962 想拖她下水
重生八零：萌宠小媳妇 · 南有乔木
文静校，直接校长办室。
校长办室几陌孔。
两张熟悉孔。
童言母女。
“老师，正给介绍，几位电视台采访，身为八班班任，次情，跟几位记志情况。”校长赶紧招呼文静，边给她介绍。
“，文静。”文静走，跟几位记志介绍。
“老师，以采访吗？”记问。
文静点头，随以。
采访开始。
“老师次集体弊情，什呢？”采访问第问题，让文静皱眉头。
“抱歉打断，刚才，集体弊吗？”她听错，记表述问题？
明童言冤枉八班弊，怎嘴，八班集体弊？
“意思，表达清楚，重次。”记赶紧解释，重次。
文静什，重重。
接采访问问题文静回答，文静逐渐放戒，觉先真口误。
文静刚完全放戒候，忽听记问她，“关传言，次初八班集体考错绩因为班任，老师泄题导致，请问老师传言什解释吗？”
“清清。”传言？文静眼角余光往童言母女身扫眼。
怕简单。
接记问文静几问题。
些似寻常问题，带几尖锐犀利。
文静动声色回答些问题，开始怀疑几记。
采访即结束候，文静忽几记，“段采访什候拨？”
“台怎安排，老师放，肯尽快安排。”跟样。
“采访件另吗？喏，她边坐，采访她？”文静指坐校长办室童言。
几记意识校长，校长开口，“几位记志专门采访老师，童老师暂安排。”
“她做什？”文静眨眼，满脸奇问。
“……找童老师谈点情。”校长遮遮掩掩。
闻言，文静轻笑声，问校长，“校长跟她谈开除吗？”
“什开除？”校长愣，随即皱眉。
文静眨眼，懵懂问，“难？请问校长，打算给长社关注件什交代呢？”
“寸，老师先忙吧！”逐客令赶她回。
“校长打算找替罪羔羊吧？”文静开玩笑似冒句话。
校长身体僵，眼神闪躲回，“怎？别胡。”
“放，校长正义凛怎做找辜替罪羔羊呢？想茬，跟校长您歉。”她嘴歉，眼神却比之更冷几。
“老师想。”校长干巴巴句，隐隐预感。
“先走。”话已至，必继续往。
文静身离开校长办室，刚走几步，被老师叫住，找她帮忙。
老师她熟，平怎接触，忽找己神情些慌张闪躲，想知什。
她倒葫芦卖什药？
文静佯装什知样，跟老师趟教职员办室。
概钟，文静才教职员办室离开。
走校门口，文静被群扛机器举话筒记给围住问问题。
“，请问初八班班任文静老师吗？”
“，？”
“关故意泄题给，之被戳穿反咬口冤枉辜老师件，什解释吗？”
“身为民教师，样做良受谴责吗？”
“老师什办蛊惑些，让全部站边帮陷害辜老师吗？”
“什话想被冤枉辜老师？”
……
记话，像刀样，锋利比，刀刀血。
每字，每句，把文静义施害身。
嘴，文静俨狼狗肺泯灭良知极坏蛋。
但实真吗？
“诸位，请安静。”
文静漆黑眼眸闪愠怒，些记话，她已猜校长把她找原因。
果，想找替罪羊。
己，疑选最适合选。
“谣言止智，诸位辜路甲身浪费间，花点思挖掘件真相。相信，实真相远比目更精彩倍。”文静暗示记应该找童言，缠己。
记听她话话，举话筒追问，“老师意思故意制造谣言污蔑吗？，什证据证明己清白？”
“本很清白，为什证明？”文静眉毛挑，答。
“空口凭，辜，证据吗？”记追她证据。
文静反问记，“拿证据证明泄题帮弊吗？位记志，身为名记，难话需证据光凭借几句谣言数吗？追求情本质真相呢？”