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第104章 心算

约翰雷游记 · 云之理

孩童笑声白色世界回响。

魔力,约翰雷表情严肃,明明添加破坏素,暂缓些雪球恢复速度?

但速度显让制风帆,间些够,现该怎办?

想堂堂穿越,竟憋屈困知名次元,独份呢。

约翰雷雪球,再次包围,奈耸耸肩,之努力白费,些伙蛮力解决。

规则之,既打破规则力,顺应规则?况且再次爆魔力量。

“陪玩玩吧。”约翰雷嘀咕,动迎飞眼雪球,伸双手它抱,原转周,顺势它打向另枚飞雪球。

“砰”声,两雪球撞,片雪花飞散,它再次组合新雪球,反余雪球加油助威。

直盯碎掉雪球约翰雷暗暗点头,虽朋友,但打雪仗员却存,些雪球本身,通之些雪球话语,确认点。

打雪仗规则击败朋友变为击败些雪球,击败些雪球,受它打扰,容离开。

显,尝试以最快式,暴力破坏结束场游戏以失败告终,世界规则认为赢场雪仗胜利,以雪球继续凝聚,直比赛结果。

且暴力破坏惩罚很显著,更雪球现,次元,打雪仗体规则已被约翰雷摸索。

力破坏次元之,遵守次元规则。

1.暴力比赛。

2.需参赛抓取雪球攻击余雪球。

遵守规则惩罚:更雪球现。

目些,观察猜测,为真正规则,但些已足够解决目困境。

想些,约翰雷手闲,再次接住枚雪球,丢,让它归尽。

开始留轻点场雪球数量,最开始12,之被雪球喊声吸引,惜留数量,现场104雪球,加已破坏4,共108?

难之24?

等等,做数业,想些做什,108吗?真够。

约翰雷抹把脸,张开怀抱接住枚雪球,冲击力使脸色涨通红,,雪球被抱碎,知变3兄弟。

算消灭两雪球需间,最快30秒左右,马结束场游戏间。“最少26钟?”嘀咕,准飞雪球,怀乱叫伙丢。

“,指挥官。”

“雪球号向报。”

“听指示。”

“瞄准敌。”

“3,2,1,射!”

“哦哦哦~”

“砰!”

“报告指挥官,雪球号圆满完任务。”

“啊死。”

约翰雷虚眼,位己加戏雪球,真话,差点算打破。

“世界切问题,数问题。”念叨,继续之算。

以风速度,推算雪扩张速度,约50kh。

以开始风速61kh,推算驾驶帆船速度最高达风速倍,但以‘之’字形,以估计直线速度打些折扣。

风速随递增,由原七级变为九级,约61kh变为75kh。

虽参照物,但依靠身物钟灵觉,约估算现间早晨5点左右,太阳已升,12点之,月亮12点左右变为紫色,已驾驶帆船两半。

冲击次元间隙受紫月影响,考虑紫月落带变化,但考虑现实世界修正力,口越越,直至消失,风速最开始候快,次元扩张速度减缓,些变量添加。

样,已级风区域,已两半级风区!

随次元间隙缩,吸力变情况,灌入风速变,达阈值由变,确,先做考虑。

凭以估算次元间隙被修正力关闭间,间靠谱,灵觉验证,占卜素,瞎算,给2期限吧。

平均速度减次元扩张速度,再乘以间变量系数,已走路程。

通风速递减以反推七级风九级风平均路程,走路程除以,加半扩张路程,乘以量变系数,需约路程。

路程除以平均速度,需间,50钟左右,共需140钟,20钟余量,怎太靠谱啊。

希望数体育老师教,算办,水平,找体育老师算账?

约翰雷己开玩笑,让保持乐观态,越危险,越急躁。

实最开始,次算较真,太确因素,算,算哪欢乐呢。

些情,算明知毫意义,认真待,因为结果之,谁确它否真。

并且结果重,思考程才为宝贵验。

“打雪仗谁呢?”约翰雷雪球欢笑,跃抓住它,层淡淡冰霜凝结冰球表,控制,准确命稍雪球。

“保护雪球果坏?”约翰雷叨念,样问题产。

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