853，学校（三更）
邪王神妃：医手遮天 · 贫嘴小丫头
林辛为吃惊，“教几百？”
顾千雪点点头，“林读书，知晓何为民愚，”，叹口气，“比两，百姓被煽动跑闹，最险些被厉王严惩，愚民、民愚，避免，追根究底，却识，、知义。”
林辛恍悟，色沉，“郡，但何做交给几百识？”
顾千雪停顿半晌，，“很简单，首先咱确校存目，：扫盲，交给百姓简单文字，，却实。
、讲义，平铺直叙艰涩难懂理，些富寓意故，讲解为做理。
、为更读书孩提供逆袭命运机。
相信，若校真以立，少习，毕竟民间，读书件奢侈之，少、少孩想读书，却钱读书，读书，何摆脱贫穷命运？”
实，仅南樾，古代故。
首先，教育本。
先费师资，产力落代，笔、墨、纸、书，比昂贵！
些具形已筛选拥识、以读书机选。
次，师资费。
培养名读书投入巨，按照本计算，读书收入便超长投入，注昂贵，更别提供求关系，些决请先、入私塾需笔银两。
林辛，“郡错，百姓难以摆脱贫穷命运，便钱读书，但，官问题确实何做以教几百？”
顾千雪，“林别急，听继续。”
“，郡您。”林辛。
“因为确‘校’任务，便决教授知识需太深、太专，目扫盲，课程太严谨，更谓灵活样，固几模块、几课程便。课程之间深浅、难易，谓平并列关系，以习之需连贯习，碰哪场便听哪场课程。样，既求教授识，需间。”
，顾千雪伸手指神殿正厅，“名教师站，间需教内容机械式讲，随百姓听。”
顾千雪跑向，达宽敞正厅央，“放桌椅，为耐性，桌椅铁质木质结合构，直接钉，排列，厅最少拥几百罢。，实现几百？”
林辛惊喜，赞绝口，“郡英明，郡愧京城命才女，竟聪明才智，啊！样最少物资，给更百姓提供习机？”
顾千雪敢接话，因为些点哪她想？随便拽现代知，果碰教育专业相关，肯比她策划更。
她现代文明忽悠忽悠些识南樾罢。
林辛实干派，夸奖单纯奉承，很快便素考虑计划之。
“抱歉郡，官愚昧，些问题想问。”
千雪点头，“林谦虚，什问题直问。”
林辛客气，“虽处容纳几百，但果更想听课，怎办？”
顾千雪，“很简单，虽先设置课程，但阶段开放，例，先单开第课程，课半辰，每开五场，暂先开月。半辰课程，最听遍背，既背，必反复听，让位置给新。果场场爆满，加几授课老师，全辰间断授课，更以清场制，场课程结束批百姓清场，让排队等候第批百姓，以反复。待听课热情骤减，想听课基本听，以加第场课程，课程设置则第场居，第场居少。慢慢，增加第场、第四场，直至课程全部开设，列课表，供听课百姓由选择。但校，百姓却千万，以计划却急增课，稳步。”
顾千雪口气段，略累，深吸口气休息，继续。
“总，活、规矩活，断根据现实情况改变策略，策划掌握规律，便很做间、课程安排，讲太，知林否听懂，若什听懂，尽管问。”
林辛再次暗暗吃惊，本诸疑虑，更觉根本实施难，但被千雪郡般寥寥数语，竟几乎迎刃解。
官员吃白饭，林辛举反，顿脑计划拨官兵维持秩序，少教书先，若教书先请，以先书先凑数，何向百姓宣传等等。
但问题，“郡，果些百姓便跑乘凉玩耍，怎办？”
顾千雪噗嗤笑，“免费吗？”
“啊？”林辛愣。
顾千雪，“虽以服府尹拨款，但些东西旦完全免费，效果适反，秩序必难以维持，”伸根纤细手指，“堂课、每，收费铜板。”
铜板，实际意思意思，但别瞧铜板，积少！
初城费，例？
林辛拍案叫绝，“郡，按照郡办！”
随，神色却骤变，略动容，“郡，官句话知。”
千雪险些脱口，“。”
因为梗嘛，现代耳熟详，轻咳几声，让己严肃。“林请讲。”