第519章 科举（下）

另称号，才每读书朝思暮想，获称号为传物，为万景仰！

称号连元，具体身兼解元、元、状元称号身。真正高难度动，必须保证全省考第，试全考第，最殿试皇帝目第。

求考光问够，必须反应快，理稳，长比较帅，开玩笑，因为明朝士选拔项，身形外貌选拔，身形脸型标准！

以取连元称号，以根本祖坟冒青烟，简直喷火。

放眼整科举史千百历史，五取份荣耀！

明朝历史更少，原本千古佳绩黄观，伙简直专门为科举，仅获读书梦寐以求连元。

更县考开始，县考、府考、院考，乡试、试、殿试次次考试第，科举史第奇迹，连六元！

因为黄观建文帝忠臣，以现朝廷恨把黄观痕迹抹掉。以，现朝廷承认连元，，现内阁辅臣商辂！

以为向现考试样，宽敞明亮，科举考试考场，科举考场叫做贡院，实结构环境，以称为牢房。

贡院省级考场，万间房间，单间，觉单间很，单间叫做号房，长五尺，宽四尺，高八尺，几乎笼。

考先搜身，带书具、灯具被褥甚至食物，之每给支蜡烛，号门马关闭锁，交卷，谁。

考答题，晚休息，考蜷缩睡觉，真难受难受。

样艰苦环境，盏孤灯，难以忍受孤寂，先满怀报理想，坚强毅力写妙笔花文章，实值尊敬。

甚至每科举失败，值尊敬，因为怀揣报信念，才受份考验！

初正统五次恩科，楚门七次考试，被称为千科举历史最严苛次考试，柯潜取绩。

除楚宁‘外挂’之外，归功己信念。

且，明朝建立之，恢复科举制，科举再次为读书活重。

但因为各济、文化展差异，现江南区长期垄断第士现象，明太祖统治期“南北榜”件。

洪武试,考官刘吾、白信蹈取士五名皆南士,朱元璋怒,认为取偏,亲阅卷,六名士皆北士.史称南北榜之争,亦称春夏榜之争。

虽件被明太祖铁腕手段解决，但矛盾依存找合适办。南北争议矛盾，仅因为老朱强势解决。

因为老朱太强势，敢招惹，且随间流逝，矛盾越积越，并且认为造南北双巨矛盾！

明仁宗洪熙元，朱祁镇爷爷，士杨士奇提按区录取士办，最设立区取士南北卷制度。按规，南卷取取六，北卷取取四。

宣德间，朱祁镇老爹，为平衡各利益，南北卷卷，规南卷取五五，北卷取五，卷取。

似完美化解南北矛盾，但却让些第士，更加以域为标准，双论朝堂，，拼命，明朝期矛盾。

南士觉，北文教本兴盛，硬被占块名额。北认为，负担明超七藩王，抵挡北游牧民族骚扰，付，才点名额，简直私感动。

以双矛盾根本化解。

几，次科举，因为遵循旧例，以并什问题。

但随皇书院崛，朝廷次试做极巨调整。

首先，次试录取数区区百！

直接减少之，为别，因为今皇书院第批毕业候，批职位早预留，甚至衙门为争夺书院，开士换书院价码！

书院，绝数北，让原本南北榜满士朝廷更加满。

简直赤裸裸偏袒！

难因为朱祁镇皇书院院长，把把机交给些读圣贤书北！

积怨断增加，终，皇榜揭晓之，积压已矛盾爆！

次，论南士，北举，异口声站，求朝廷按照往惯例，录取皇书院‘照顾’，抬儒圣牌位齐刷刷跪贡院门口。

朱祁镇满脸忧色走御书房，曹鼐等等通传，跟朱祁镇走。

次太，稍慎动摇本！

开玩笑，知，涉及全读书利益！

些官员本身科举身，但皇书院些读四书五书差距。

书院，世实之，现许朝廷官员遇问题，喜欢书院找些教习、教授，甚至请教。

已为明官场争实，以，书院绝数南，朝官员侄，，书院才真正途。

论做官商，或治，皇书院之选。

陈循，位内阁次辅坐镇，怀疑陈循治严谨，朝衙门官员常书院登台授课，办，首先朱祁镇求。

次，书院给每位非书院先笔菲授课报酬。第，书院官员讲授四书五，更八股文章，衙门实务！

比，受待钦监，专门文院，工部管水利官员，专门水利院！