。

开门瞬间，听惨叫。

应该威尔声音。

随门关闭，什声音给阻隔，再。

绝被扔。

控制住攥拳再松开，再攥拳。

眼神乱飞，眼墙边挂钟，它依动。

许信息钻脑，但间把它理逻辑。

瞥眼艾。

她正帮羽把头捋顺，声什。听内容，但羽点头频率越越放松神情，艾试图安抚她。

确。

管羽艾“外”——毕竟“疯院”，仅凭些感觉判断样头——尝试她结盟。

现最需，样放弃背叛己友。

她选择持续帮助明显利身朋友，她至少轻易背刺。

空气开始变热。

感觉窗外风。活动室窗外院树影晃，屋丝风。

护士站话窗依旧开，姗卓正纸巾擦她耳麦，动极慢，像等待什。

某预感，第轮水岭。

因为两轮实，呃，按部班。

姗卓接话证实感觉。

“热身已结束咯，伙伴现开始认真哟。”

她别护士拿本，几双眼睛斗兽样瞄，摆明记为。

音乐响。

两次样，回音乐刚开始几秒跳拍，像录音按错键。

瞬间，迟疑，但很快转圈式继续加入音乐，像什似继续走动。

难猜，什“跳音”，故意设置干扰点。

节奏。重参照。

开始调整步伐。

让己完全被节奏控制。

悄悄靠近艾羽，想她抱团，但让己样为被盯。

低头板，判断每张椅向路径——椅每轮被重新摆放位置。

般，把椅复原圈形状即。

护工每次摆放却些。

把把椅挪远些，把两把椅凑更近。

轮更明显。知惯艾羽感情，护工像带恶意样，把羽刚刚坐张椅，刻意移更远位置。

明明并“”导致羽游戏失败…

眼浮现冷意。

管些目什，等走张椅身边，装转圈“碰撞”，膝盖轻轻顶椅背，它朝它椅推半步，让它回归圆圈范围。

艾动。她任何表情，朝点点头。

许概，她样想。

音乐戛止。

秒，艾“刚”坐张椅，动点慢，却至太晚。她坐瞬，像放口气似笑声。

反脚错，原本该属位置被别先抢。

装错愕，迅速退正最把椅旁，动像慌张选择，却正早计算落点。

坐，背微微贴椅背，眼角余光向护士站。

姗卓表情依旧带笑，但明显她把桌记录表往推点，写什。

吗？毕竟思颇情况，很拙劣演轮——假装想某椅，实际目标另。

知。

随便她记录吧。

轮被淘汰女，她听音乐停愣动，像魂回。她被两护工架，挣扎，甚至问句：“以喝些热饮吗？”

回答。

门开，她被带。

音乐再次响。

次音乐头开始，某段落间突兀响，歌词变碎片：

“快…坐…快…椅…错…”

音频失真严重，像卡壳卡带哭。

姗卓窗口。

护士站窗台边全空，她走，走更近围观，护工角落站更靠近位置。

椅数量刻六张，剩七。

颇安感觉：群医院工员之越缩越近，游戏即便玩最，剩，“结局”。

，试试让游戏本轮结束？

怎结束？

果每次淘汰，游戏继续，，果淘汰呢？

让全部七“落座”。

——毕竟规则，“坐椅”，以，被淘汰。

开始想，但办验证。哪怕艾羽，建立真话解。

让她俩陪做点冒险，显。

开始放慢脚步，找最合适选。

己爱啃指甲卡伦之间距离拉近。

她神已绷极点，嘴喃喃休：“坐——”

正。

音乐开始入半段，节奏次错位。候，低声冲卡伦句：“鞋带松。”

她立刻低头。

音乐停。

假装被吓，侧身退步，撞她身，逼她整跌向最近张椅。

她条件反射般坐，动剧烈，但落点精准，己——双腿弯曲，轻轻挤，精瘦脆弱卡伦共享把椅。

她意，因为抓她手塞她嘴。

啃指甲，她很安。

现全部椅，被“占”。

全场寂静。

听己跳。

灰色护工动慢半拍。互相眼，犹豫向走步，却伸手。

倒，呆站，抢错椅。

七，六椅。

却落单。

问姗卓，知己犯规。

她视，许目光点挑衅——高压情绪流露，非故意。

姗卓终缓缓开口，笑容，语气变冷淡：“今…很积极。”

她词“积极”，“聪明”，“合”，“合格”。

什细微情绪波动护士护工之间流转。

她确谁违规，宣布轮。

护工站原，像等待某未达指令。身体动，但手指轻轻扣己手掌。

为刚刚几钟观察足够——焦躁兆。

“，今游戏间结束。”姗卓终宣布胜利。

情禁笑。

游戏结束几钟，切像样。

椅被迅速撤走，病被带向，“活动室”瞬间变回白光立体。

想找机艾她话，但护工已抓住胳膊，严肃带回病房。

之情，切“正常”。

房间呆熬晚，食物快饿咕咕叫候送——毫味但营养“均衡”晚餐。

托盘，摆片药杯水。

照旧接餐盘，吃颇营养但色香味俱餐食。

拿药片，护士假装吃，咽动完，迅速舌根药片推藏喉咙。

做很熟练。

护士却突笑。

未听笑，带点合宜愉快。

“怎？”她微笑，“为什吃药呢？”

头紧，抬头，她正，眼神亮像刚擦完刀。

开口，她便轻轻：“老实吃药病受惩罚。”

她知！她开始知！

吃药未知情况被护士“惩罚”之间，选择管怎样先把颗药吃，样之情死证，现确实吃。

，喉咙像突卡住什东西。

几乎感觉呼吸入口被堵住，什东西正迅速膨胀。

捂住嘴，脸色骤变。

转身奔向洗手池，强弯腰，呕吐。

护士静静身。

“呃——咳…呃…”

吐白色什东西，落白瓷水槽，啪声。

水槽些积水，东西晃晃悠悠飘，翻。

被藏喉咙，应该药，错。

但吐，却颗眼睛。

圆润、湿滑、挂黏液眼球，静静躺白色瓷。

积水退，它卡水口，白白眼白融入水槽，黑黑瞳仁则像新水口，正眼睛。

胃翻，强压。

背响脚步声。

护士站身，帮拍背。

“别紧张嘛。以为以直耍聪明，知做什？”护士声音贴脑勺。

转身，强撑镇：“咽。”

“吗？”护士摇摇头，“姐，许该候狡辩。

咬咬牙，迎护士目光毫示弱：“论何，未明必须吞药片！理应为护士失职。”

故意加重“失职”两字，把“合理争辩”态度摆表。

护士低头，声音低像防止被第听样：“，重。”

她抬头，脸笑像层刚油漆画，格，似乎随流淌微妙色彩：“什候想惩罚，惩罚；什候想放，放。，权力。”

“，孩，质疑权力。”

她站直身体，语调回像护士标准为示范片播报状态，清脆职业：“病试图规避药物服，记录次为异常，建议开组理评估环节。今晚，额外服药。”

她托盘重新拿枚药片，塞塑料杯推给。

药片颜色刚才——颗完全黑色药丸。

正常药片刻痕以由控制摄入量，它表毫刻痕，像粒光滑。

护士歪头，温柔：“颗乖乖吃哦。呢。”

吃枚药。

“该因为药片太难咽注意吃。现吃新药，很困，需休息，晚安，再。”连串话，势躺回病床。

护士却挡。

“吃药，该做，但并抵消惩罚。”护士，语气兴奋。