第4章 武道小测试

陈卓虚连车跳。

最，打车往校。

“卓儿，吃早餐？”

蒋琴满脸担忧，车喊。

“别操。”

陈向向远车辆，仿佛穿切。

蒋琴责怪：“爹，点担卓儿……记，昨卓儿买套游戏设备，通宵玩游戏才变样？，房间，什害游戏。等午卓儿回，再跟谈谈。”

“别！”

陈向惊，昨随口已，哪游戏设备？

退万步讲，什游戏够晚让陈卓变虚脱？！完全！

陈卓兔崽，正值七八岁精力最旺盛候，即使夜通宵玩游戏带气喘，够虚脱，结果显易……

让老婆，儿买某些该东西，急眼？候很儿，爸估计跪几搓衣板。

想想，陈向：“儿已，必须给予足够私密空间。哪怕，应该房间。更何况……男孩玩点游戏怎？怎？”

“……”

蒋琴脸色善。

陈向嘿嘿笑：“担儿高考绩？觉虑，儿班级垫底绩，除非瞎眼，否则肯考。”

“……”

蒋琴语，己儿吗？

陈向微笑：“以，操什空头？卓儿现挺幸福，况且新闻知，现整世界乃至华夏环境越越恶劣，习绩。今头条新闻，几以优异绩考武才，少跟禁妖兽拼搏受轻伤，留辈遗憾，甚至许葬身妖兽之口。

些才荣曜，让整华夏为之羡慕，入武并且为武，身份位更高涨，但命享受什？卓儿本资质平常，若强考武，概率为炮灰，死知怎死，候做母亲哭及。

因觉绩未尝，即使以息，但至少平平安安？考，回继承父业吗？”

“……”

蒋琴很想，开杂货店屁父业。

真以为己亿万产？

“！”

陈向手挥：“且卓儿纪，等高考结束，马给物色女孩，让早点抱孙，岂美爆？”

才陈向真实目，让陈卓臭胡乱折腾。

太伤身体！

蒋琴：“样思，女孩相？”

陈向：“让孤独终老。”

蒋琴：“……”

陈向笑：“开玩笑，街开包铺美玲老妹错。”

“美玲老妹？”

蒋琴眼闪烁危险目光。

陈向猛跳，连忙解释：“哈哈，美玲女儿，长蛮漂亮。”

蒋琴冷笑：“美玲老妹长蛮漂亮吧？”

“……呃呃……”

“很，儿情先放边。今给解释清楚美玲老妹，以吃包吧！”

陈向哀嚎，儿啊，为掩护，老爸豁。

完，以包吃。

……

……

午八点。

陈卓瘸拐挪教室，浑身瘫软座位。

刘华头凑，奇：“被吸干？”

陈卓气力摇头，懒回答。

“男女？”

“……”

“妖？”

“……”

“买vr设备？花呗以借四千。”

让刘华始料及，句话像捅马蜂窝，陈卓瞬间炸毛：“滚蛋！果诱惑，劳资变样。特以敢再提vr设备，信信揍猪头？”

刘华脸懵逼，丫受什刺激？

买买呗，怎急眼？

……

铃铃铃~~~

直第节课铃响，陈卓才闭嘴。

班五名纷纷奔向己座位，坐笔直，嘈杂教室渐渐安静。毕竟接曹阎王课，除非某些缺眼伙，否则谁敢掉以轻。

曹明荣城武课老师，任高（2）班班任。因为严厉性格，以及待教近乎苛刻态度，以被私底称为曹阎王。

荣城，曹明课，几犯怵。

连身极度疲惫陈卓，强忍困意坐直身体。

曹明走教室，扫视圈，直接开口：

“，现距离高考月，接武测试。测试考核反应力，几提告知，请各位做准备。考核五钟开始。”

今高考，两难关。

第：文化课考核。

第：武课考核。

文化课显易，些书本理论知识。最近几，除增加武基础知识，余跟以什区别，非话，文化课英语。

代，英语已失它，被教育部踢高考。

至武课。

它考核为部：

第：速度。

第：力量。

第：反应力。

考核标准通俗易懂，并像些写比晦涩。因为类强以及科摸索，标准完全代表类身体素质，以最类实力具体数据体现。

由高考临近，因各考核频繁，早已习惯各各样考试。

至今便反应力测试。

教室变些嘈杂，少开始窃窃私语。

“听新政策，反应力高考比重步提升。”

“怎办？速度力量，但反应力贼慢。”

“高考，武录取数线，反应力为68。今估计突破70！让绝望数线。”

“苍保佑，等测试超常挥，让曹阎王给开灶……”

议论纷纷候。

讲台，曹明朝外走：“跟，反应力测试室。”

反应力测试室另栋教楼，几钟，巨空旷教室。教室央长五米、宽四米透明玻璃房，玻璃房侧门入，另侧墙壁黑黝黝橡胶球弹射装置。

走玻璃房，弹射装置迅速弹射空橡胶球，以拿根木棍入，以木棍击飞橡胶球，以闪躲。

反应力，考核便两点：第，瞬间攻击命率。第，快速闪躲力。

玻璃房空360度死角高清摄像头切动为捕捉，并且通电脑精准计算击，以及闪躲橡胶球次数，并且最终数。

数，便反应力考核。

“，告诉声，今午六点，教育部今最新考核标准。以今测试，根据最新考核标准实施：

攻击速度：12米每秒。

球频率：0.3秒。

球角度：智锁目标。

考核长：钟。

以携带根标准木棍入，禁止携带武器。”

话音未落，便爆巨喧哗。

炸。

“什？攻击速度12米每秒？比标准提升1米每秒？”

“之球频率0.35秒吗？提升0.05秒？”

“以标准，勉强达标。现标准提高，岂废？”

“让让活？”

“完，完。”

片哀嚎声。

别1s速度提升以及0.03秒球频率提升，武考核，哪怕最细微标准提升，难度倍增。

譬：百米速度11秒，让达10.9秒恐怕付巨努力才。哪怕提升0.1秒，但0.1秒却堑，许运动员奋斗辈突破。

正因为，才哀声遍。

少数几古井波。比些尖，考核标准提升丝毫压力，甚至暗窃喜。

陈卓样表情变，标准提再高怎样？考20考10差别吗？！

以，差。

完全理负担。

强任强，关屁。

……

以陈卓觉，但刻反应力测试装置，内莫名升股熟悉感：测试怎跟昨晚玩游戏点像？

，变态游戏比，眼测试装置除射频率够快，论攻击速度、长，身体伤害力，巫巫。

果昨晚玩游戏难度系数为10。

测试难度系数最3。

两根本比性！