第006章 课堂纪律
神童向前冲 · 绝命刀师
“陈凡怎回？怎开第打？”
肖玉秀故意板脸，居高临俯视陈凡，装副严肃表情。
她完几老师，什类型孩，明白孩越顽劣，越严肃理。
招非常奏效。
陈凡果低脑袋，副知措样。
肖玉秀重重哼声，扭头王志新书包片灰渍，吼。
“，为什王志坐最？座位老师编，孩怎随便换座位？啊？既听话，己坐吧，影响别！”
阶段孩座次非常重。
为让孩离讲台更近，讲台角度更，长提班任打关系，间越往走，趋势越明显。
肖玉秀配给陈凡位置算算坏。
刻陈凡故殴打王志，意识把陈凡划问题儿童列。
孩惩戒番！
陈凡却乐开花。
实结果，殴打王志除气外，重原因，想挑拨班任帮换位置。
“！”
强忍笑意，乖乖抓书包，走最排角落，屁股坐，脸偏摆副受委屈模样。
肖玉秀以为震住，再次重重哼声，才扭头走向讲台。
级第堂课讲课堂纪律。
孩很，应桌椅板凳号，肖玉秀指导，纷纷挺胸膛，双手背身，翘首讲台。
肖玉秀满意点点头，余光瞟角落陈凡，却再次皱眉头。
全班五孩，孩腰板挺很直，像比赛样，想获老师关注。
偏陈凡岣嵝背，两眼窗外。
副死断气样……
肖玉秀更肯己判断。
问题孩，注为盲流！
她摇摇头，懒再管。
头教育业达世关注高度，每校少被放弃象，影响正常教，老师睁眼闭眼。
陈凡想班任已把划为类象，现脑件。
聊间该怎打？
校切任何吸引力，之以坐，因为龄太，干别。
昨刚重，聊感觉明白。
校、街、处充满新鲜感，样重老爸，让少网络重紧迫感。
龄，赚钱本干。
老爸挡，背意够，辈富代任何难度。
刻坐教室，适应感觉才悄袭。
熬几钟，意识掏向裤兜，抓两把却什抓，低头才现裤口袋。
手机！
额……
陈凡语呆半，才叹口气，抓刚书本。
级课程非常简单，语文、算术门课，门瞟眼课程表，像音乐美术。
两门辅课教材，本薄薄新书。
书本封似曾相识感觉，股浓浓回忆杀扑，内容却简单至极。
语文些汉语拼音读组合，些简单字以及偏旁部首。
算术两位数加减。
倒些基础性知识，间、四季、花草树木等等，搭配拟化特别明显图片。
钟，把本书全部翻完，‘哗哗’翻书声让周围几屁孩脸懵逼。
老师让翻书啊！
干什呢？
……
……
李建为校长习惯。
正式开第，班级巡视遍，雄狮巡视己领般，既彰显权，为解各级各班级运转状态。
今级，级扩招六班，规模些，问题些。
以第站选择级。
全称叫长a县第完全，全县最，八代建两栋四层楼高教楼，两栋楼间型田径场。
级占北楼层半，刻全教课堂纪律。
李建走楼东端，陈凡73班，班任肖玉秀正讲台强调听课坐姿。
门口站片刻觉什问题，正准备离开，却瞟角落孩正停翻书。
果页页细，动明显。
孩却走马观花般，每页书连秒停留，直接翻页，偏动静。
明显书，翻玩嘛！
李建愣，走教室凑近些，才侧脸辨认陈凡。
昨校长办室充满灵性孩印象很深，最签字意除被逼奈外，实存爱才思。
教育工聪明孩总偏爱，例外。
但刻陈凡旁若违反课堂纪律，点守规矩意识，却吞苍蝇错觉。
怎稀糊涂签字呢？
点规矩意识嘛！
但已至，把陈凡退回显通。
算！
摇摇头，沉脸转头走教室。
肖玉秀站讲台，顿咯噔声。
九代初开放风气影响内，政机关等级非常森严。
老师工资虽固，评职称晋级却全捏领导手，以些政领导，老师存几敬畏之。
知引校长误，质疑她带班力……
肖玉秀情瞬间落谷底，举教鞭猛讲桌抽。
“陈凡，干什？为什违反课堂纪律？”