第11节
我能带你一起睡觉觉吗 · 步莲敛
“。”胡琼白肯点点头，犹豫儿，终:“且啊，妈妈两搬回陪念念住，候啊，妈妈以每陪念念。”
“欧耶！太！”
胡琼白把女儿本放回桌，转拿女儿语文教科书，:“既今妈妈错，妈妈次罚念念抄。”
蒋念念笑嘴合拢。
她知，妈妈肯真想罚己，以候，妈妈虽她绩求很严，但因为她直班第名，以妈妈仅罚她，常带她外吃肯德基，带她买裙呢。
想想，她忽想妈妈特殊爱，果，她正想逃劫，便妈妈打开她课本，:“虽罚抄课文，但记次走之，跟念念把篇课文背，再加刚刚抄两遍，应该完整背吧？”
蒋念念使劲儿摇头，向妈妈撒娇:“，背完！再等！”
实，她候睡，原醒候，她想背书，但每次醒，知怎，她忘记，背几次，外婆知，喊她别背，让她每安睡觉觉等长高。
胡琼白睨她眼，她虽楼背完，但脸却满紧张，显背。
胡琼白正欲她，想她控制嗜睡，便罢，但故意板脸，“，啊，段间背给妈妈听啊。”
蒋念念苦脸点点头。
胡琼白满意笑，继续:“数英语，念念样落啊，等念念再醒久点，妈妈把念念以老师喊给念念课。”
虽念念现病，但胡琼白想，果以话，等复，以直接让念念跳级，样白白耽误纪。
听老师给己课，蒋念念才高兴。
女儿听话，胡琼白脸笑意逐渐加深，“念念聪明勤奋，比雪姐姐差？”
雪姐姐四字，蒋念念足肯点点头，“嗯！”
雪姐姐，全名叫杨雪，妈妈杨叔叔女儿，比她岁，比她高点点，绩很，长很，最关键，妈妈特别喜欢雪姐姐！总雪姐姐厉害！
但知为什，她雪姐姐喜欢。
她愣神间，胡琼白牵住她手，带她:“，走吧，妈妈先带念念楼吃饭。”
“嗯嗯。”蒋念念摸摸早饿扁肚，高兴椅跳，待想什，回头喊:“哥哥，——”
她旁边，哥哥，她跟妈妈话候，偷偷跑。
虽哥哥她房间，但她特拖妈妈跑书房，她知，果哥哥她房间，爸爸书房！哥哥特别喜欢书！
迫奈，胡琼白被迫跟女儿书房找陆。
跑数步，两书房门，房门半遮半掩，她高高兴兴推开。
书桌椅，果坐身姿笔挺少，低头，很认真书。
“哥哥——”
蒋念念松开妈妈手，溜烟往书桌旁跑，打断陆思绪，“哥哥，快点走，跟妈妈吃饭！”
陆她高兴，停门口胡琼白，慢慢点点头:“。”
胡琼白却走，眼陆正书——《追忆似水华》，并且动，以，很爱惜书，旁边虽放笔本，但并书乱写乱划。
胡琼白欲言止，终开口，念念:“念念，吧，外婆等念念吃饭呢。”
楼，吃午饭。
磨蹭几，吃完盗休息儿，蒋念念再次控制困，胡琼白由司临点，送完念念回房，便急忙忙拎包，往司赶。
以头，陆坐床旁陪她。
“哥哥，跟！妈妈她两搬回！”
“哥哥，跟！妈妈她两搬回！”
蒋念念很开，，意思。
陆再次把她探脑袋按回被窝，些奈:“，知妈妈回，已很次。”
“嗯嗯，妈妈她马回！”蒋念念傻呵呵笑。
“……”
两几钟，蒋念念才开始慢慢睡。
——
胡琼白确实骗女儿，两回，实际，，便搬回，她工真非常忙，尤近几，每早晚归，刻刻操司。
且，胡琼白回，蒋念念开始功读书，她醒间越越长，以拿习，妈妈老夸雪姐姐，雪姐姐特别，以，她想比雪姐姐更加！让妈妈夸己！
以现书房，除课外书陆以外，教科书蒋念念，张书桌，两半。
陆更间书。
，蒋念念喊几声。
“哥哥，为什算啊，明明按步骤算。”她纳闷挠挠头。
陆拿她草稿本，“。”
蒋念念现书，级册，她刚万以内加减，按照书给例题，她算答案样，算几遍。
两眼，陆便瞧她列式哪，指:“错，算数，把8算9。”
蒋念念凑头，真像哥哥样，她知8，写候，她偏偏写9，忙迭:“嗯嗯，现改。”
她重新把本拿回，拿橡皮擦，仔仔细细把错擦掉，重算遍，跟答案样！
接，她每隔段间问。
几间，便样悄滑。
她困，想习，陆认真教她，，直她拿英语书候，陆彻底。
“哥哥，英语单词怎读啊？”
由先管问哥哥什题目，哥哥写，以理，她特别崇拜哥哥，她，哥哥比雪姐姐厉害！
次，陆确确实实被她问倒，偏偏迎她期待眼神，奇怪理祟，让开口:“科书，样习效率高。”
“哥哥，继续数吗？”
陆强装镇静点点头，“嗯，应该继续数，等次再，忘记。”
既哥哥，她肯相信，以她果断换书，重新拿数书，开始写写涂涂，唠唠叨叨问。
陆暗暗松口气。
老，，几乎英语，哪怕开英语课，但老师念标准，班很吵，更甚，现已。以真知，该何教她英语。
蒋念念想，却知，苦仇深算数题。
听芳两孩书房习，唐翠英便些忍住，声眼，话。乎，她恰听陆己外孙女段话，觉笑。
以等胡琼白回吃饭候，唐翠英动:“琼，念念最近醒越越久，习很功，把教老师请回吧，让她重新教念念。”
胡琼白想想，异议，“，把吴老师请回，念念功，以跟度。”
唐翠英赞点点头，想想白情景，继续:“陆孩最近，教念念，以觉啊，以让吴老师教，样，两功课，耽误。”
胡琼白眼陆，跟她第次态度些。
跟念念两，很开吃饭，仿佛真极为亲兄妹。
几班班，几次书房，胡琼白知陆做什，教念念读书，且，讲很。
正想，胡琼白突女儿仰头，极为熟稔陆:“哥哥，念念想吃块排骨！”
陆什，拿筷替她夹块，放她碗。
两动默契，连以专门为念念夹菜芳被念念忽略。
胡琼白意识皱皱眉，沉吟许久，应，“觉以，等再几，再把……”话完，她换言:“妈，觉以，喊吴老师教吧。”
乎，李管安排，吴老师很快被再次请。
且，吴老师女老师，话温温柔柔，性格极，以吴老师教念念候，念念便很喜欢她。
以哪怕隔段间再，蒋念念很高兴跟吴老师话。
吴老师本身高老师，虽教英语，但知识，除非太难奥赛题目，她基本做，教陆蒋念念两，很应手。
唐翠英早跟吴老师提醒，让吴老师别体力念念病，，教念念，记教陆，别埋颗苗。
吴老师照办误。想想，因为蒋念念睡醒间，以她决先教蒋念念，教完蒋念念以，再教陆。
样，吴老师半间蒋度，吃完晚饭，蒋念念:“老师，念念想睡觉。”
吴老师摸摸她软乎乎脸，笑:“念念睡吧，等念念醒，老师再接教念念。”
，等念念睡，吴老师才开始手教陆，先问些基本情况，给些题目做，以估计习素养处哪水平。
她简单给套试卷，语数英。
令她诧异意外，陆语文数，除语文错字以外，数全。，英语，却单词写，她:“陆，很显，英语基础，老师打算重教英语，意吗？”
因为高，男孩，被英语拉低总。英语难，记词汇语，很男孩懒功夫。
陆缓缓点点头。
接，吴老师便开始26字母开始教。
陆特别认真，且，令她感叹，习力很强，明明第次念字母，却已很标准，比数太。
样，像满意，完26字母，开始向己请教英语音，完音，便开始问她各语。
毫疑问，身为名老师，喜欢领悟力，知觉间，她教许知识，考虑间关系，临走，她留本带很基础知识英语书。
“陆，老师今教很东西，先己消化消化，本书平空以，等次，再教语。”
“谢谢吴老师，。”陆真实意谢。
接，陆除教蒋念念读书，抓紧间记单词，练音。
哥哥努力，蒋念念甘落，恰芳再次端药，她咕噜咕噜快速喝，激动问:“芳姐姐，药煮吗？”
芳愣，点点头:“，因为怕现些意外，以每次熬药，熬点。”
“芳姐姐，再给端半碗吗？”她站，站芳姐姐旁边，把手放己头顶，跟芳姐姐身高比比。
像点矮……