第6节
我立的flag又倒了 · 一只尺八
“，意思，点刺激，‘数七’何？理科别怂。”
“，江佬别跑。”
“啊。”
围圈，宋声站迟迟肯落座，结结巴巴：“，游戏黑洞啊，且数字反应超慢。”
“吧，歹江佬桌，肯沾少灵气。”赵祈帆笑招呼。
宋声想刚张口反驳被江回打断：“关系，给兜。”
色迷窍宋声缴械投降。
谓数七，群轮流报数字，轮己数字带七或七倍数‘’。
赵祈帆开头：“先，16。”
“17。”旁边孟溪意识接，话口突反应，“操，班长怎第坑！”
赵祈帆哈哈笑：“怎，以为第被坑，。”
孟溪认命：“愿赌服输，，谁提惩罚？”
“谁让栽谁提呗。”宋声旁边姑娘提议。
“真意思，客气。”赵祈帆样，点歉意，“给老刘打电话，想转数系问问意。开免提！”
老刘高数老师，四岁已‘海’，众解释为‘聪明绝顶’。讲课虽凶，但水平。
“喂——谁啊？”电话接通，现场异常安静。
“刘老师，孟溪。”孟溪缓口气，“觉点枯燥，现想转数系，您觉怎样？”
周围强忍笑意，孟溪高数吊车尾，坚持理简直折磨，高破釜沉舟转文，之考院。
“孟溪哈，梦呢？姓孟真爱做梦啊。数几斤几两知清楚，容易路，警告，想转系退回让修理！”
孟溪头皮麻，提口气颤颤巍巍解释：“老师几私聚玩游戏输，样。”
“样啊，忙忘回，玩。”电话声音趋缓，“实想重数，老师欢迎。”
“，麻烦您，老师忙，先挂啊。”孟溪手忙脚乱按掉电话，虎视眈眈盯赵祈帆。
“愿赌服输吗…”赵祈帆声音越越，最噤声。
“jbk，货被抓，别动，放让。”孟溪灌口啤酒，桌拍放狠话。
…
局之，数字排96，宋声比谨慎‘’，江佬意识接98。
“妈呀，佬栽！7乘1498，哈哈哈！”
“卧槽，之啊，宋声厉害！”
宋声脸惊恐江回：“啥毛病？”
“因为想栽手。”江回神色坦荡，言语撩，“现气吗？真知她怎回。”
宋声满脸通红，嘀咕把敌丢糖衣吃掉炮弹扔回，开口：“，，刚刚脑抽。”
☆、hapter6
“快，宋声赶紧提惩罚！”唯恐乱众开始哄。
宋声江回表情样突恶：“，想摸摸佬充满智慧头颅。”
“卧槽，666，狠。”赵祈帆忍住破功。
江回眼睛直勾勾盯她，贯云淡风轻口气：“。”
宋声反复给己暗示，慢慢伸手，摸知识高峰。
男头短，点扎手，摸痒痒。
宋声忍住感叹，智慧脑袋样，摸之感觉己开光。
巅峰。
“哈哈哈，佬啊宋声。”
“敢摸江回脑袋，除妈。”
“妙哇。”
…
——
宋声趴书桌翻记，记零零碎碎记录她江回喜欢。
因为江回想解题悸动；两本书欣喜；江回熬夜帮她订正试卷快乐。
隔，她拿钢笔开始划拉。
卧室灯光柔，台灯边热牛奶泛醇香，纸字迹稍变化，但蘸满喜欢。
想很喜欢。
兜兜转转，以为断掉联系忘，重逢刻脏样。
始终，光。
宋声打开某乎，输入关键词减肥，弹堆问题“减肥功怎样体验？”“减肥真脱胎换骨吗？”“减肥花长间。”
浏览完堆高赞回答，脑储存各专业术语‘热量缺口’‘低gl食物’，宋声热血澎湃，她之减肥简直玩票性质，她高减肥少吃饭饿接吃零食，完全知零食热量比饭高。
总结宋声制初步计划：
keep薄荷健康app。
氧减肥氧塑形，运动20钟以才燃脂。
吃蔬菜水果，少吃食，零食慢慢戒掉。
餐规律，逐步控制饭量。
坚持最重。
斗志昂扬宋声入状态，记本言惭写‘等减100斤告白光明正江回，明之星，冲呀！’
flag肯倒。
手机突电话，宋声滑动接听。
“声？”
“陆师兄，怎？”
“几吗，几正比较忙，以提祝快乐。”
“嗯，，规培很忙很累啊？”
“，离手术刀步，间虽紧张，但感觉累。”电话头笑意盈盈。
陆桦言她四岁，两做邻居，花枝满夏，陆桦言带宋声写业，给她讲故，两关系很，父亲升职搬走。
两直联系，初听宋声医，特意帮她整理医景展向。
长医，现步步接近爱。
她候想，班每寄稿费。想江回a，最随随便便填志愿。
长路各理由，因为太难，因为现更喜欢情，磐石转移走少之少。
够实现儿理想足够幸运，意味开始选向复辛勤打磨。
选择医理由很，随机选择，承父业，为利，为名，陆桦言却很纯粹想拿手术刀治病救。
千世界，守住初。
“师兄，真喜欢医吗？”宋声斟酌问。
“觉真太辛苦，专业知识永远完，候患理解，庸医害。”
电话头陷入沉默，良久回：“实想，层层欢喜，至被体谅，想做己应该做。”
“龄挣钱，工资少落差吗？”宋声忍住恶意揣测，“直欲求吗？”
陆桦言笑：“觉，光找己直想坚持情，已lukydg。至工资，嗯…实话，缺钱。”
“样让想打哦。”
宋声语，“之新闻某富代勤奋律兼职云云，毕业赚100万，加给900万买套千万别墅。”
“哈哈哈。”陆桦言声音轻快。
“知很幸运，但正因为恩赐，才资格探索温饱外理想，以更珍惜，尽帮助病。”
“真，努力榜样啊，陆医。”
“，快乐声。”
―
“宋声，题错，真太辣鸡。”
“图象题真很麻烦啊。”
“考虑运动物体最终状态，加速度减零，物体匀速运动，肯受力平衡，速度最。”
“折线算很累容易错。”
“笨蛋，图象题瞎写什式，a-t图围积速度变化量吗直接算积以，管折线曲线，匀加速变加速，别告诉想。”
“...”宋声非常意思点点头。
“服，加速度、速度、受力图像题关系空己总结，再问。”
“，节习写。”