第93章 论奇迹的正确使用方法！
零度地平线 · 大叔有话要说
虽离课段间，但教室已坐满，6岁15岁之间，较龄差。
明显教室四块，每块坐己龄相仿。
交头接耳，聊最近知趣，糗。
预备铃响，老师，停嘴，教室顷刻间安静。
“今课程战斗科相关课程，奇迹！”老师扫视座之，，“，开始课！”
“立！”
“老师！”
“坐！”
全部坐之，老师：“由第堂关奇迹课程，堂课应该报战斗科，需解奇迹认知，谁愿意吗？”
“！”老师话音刚落，迫及待举手。
“！回答！”老师点点头，让回答。
“奇迹共两类型，被动类动类！”站身，本正回答。
“被动类控制，常动类型！”
“动类控制，够靠己想动类型！”
“两类型，包含四系，别系，幻想系，概念系工系！”
“些系之，各类！”
“奇迹现概率20%，高，但低概率，守护使等级类关系！”
“最低级使现奇迹，最高级使奇迹！”
“理论讲，每使拥己奇迹，至否现，契机！”
“机，算蹲厕它现，机，它怎现！”
“……”
认真听，注意坐桌异类，即便老师样。
至为什异类，因为，穿衣服！
听错！穿衣服！
哪怕条**穿！
但样却现，奇迹！
！奇迹！
异类拥头柔顺紫色长，皮肤婴儿般白皙，五官精致爱并像类拥，再加娇身体，传妖精样，果鸟，认为雄性！
哈比！
“果听！”哈比满意点点头。
头脑知识，关奇迹部知识些，但并怎全，甚至些错误。
完全掌握己奇迹之，已少，但些，怎教室课，数间玩。
但听今关奇迹课程之，便。
听完堂课之，哈比觉虚，己奇迹深刻解。
基础课，综合校区基础课，想更深度挖掘，战斗科专属校区。
听完堂课之，哈比确己奇迹类。
概念系，感知，逆感知！
感知，两支。
别正感知逆感知！
正感知感官强化，象己，比男羡慕力，透视眼！
视感强化，够让己眼睛穿物体，被物体挡住东西！
逆感知则感官弱化！象，比男羡慕力，隐身！
弱化视感，让己力！
逆感知属奇迹比较少奇迹，但比较鸡肋奇迹，它性价比完全正感知性价比高！
因为它致命弱点，意识概念物体几乎效！
比，机械！
打比，假拥隐身奇迹，想女澡堂偷窥，算动奇迹，，但果摄像机话，身影被拍清楚！
女澡堂存摄像机，之被现，完全问题！
虽哈比奇迹属逆感知，现算果奔，现，但奇迹并隐身！
奇迹准确力折射！
投放己身感官折射，让感官偏移！
哈比几测试才现！
本样奇迹办达像样隐身目，但由次玩耍，力给繁衍运！
现运式散射！
投放己身注意力次折射之，使散放射，使己存感弱化，弱空空气，路边灰尘般，让别即便感觉之意识视掉程度。
现即便果奔意原因！很已被校各处监控摄像给拍！因为力机械基本效！
即便意识概念物，度引特别注意话，样力运意义！
“嘛！课听差！该解解完！回吧！”眼快课，之类容什营养，以哈比准备早退。
别知底，算现走，算早退。
身准备走门候，突感觉视线！
几直使奇迹，像今样被感觉七测试候才。
顺感觉望，现8岁女孩书挡脸，正偷瞄，眼充满奇。
奇目光，哈比她微微笑，笑把她给吓，并笑容怕，正偷窥现被偷窥正己之理安。
她吓立马把头埋书，哈比脸笑容变些怪异，怎意走教室。
(本章完)