第22节

墙壁片片，红队队员往边望眼，便清概。

锦颐皱皱眉，敢焦虑，谨记第次战术业课，教员重讲句“遇必冷静”。

她脑断运转，绕建筑，各位找视觉死角。虽以称“患”，但若仅仅藏身，便够。

“俞畅，带几。”

锦颐站建筑墙角处，俞畅以及俞畅站处观察位队员招招手。

待俞畅另外位队员应声走锦颐站位置，队员听锦颐声音望候，锦颐边指墙壁破开洞，边解释：“，虽破洞，但洞底两旁墙壁却相完整，以藏。”

锦颐停顿，继续：“且视野极开阔，记几比较擅长远范围射击，交予据守再合适。”

罢，锦颐至俞畅另残破墙壁，韩越另外几队员：“刚刚外，墙残破望，俞畅稍慎便背给露。韩越，几枪精准，据守，负责射击红队，为俞畅守住背。”

实际，目防守条件言，她做最密透风防守，便找处以藏，再几破绽，为布掩护。

实训演习，白，练临场指挥合力。每背，留给己战友。

李孟辉留给两队实考察、商量战术间并久，锦颐按模拟样安排，估算准备间快完，便让做防守战姿态。

“砰！”

声巨枪响宽阔郊外响。李孟辉开枪——

演习开始。

“战开始，队员按照计划！”锦颐紧盯己据守位置窗外，待李孟辉声贯彻耳背枪响消弭之，便开口各据守己位置队员嘱咐。

依照课，为让己言语干扰战友动，士兵尽量减少话频率。以，听清锦颐口指令之，队员回话，谨慎食指给扣步枪扳机，随准备扣动。

按照杨正先向介绍样，红队百米开外平开始向边攻。

百米什概念？锦颐现已开始渐渐接触百米射击训练，以“百米”距离，锦颐隐隐约约间些概念。

，靶终究。隔百米，靶始终伫立原，锦颐练练，弹靶甚至高几率。

但。

层层沙袋油桶百米开外，往建筑摆开。仅仅给防守提供视觉障碍，更给攻提供藏身之。

红队员躲避层层累叠沙袋，别瞄准，动，锦颐甚至连困难。

场实力决，场毅力机遇决。

锦颐并知战场之，些侵华本，真样“耐”华夏拉锯。但她实神想什。

红队知觉约莫八米之，终彼射击范围之内。

许久风平浪静之，堆沙袋尽头，期间露绑红带左臂，锦颐眼睛蓦亮，立即便手步枪枪口准露左臂。

“砰！”

随声闷响，颗粉做弹立即锦颐枪口处喷。它向绑红带左臂疾驰，谁知左臂却兀手臂收回，叫锦颐颗粉弹落空。

锦颐手动始至终变。她态极，弹落空，甚遗憾思绪。

偏巧弹刚刚落空，堆沙袋另尽头，忽便迅速闪现身影。

锦颐几乎刚沙袋堆冒脚尖，便立马枪口准沙袋堆尽头位置。待影已现，她食指意识扣动扳机——

原，打开始，红队打便声东击西意……手臂，算准间收回才敢露做诱饵……

，沙袋堆另头红队队员动，极迅速，敢让先做冲锋。，管再快，终究敌枪快……

至锦颐及注意，及开枪，便运气观察力问题。

“。”锦颐边望被她打红队员抱枪离开，边防守队员声汇报己情况。

战计划之，队员需常声唯情况——

已知队伍样，，各记住己“灭”掉少，计算余少，便更俱针性改变战策略。

现，己数完整，损失。

总算些展。

防守队员全体松口气。，随敌队伍员损失，队员原本因为防守建筑残破，显稍许萎靡信，重振。

现，两战，优势劣势实相。

譬，像些攻队样，哪怕冒风险，必躲避处换另外躲避处，以达接近、攻目。

往建筑，红队，疑巨考验。项目，仅仅往百米左右，便牺牲九。意味，光向两百米，甚至开始攻，便已损失兵员。

但，红队员显并焦躁。反，开始目攻。

百米范围，范围已很微妙。红队员，已以略略清建筑概况。

虽锦颐防守位置安排妥，但毕竟精力限。兵员枪口准，便很难再神观察敌员动向。

“砰！”“砰！”“砰！”

声声暗响交错响。，次却再红队单损伤，锦颐防守队开始“阵亡”。

锦颐被困建筑，攻击队包抄优势已开始渐渐彰显。

话：　　本想章写完演习内容，想预估错误......

，章解释，民候，黄埔校实训演习。唔，果训练、理论基础、实际验话，概指挥队胜利力吧。概算黄埔校牛b点......？

设女提演习，以现兵，以型战话，肯哒~

谢谢使支持(づ￣ 3￣)づ

☆、第九章

必须改变战略！

锦颐稍稍探探头，往窗外望眼, 抿抿唇, 机立断。

窗口角望, 些攻击队俱翼翼躲避沙袋、油桶, 甚至连步枪枪口轻易肯露。

想，应己样，顾虑“百米”微妙距离，敢轻易冒险。

富贵险求！

锦颐确认攻击队状态之，便转身背靠角落墙壁，掩藏建筑各角落，样敢轻举妄动队友, 呵气声：“全体听命！”

瞬间, 原本各注意己位状况队员, 确认敌状况之，立马便抱步枪翻转身，或蹲或立锦颐向。

“现，全体员跟身, 躲沙袋背。记住, 随注意身边状况！”

罢，担队员顾己指令，锦颐再次窗口探头望望，料思忖接战略，顿便再耽搁，半蹲身, 尽量保持低姿，几乎瞬间便掩藏离建筑最近层沙袋堆。

士兵战斗，需太疑问。需身完全交付给长官，需牢记唯使命——听指挥，服命令！

些队友甚至想，锦颐为什忽改变先策略，想问。以几乎锦颐命令落片刻，便开始观察四周情况，紧跟锦颐节奏，按锦颐转移路线，迅速转移建筑两堆相邻沙袋堆。

转移程，全程静悄悄，根本引红队任何注意。

锦颐暗暗数己队员，转移程，己队员仍旧，并损伤，才悄悄松口气。

，功建筑以外，才仅仅第步已……

锦颐背靠沙袋堆，队员俱紧盯己，副严阵以待模样，便，举手，以指比，四指紧闭做掌，停比划，两便众达接战指令。

类似样简单手语指令，民校每员必备技。毕竟，它很少受干扰。

现锦颐沙袋堆另外几位队友沙袋堆虽相邻，却毕竟离些远，锦颐若声达指令，难免便惊动红队，暴露己。

实锦颐比划什，嘱咐转守为攻，并初步规划哪些重关注哪部罢。

防守，底死守据点。什叫“死守”？词反念，叫做“守死”。消灭“敌”，守住阵。想守住阵，想办消灭全部敌。

先样，纵两敢轻举妄动，各僵持，但始终己困寸之，始终落乘。反倒转守为攻，失为绝妙。

锦颐让队员专注，以幢残破建筑为，周遭包围圈半。

攻击队攻，疑选择全包围，留余。原本为锦颐队伍全部“歼灭”，但头，却转变锦颐改变战略制胜点——

幢残破平房虽破烂，却底完全。至少，它以迷惑包围它侧红队队员，它以为锦颐等提供程度保护。

她队员加她统共，数却剩四。，以平房为，包围圈两半，红队每半拥队员，甚至超。

果动迅速，加紧红队反攻，以战斗力迅速解决红队半兵员，之再转攻向红队另半兵员，功算。

锦颐命令甫达，防守队队员便以为组模式迅速展开动。

攻击队队长何勇，整步兵队，少数几队士兵选民校。战场，真正敌厮杀，以，演习展开开始之、哪怕，怎场演习放。甚至，眼，演习些像孩——

演习东西，像固模式样，防守队向据守阵战，具动改变性，向攻击队。以，类似样攻防演习，攻队斩获胜利，怪乎何勇它放。

原本，论本身实战验，本身队伍攻角色，何勇已断己队伍取胜利。即便仅仅向平房移动程损失数，仍旧样以为。

名队员损失，带给，让之指挥战略候，更为谨慎些。

但，论何想，想样突兀胆选择反攻！

何勇动声色、翼翼掩藏。容易领余五位队员向平房接近五米，但现，望离己很远、仅存位队员，手语达命令，领再躲避往退。

并相信己队友力，但先蓝队实俗观察力射击力，实给深刻映像。以，决领五位队员继续候，瞧平房丝动静，疑惑纠结。

毕竟，身形快，蓝队队员步枪弹比更快！

彼，“百米”微妙距离给融算计，平房破洞窗口，始终瞧蓝队身影枪口，便想太，以为己先般，更加翼翼，轻易敢露，才决冒冒险，继续。

及至，声声枪响，平房另“砰砰砰”接连响，才始觉。

凭借长久战场征战敏锐直觉，遥望始终半点动静平房，几乎已以肯平房已。

，距离平房仅剩八米，论战况何，论队友损失何，平房，夺取李连长，放置平房央蓝色旗，便算胜利。

何勇极理智，头脑热选择解救另队员——

既损失已造，，即便惨胜，必须赢胜利！

头脑闪现诸思绪，实际秒钟情。何勇做决断，知平房，便立即手势指挥身旁五位队员向。

刻，甚至希望几位战友间撑长些。

但，离平房剩仅仅六米候，枪声停止。距离平房五米候，离远五位队员，仅仅剩最位。