分卷(14)

遥少。

欧尔麦特头低，保护校老师遥深深鞠躬：非常感谢次帮助。

突受己身边许偶像谢意以及歉病号惊慌，脸慌张以及震惊表情挡挡住，似乎反射性想手抬，最拉动己伤口，疼弓身倒吸几口凉气。

之亏话相泽老师

帮什忙。

回顾之场凄惨战斗，己敌造什实际伤害？

。

脑倒被打伤，但奈何恢复力极快，最差点把己赔，最相泽老师

！！！相泽老师！！！

请问！相泽老师

场打斗简直单折磨，相泽老师被脑抓头提幕，几乎给留磨灭阴影，几乎每晚闭眼，恐怖幕便现眼。

错为保护

太狂妄，妄想以己之力抗样怪物，果开始选择逃走话，相泽老师牺牲己救。

遥少！！！！！

欧尔麦特巨，强力手掌狠狠拍肩膀，遥脑些负想被样拍全部赶，身体伤口被拍打弄微微抽疼，涌疼痛更直接打断接思绪。

遥少，今少岁？欧尔麦特问。

15岁。想己现刚刚高间段，些确回答。

15岁。欧尔麦特脸表情严肃几。

15岁少，需想，，挺身候，已履雄英职责。

遥少，已合格雄英，并且相信欧尔麦特挺直己背端坐椅，眼睛己话语绝信任，少鼓励，露曾改变笑容。

相信，为合格英雄。

以加油啊少！！！！

浑身包裹绷带少睁眼睛己英雄，身体伤痛，己责，仿佛瞬间消失殆尽，嘴角抽动几，想尽力维持己平静，低头，努力压己嘴角升幅度，想让己显太意忘形。

但极度欢喜亢奋精神理智压制住，哈声，抬头，露笑容，谢谢！欧尔麦特！！！

平象征，狂妄称呼，但现知些崇拜欧尔麦特想，够体狂热感情。

欧尔麦特，平象征，果帅爆！！！

麻麻烦您帮签名！

少像普通己偶像民众样，微红脸请求，但猛反应己请求似乎太突兀，叫别签名甚至准备纸笔，局促转头寻找够签名替代品。

欧尔麦特则己口袋掏纸笔，常给己粉丝签名，情况已。

己新晋偶像签名，遥兴奋红脸，副开模样让欧尔麦特羞涩，根津校长适打断气氛，轻轻拍拍身边欧尔麦特，提醒候开始正。

欧尔麦特解点点头，询问：遥少，次实目，性。

据知，USJ件次性使性，最甚至欧尔麦特性。

！遥稍微组织己语言，回答：性名叫【知识】，通析够复制性，性复制够叠加使，析强太，以脑很负荷，次性复制性，直接导致脑死亡。

性够使调节，零百之百，以随便选择数值并且挥力量欧尔麦特性攻击力巨但身伤害难以估计性，觉己受伤手腿部更加疼痛。

使零，或百之百程度，样情况，性析原因，隐约察觉，性似乎跟普通性太样。

隐瞒性秘密被样少误打误撞找真相，欧尔麦特根津校长互相视眼，两沉默阵，最像做什决。

遥，问题，已关乎身安全，甚至造更影响，以关欧尔麦特性秘密，完整告诉。根津校长话语权交给欧尔麦特。

遥少，接什情，请惊慌，告诉。

肯回答，欧尔麦特呼口气，阵烟雾升，原本高强壮平象征，剩消瘦骨身影，瘦削身体，苍白脸色，竖型怏怏落，响咳嗽声，似乎切告知别现真正身体情况。

性名叫One Fr All，传承，曾场战役之身伤太严重，以变身间越缩短。真正暴露先露崇拜眼神己少，欧尔麦特低头，敢再。

强力量便由性传承，或许因为性特殊性，性完全解析复制。

曾挥样强力量，肯已被敌All Fr One传承注意，或许以为便传承，敌恐怕注意力放身。

职业英雄手处理件，期间，校给予保护，欧尔麦特性秘密性信息，暴露众。根津校长椅跳，明明获性动物，但却气势惊。

校现敌入侵，续需处理很，根津校长接紧急通讯，已先离开，示意欧尔麦特跟遥谈谈，便离开房间。

突少，之间房间气氛些凝固，暴露己真实身份欧尔麦特显更加局促安。

遥少。犹犹豫豫良久，才开口喊。

或许少己失望吧。实早已做真实目被知准备欧尔麦特，依旧些低沉。

欧尔麦特，伤，？

遥少？

想意外询问欧尔麦特之间知怎回答，反映片刻，才结结巴巴回答：，很久以伤，影响什。



刚刚点色氛围冷，欧尔麦特似乎想引什话题，但想片刻，少低沉氛围，最丧气低低头，放弃己想。

欧尔麦特，很谢谢刚才鼓励。

接似乎什类似被欺骗痛苦，或失望话语开场让欧尔麦特紧张。

眼少什呢？

变身加持欧尔麦特似乎软弱几，现莫名想逃离气氛奇怪房间，敢听眼少接话。

之沉默少抬头，些白嘴唇张开。

少什呢？

什呢？

听错吧。

欧尔麦特震惊张眼睛，反应之猛捂住己脸，敢再己眼少。

少：欧尔麦特，果觉实太帅。

被猝及防打记直球欧尔麦特突红脸。

话：

【欧吹再次位】

曾想应该样虐角，但最决按照己写，或许让遥各世界吊打反派爱真很，但，承担太，喜欢想，拥悲惨少已，更加想写各世界被救赎故。

欧尔麦特为合格英雄。

觉。

遥遥，冲呀！欧尔麦特！冲呀！

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耀司 5瓶；

非常感谢支持，继续努力！

第24章

次重伤相泽老师以及13号老师历许久抢救之才被送普通病房，正巧，相泽消太房间，便遥旁边。

已够己床少已清醒消息之，便马瘸拐跑隔壁探望病号。

噗病号

脸被包裹严严实实，相泽老师话？

躺床打点滴话及辛辣教师先，忍住，笑点声音。

话相泽老师醒？

位性通眼睛敌身教师，脸双眼部位被包扎住，简直像绷带化身。

醒。

像察觉想什，被包扎像木乃伊般教师先突开口，模糊清声音让处窃笑状态遥吓咬己舌头。

轻微血腥味溢满整口腔，被吓口气，最颤颤巍巍口齿清回复：相相泽老师，醒？

场尴尬，度冷场，两相顾言，，遥很清楚己。

处似乎易再待，赶紧开口：次，谢谢相泽老师救！先走！相泽老师修养！！！

转身，逃跑，动气呵，但快别开口话速度。

站住。

听背似乎。

，相泽老师。

步回头，遥情愿靠近病床范围。

USJ件，为什选择跟敌正打斗，身为，足够战斗验，希望够认清楚己，雄英需因为己性骄傲。

骄傲。

己样认为？概，初次使力量，物破，析透彻力，足够迷惑，被石板力量掩盖己真实认知，最差点害己相泽老师丢掉性命。

很抱歉。捂住己眼睛片刻，最垂手，微微鞠躬。

但，遥，性强。相泽消太补充：或许，真够战胜连职业英雄困难。

被直严肃教师夸奖，少微微愣，陷入低潮思想似乎未反映。

少相泽老师场算谈话交谈，开始很仓促，结束很仓促，最以少慌张逃跑为结局。

石板，力动。

坐己病房床，翻终端信息资料，初次动力快速录入，次记忆以及析速度明显慢很，遥呼叫意识石板，石板智慧运很熟练少摸索阶段，需呼叫石板。

【恐怕世界则限制。】

则限制？手指意识轻轻敲敲终端屏幕，低眼帘，再睁开眼睛开始蔓延开金色光，瞳孔深处再次现样符文，性动，查石板给予给知识储存，庞知识库让脑反应儿才找石板记录注释。

每世界限制？眼睛符文转动，皱眉，石板意识推理世界给予给限制。

绝敌性。

【物降物。】

度使力便代价。

【遵守限制便被驱逐。】

句，两补充己推理限制条件。

使次之敌性似乎已被世界则注意，降限制几乎遥力变最普通性。

体育祭话

【，恐怕您办参加。】

座谈室被留给欧尔麦特，遥入座谈室候房间已开始谈话。

雄英体育祭，受职业英雄！受全瞩目项型活动，找谈话为别希望代欧尔麦特平象征新芽，绿谷久告诉全世界！已横空世！

欧尔麦特站背光之处，样席话让绿谷久向退步，低头重复言。

已横空世虽

实际欧尔麦特样番话听点令害羞，果两话，但现怎熟悉存情况。

绿色头少涨红张脸，结结巴巴问：欧尔麦特为什遥啊啊啊？？？

沙喝茶水，脸似笑非笑表情己转，擅长交流基本怎跟USJ件放光彩转话。