第74节
农家子的为官路 · 瑞纱
叶君书全神贯注,根本敢散注意力,甚至比较刁钻先,堂课让回答问题,最,叶君书凭本回答,完全知己答什。
先表情,似乎算满意?
叶君书吸引整先注意力,窗非但嫉妒,反向目光情,样水深火热,持续几!
午免费餐,院专门食堂,叶君书余茂林膳。
午,窗距离拉近少。
雍州院为府最院,般私塾比,先教质量差别,内容差别。
院开设课程繁,囊括“礼、乐、射、御、书、数”六艺,午理论策略,午实操。
叶君书书、数、射几项跟,甚至隐隐突,毕竟己勤练几功夫,打几猎,但,远远落,毕竟己以接触些。
以才先费尽思让叶君书府城原因,很东西,封闭落县城。
官场头,哪六艺精通全之才?
很东西以擅长,但必须懂,鉴赏。
否则今让陪盘棋?做首诗?重点随身陪驾秋猎?
连棋,连马骑,想让今?想位极臣?回洗洗睡吧。
叶君书懂些理,以更加投入百之百精力习。
再加窗倾力相助,叶君书步更加让为之侧目。
脱胎换骨步,码整气质样。
,几月。
回现。
叶君书完课程,感觉全身乏力,精神疲惫。
整保持高度集精力,回放松,想躺动。
叶君书适应高强度功课,等适应,再感觉。
但样很充实,叶君书很喜欢。
吃路哥儿做晚膳,问孩程,书房做功课。
山送水果,叶君书,顺口提嘴,“山,等段间书院读书吧。”
山脸意外,随满脸情愿,正拒绝,叶君书继续,“武院,武感兴趣吗?以认识很志合龄。”
山听,武院,些意动,“弟弟……”
“必担,哥南阿麼祖孙买回,帮忙照孩。,应该知识广交朋友。”
院问余茂林,入武院条件并难,余茂林刚远房亲戚边做武教,直接声以,交些束脩已。
叶君书谓,山。
山迟疑,“考虑考虑。”
叶君书点头,既山动,最肯答应。
第74章 第七四章
叶君书几课, 适应节奏,开始两点线往返活。
南祖孙叶几乎存感,果路哥儿偶尔提几句,晚南承, 真忘存。
因为预备功课, 叶君书开始晚睡, 为白充足精力,基本晚差点睡,比以往七八点睡觉,确晚很。
叶君书刚抄写完业, 准备歇歇眼。
月色院走动候,知怎走西院边, 刚南承正院角落打拳。
招式动点熟,叶君书凝神儿,才山早练拳动。
记住,以才显章, 动位,顺序颠倒。
拳头挥虎虎威,但动实错漏百,叶君书忍住,“错。”
南承乍听声音, 整猛僵,倏回头,叶君书, 顿阵措。
“少爷……”慌忙喊声,眼神飘忽,带点惧意。
觉叶南承祖孙恩,南承戾气颇重,颇为敬重,似乎救命恩待。
南承扑通跪,抖身板,哽咽求饶:“少爷,知错,求少爷赶走!”
南承清楚,像善。老弱若再被卖,很难活。
新很,吃喝,让阿麽安养病,少爷很善,玩,段长以最快乐候。
今,犯忌讳,南承想被重新卖朝保夕活,忍住磕头求饶。
叶君书及扶住让磕,拉,打量番,基路哥儿信任,再加忙业,南两做深入解。
段间南承叶,衣食缺,倒胡瘦骨嶙峋,脸气色很,样黑,明亮眼神盛满惧意。
底孩,叶君书软,忍住想己怕吗?
黑偷偷练武功,代眼,奴仆冒犯吗?轻则卖,重则乱棍打死,但叶君书换角度想,孩挺。
底太适应尊卑别相处。
叶君书什情绪,淡淡问:“几岁?”
“。”
叶君书讶异,真,才山岁,止号,,以为八九岁。
“想武?”
南承翼翼觑眼,咬牙:“!”
“为何想武?”叶君书问。
南承握紧拳头,似乎破罐破摔,仰头坚:“想再任欺辱活!想武,以再让任何欺负阿麽!”
刚完,股熊熊燃烧火焰顿熄灭,整气,等待叶君书判决。
叶君书摸摸南承头,顺势往压压,“以头,以赎回卖身契。”
南承敢置信抬头。
“求,论何何,绝允许做叶。做吗?”
南承猛瞪双眼,接退几步跪,咚咚磕响头,随指誓,“南承,世,绝做半点损害叶,违誓,则打雷劈死!”
敬畏鬼神代,重誓,足以表明决。
叶君书相信己错。
“几,便为山书童,武院念书吧。”
山已决愿意念武院。
但武院求员住宿,据早训什,月两假,叶君书觉山锻炼,便报名。
山报班,原则以带书童伴,需额外交点钱……
嗯……
“工钱为束脩。”
养活容易,叶君书需精打细算。
南承再怎鬼,孩,情冷暖,刻被善意相待感动稀哗啦。
抹抹眼,吸吸鼻,“,少爷,您真。”
“辰早,回睡觉吧。”
被卡叶君书,拍拍南承细瘦肩膀,随转身回东厢。
耽搁,间晚,叶君书索性直接睡觉。
,南容病精细养段间,七七八八,亲身找叶君书。
灰白头被打理丝苟,温养色红润,脸神采,整码轻岁。
叶君书刹,直接标准礼。
叶君书段间眼界开阔,识,认户仆给正式礼节。
叶君书猜透南阿麼找意,坐话,整高深莫测。
完礼,南阿麼恭敬:“瞒少爷,老奴权贵教养麼麼,因私宅内斗,被做替死鬼被卖,老奴以性命担保,绝做动害性命之。
少爷您做,毕竟汉哥儿别,些难免疏忽。希望少爷几位交付给老奴教养,老奴负少爷厚望。”
叶君书触动,想南阿麼观察,确,待孩基本视仁,汉哥儿区别,,汉哥儿差。
但代,想点离叛。
且实矛盾,想让哥儿受束缚,活己,怕遭嫌弃,被指点,更找夫。
叶君书真操碎,但验,知该怎教养哥儿。
想南阿麼竟教养麼麼,真刚想瞌睡送枕头。
况且本想买想让帮忙孩,更。
叶君书悦,但该敲打敲打,板脸:“管以何,但需谨记,今叶才,绝容许奴仆,该何做,更该清楚。”
南阿麼愈恭敬,“,少爷,老奴绝。”
“今,跟路哥儿身边吧,孩以管束,但清楚,叶泥腿身,哥儿以教该存之,但绝允许门门迈,且高骛远思。懂意思吧?”
“老奴明白,少爷放。”
总结句话,哥儿保持农质朴纯善,但懂户弯弯绕绕,反正教坏。
南阿麼形形色色,知些灵剔透孩难,护及,哪舍破坏?