第27节

姜秀花挎沉甸甸布兜，已高己厘米儿些适。

谈近雪忙她手东西接，“啦。”问：“妈怎？”

她让己语气尽量温，怕姜秀花想。

女脸露令酸笑容。

“想想，怕娃头吃，做点吃，镇买苹果，、拿。”

她很怕谈近雪嫌弃她，怕己现给儿丢。

近雪榕树高高材哩！重点继续念书，她娘，已帮什忙，怎再拖腿呢。

谈近雪打开手袋。

塑料袋包严严实实摞饼，她伸手摸摸，带热气。饼头袋苹果，像农民己吃，头很，约很便宜。

沉甸甸，全母亲意。

谈近雪世界设原本性坚韧，少早熟，姜秀花姜萱，底实格外珍视，知该怎样表达。

连影帝演快穿局金牌业务员谈近雪，入戏瞬间情。

姜秀花仍笑，“习忙，别顾己身体，伙该吃点儿，别老想给省钱……妈，妈先走，耽误课……”

她转身走。

谈近雪追：“妈送。”

姜秀花却很坚决：“啦，妈己回，快课吧。”

谈近雪站楼口，穿枣红色衣服女些蹒跚穿校园，消失门外街。

她眨眨眼，轻轻叹口气。

[叮——男角宗梓爱意值：15]

谈近雪转身挑挑眉。她猜。

宗梓性格，怕永远别扭关爱字眼，很候样孩庭温暖更加渴望。拒千，伪装表象。

姜秀花朴实母爱足够让宗梓羡慕，谈近雪份母爱回应，则改变宗梓态度关键。

喜欢把己东西投射身，谈近雪利，微妙理。

谈近雪转身，果瞧站宗梓。

宗梓眯眼睛。

软硬吃伙刻，竟少柔软。

因为妈妈吗？

谈近雪冲笑笑，“妈刚刚送吃。”

拿袋率先教室，才觉气氛些古怪。

“刚才怎？”谈近雪问席铮。

胖实回答：“雪哥，知，刚刚宗梓把些背给怼！”

谈近雪笑，“谢谢。”她转向宗梓。

宗梓“哼”声，“瞧，代表喜欢。”

谈近雪袋掏姜秀花送烙饼。次加红糖馅，特意放油，热红糖饼散股甜香。

她饼掰开，先给席铮份，把手红糖馅儿半递给宗梓。

很嫌弃瞅半，才副屈尊降贵样红糖饼接。

[叮——男角宗梓爱意值：20]

话：　　男样口非滴儿啊

第26章

hapter 26

“宗梓，做题。”

班任拿角尺戳戳黑板习题。

坐教室排男低头书写写画画, 充耳闻。

“宗梓——”

席铮压低声音声朝喊。

班任孙老师脸已黑。

谈近雪屈指, 背敲敲宗梓桌。

男终抬头, 些茫四周, 等孙老师重复边刚才话，才站身施施讲台。

捏半截粉笔黑板呆。

些数字符号，宗梓书样难解。

孙老师放弃。

“谈近雪, 把解题思路写。”

“诶, 平觉句话阴沉沉，今怎样？”

“觉！穿衬衣真, 最喜欢高高瘦瘦肩背笔直男！”

“新谈近雪谁比较帅？”

“嗯……果选宗梓！怼样超气场！”

底几姑娘交头接耳功夫，谈近雪讲台, 宗梓手把半支粉笔拿。

云流水黑板写解题思路。

共两。

穿简单白衬衣少动干脆利落, 背景写满粉笔痕迹老旧式黑板, 嘎吱嘎吱吊扇头顶缓缓转。“”身材修长，些偏瘦，点黑, 写最数字满意弯唇角。

像璞玉，光泽内敛, 仍眼吸引。

孙老师皱眉两答案儿，才点点头, 声音很温：“回座位吧。”

她话音转，“让回。”

已迈步跟谈近雪准备回座位宗梓站住。

“听讲完再回。”孙老师严厉：“座位集精力，头听吧！”

孙老师黑板另侧写答题思路, 步骤详尽，按照她写答案把题讲。

角尺指指谈近雪答案。

“建议，太跳跃，虽答案正确，但老师阅卷很丢掉些程。”她完，坐谈近雪眼。

少仍平静神情，意懊恼。

谈近雪习很假，努力老师目共睹，孙老师印象，孩勤勉余，但聪敏足，幸级，远远比拼赋智商。比谈近雪更努力更拼命。

今题……

谈近雪写思路标准答案，孙老师甚至瞬间以为谈近雪步骤完全偏离正确思路，因为答案结果，才仔细遍。

完全跳跃性思维。果正常解题步骤题目最外层抽丝剥茧，逐步深入结论，谈近雪解题，像把尖刺，题目表层直接刺入，抵达最核部，给最快，最简便路径。

难题，但并样解题。

孙老师按疑惑，继续课。

直课，宗梓才被放回位。

“谈近雪，帮助宗梓席铮，两，果习任何问题话，向谈近雪请教，明白吗？”

席铮老老实实点点头，宗梓则权听。

孙老师些奈，叹口气回办室。

谈近雪伸手臂，把宗梓课本桌拿。宗梓反应伸手夺，却被谈近雪逗猫儿似躲。

“什耍少爷脾气？”谈近雪淡淡。

宗梓收回手，脸露冷笑：“什，路已铺，像，巴望考改变命运，或庭脱离关系。”

谈近雪回头。

她宗梓脸闪。完话，立刻悔。

刚刚厌恶些背嚼舌头，现便听内容攻击谈近雪。谈近雪平静神态望，让宗梓更加感安。

觉己样做些卑鄙。

……伤？

“，什担。”谈近雪，“知奋斗乐趣。”

宗梓嘴唇动动，以找万句话反驳，但沉默。

席铮咧咧：“觉啥，雪哥，奋斗辛苦啊！”

谈近雪笑笑，“现跟辛苦。”她脸虽笑，口吻却容反驳。

刻挂笑脸谈近雪，席铮眼，异炼狱魔王。

“两落太，把之笔记给，九门课，”她想想，“共八本。拿回背，懂问，每晚习候抽查。”

席铮瘫凳。

谈近雪抽己课本，照重点“唰唰唰”划宗梓书。

数书习题旁边原本片计算空白，刻被半幅素描占据位置。

画窗口颗榕树，窗旁墙壁带刻痕课桌，背影。