第614章 永远是一个迷
权力的游戏 · 忘忧森林
宋圆圆别之,找柳智慧。
柳智慧,才给些问题答案。
,真搞懂邓蓉真正理想,她底怎样精神裂,乱彻底。
把柳智慧请办室。
办室,请她坐,倒茶。
:“吧?”
她摇摇头,表示。
:“谢谢刚才帮制服女囚,邓蓉。”
柳智慧:“客气。”
:“实际,想露身手,但为救女囚,手,吧?”
她什。
:“果问怎厉害,柔,告诉吧。”
她礼貌笑。
,她永远迷,她想情,怎问,她。
:“吧,既,逼,问关刚才女囚,邓蓉病。先给她资料。”
把邓蓉资料给柳智慧。
柳智慧,她:“刚才问她各问题她回答什?”
:“完先嘛。”
她:“以边边听。”
她本普通,应该把她普通待,她以。
。
柳智慧几完,听完之,她:“tard 综合征,科塔尔综合征,翻译叫虚妄想综合征,被称为尸综合症,alking rpse syndre。女病病症非常复杂,但本身虚妄想综合征复杂。原性妄想症,妄想症相似,以妄想为轴。些妄想坚拔,患坚信之,几乎改变。尽管举再例,患依相信,愿意改变。患坚信世界、己、或某些重物已消失妄想。尽管旁边,世界样,什改变,但患却视真实情况,依坚信世界已消失、或即毁灭。常妄想,被害妄想症,需解释。嫉妒妄想症,认为己性伴侣忠;性伴侣以性,以异性。部情况,指控完全虚构,但性伴侣确曾试忠。趣,病并先采取些取忠证据。果适治疗,妄想终存;但候,受指控已,妄想随之消失。邓蓉怀疑己象,意图杀掉己象。”
“情爱妄想症。病以为己正某恋爱。类型女性较为常,但男性身。幻想恋很遥及,甚至乎?魅影?现实根本并存。病口咬先爱己,但实际两很少甚至完全真正接触。虽病替编织藉口,但恼羞怒,做些异常举动,跟踪、骚扰、袭击、绑架,甚至谋杀等。,恶意妄想,以极端虚妄想,例病己脑袋被完全摧毁,或己己存或己已死等等。总之,邓蓉嫉妒妄想症,情爱妄想症,恶意妄想症,妄想症混合妄想症。患感己已复存,或己躯体五脏六腑空壳、失己血液,或己周围东西存。患病般知意识,知己谁或干什;缺乏观动性,消极被动等待,反应迟钝或反应;候情绪或为反常,该笑候哭,该哭候笑;怀疑周围切物,但寻求解决办,幻想周围己。高龄抑郁症,精神裂症、老痴呆,治疗手段述综合征差致。2005 英报例,患觉醒认为己已死,尽管医直向解释依存命体征,但接受活实,且认为己脑已死亡,深信己需食; 2011 5 月,报例,患深信己身被流氓割走,且己肾脏被盗走。”
听,己感觉彻底纠结,:“邓蓉完全已疯吧,以救吗?跟领导,直接送精神病院。”
柳智慧:“外,治疗,般以抗精神病药物为,候并抗忧郁剂。但治疗效果算很。”
:“意思她已救。”
柳智慧回答话。
她回答,明真救,感觉邓蓉已完全,彻底,药救。除非换脑。
问:“她久,病啊。”
柳智慧:“精神病潜伏性,间歇性特征。”
点点头,:“唉,吧,怪邓蓉己命患病,怪别。,明接待领导吧?”
柳智慧:“。”
:“吧。今先麻烦吧,谢谢啊。”
柳智慧身走。
长飘飘。
果外,她迷死少哦?
很处理,情,礼堂,带队候,队友砍,妈,领导怪罪,弄死。
,今,平想找准机整死康雪,今为何静悄悄,跳弄死?
难真解,幸福万长?
,真怕,怕跳整,让弄死她找死证据。
果换她,绝跳把推火坑,女囚,让女囚乱,砍,办,但追究责任,最处,或降级,但她被找整死,她想,以她绝煞笔跳找烦恼。
因为领队,医院望受伤女囚啊。
马动手市监狱医院,,找女囚手术室。
等门口,医,想问情况问。
等儿,才a监区两女管教。
气问:“刚才哪?”
两女管教:“吃东西。”
:“吃东西留吗!”
女管教歉:“队长,错。”
虽b监区队长,但她毕竟管教,犯错,资格骂。
违反制度。
:“次许样!女囚逃什,负责任吗!”
两女管教低头。
问:“她久?”
女管教:“送现。”
两名女管教刚才礼堂现场,女囚被砍断手指。
问:“女囚情况何?”
女管教:“知。”
吧。
远处熟悉身影,虽戴口罩,但认许思念。
马走,叫住许思念。
果许思念。
她走她,她脱白口罩,问:“张队长,怎?”
:“唉,监狱女囚,被另名女囚砍断手指,做手术。”
许思念:“听。监区?”
:“,她别监区,她排练歌舞,带队,想。郁闷死。哎,女囚情况怎样,知吗?”
许思念:“知。”
:“女囚手指接回,晕,麻烦。”
许思念笑笑:“放吧,医院虽听名字,但医疗设备市数数,医力水平超高。女囚断手手术,才半间,断手存活率很高,担。段间医院接收断整手伤,次,断手间接近15,但手术功。”
许思念手腕画圈,示意断手位置。
愕,摸摸手腕,感觉整舒服:“断整手?”
许思念:“,整手。”
问:“怎弄?监狱吧?”
许思念:“临近村村民,另村民抢鱼塘块冲突,两纠结亲戚打架,被砍断整手,扔草丛,送医院,手却草丛,找几才找。手术功。”
甚舒服,东西听,听越越感觉哪难受。
:“医理素质很强,感觉些,像平聊哪玩样,感觉。”
许思念:“很解剖医师呢。”
:“,尸体打交。唉,容易啊。”
许思念:“吃饭吗?请吃饭?”
:“医院食堂吃吗?”
许思念笑:“。外吃。怎亏待恩?”
:“别口口声声恩,忙,怎帮,别老提,意思。”
让两管教处跑,守,拿她问。