第27节

女惊讶已：“英雄, 英雄体吗？”

简悦懿反问：“干嘛？便正光明剥削？？”

男忿忿：“怎剥削呢？班, 什懂, 互相问问, 互相帮助, 应该吗？”

简悦懿奇怪问：“什候找问问题吗？什需帮？”

男被噎, 仗周围围，气愤拍桌：“想全班敌吗？！”

简悦懿吃惊：“原打算欺负啊？”

她绩骄, 怕老师维护她，谁愿意头鸟。但少抬巴，双手环抱放胸, 眼胁迫意思已非常明显。

简悦懿叹口气：“原校，英雄受欺压、受剥削。唉，给市报写篇新闻稿, 让全市民解, 寻水英雄虽解决市旱灾问题，但校却依遭受校园暴力。”

啊？！

全体吓呆！群几岁高，平校再，校内部解决。她她她居闹市报？！

“爱己母校吗？样为校罪！”

“啥叫校园暴力啊？咱碰根手指！”

哭叽叽：“问问题……”

简悦懿认真：“趁问题特别严重, 先帮母校把祸害清理，免造更严重影响。顺便呢，篇报以把具体名写写, 等校长报纸, 调查，马以些记处理。样很啊？”

“另外, “她补充句，”语言暴力暴力啊。难觉口话，点力量？世界‘言畏’词。“

“……”

“……”

围她突觉，己以歇歇。哄散，少回己位置坐呆兼怀疑：怎感觉势众，像反被她欺负？

***

白校把该复习、该背，完差，午放回，她给她哥讲课。剩间，让己复习吸收。

她哥己找套高教材，之她新华书店买几套教辅书，她已给她哥套。余放队办室，供本队立志参加高考队员抄写。她她哥高教材勾划掌握知识点记忆点，让背诵。

以，每给她哥补习，她以集火力专门讲解教材懂部，以及做错题目。

知几月关键期，仅两考做务，连吃完饭收拾碗筷准收。兄妹吃晚饭，继续投入习。

简悦懿记忆力向很，但很内容未碰，再简单需花点间捡回。

晚，松鼠百聊奈趴书桌她背书，忍住打呵欠：“内丹，干嘛凡夫样考高考？修炼之，哪位列仙班。”

“界界规矩，再，‘宁鸡头，莫为凤尾’，何必费尽千般力气，为为界最底层仙呢？”她头抬。

松鼠愣愣，想她福运昌盛，间受尊重爱戴，像……确实必跑底层士啊……

但它忽悠：“想界，呗！平以修炼啊。修玩嘛，强身健体，且脑很哦——！记忆力变非常非常——，像，内丹候，甚至回溯记忆，记刚候咧！”变厉害啊，，鸡犬升，懂懂？

厉害？“怎修？”

“跟跟！修炼之，最解！”

“……连打，叫跟？”

“……”它突想跟她话……

松鼠垂头丧气样，简悦懿觉特别玩，伸食指戳戳它脑瓜。

它理她。

她两根手指揉揉它脸脸。

它气瞪她眼。

她再手指戳它软乎乎肚皮。

“啊呀，干嘛？！女哦，男，意思？”它气呼呼问她。

“为什晚挨睡？”

“……”它郁闷，屁股坐桌，已长长毛尾巴高兴晃动。

她伸手捋捋它尾巴，修鼠皮毛光滑，比猫儿毛顺滑柔软。

它眼哼声，抽回尾巴，忽讨把尾巴递她手：“实，修泰山娘娘教给些缘妖精。，泰山娘娘弟哦。且，修特别简单，试试嘛！”

简悦懿泰山娘娘谁，并特别感兴趣，她摸摸它尾巴，奇问：“为什直撺掇修？”

松鼠毛毛覆盖脸红红：“嘛——。跟契约，变强，益处……”

原。“吧，告诉，怎修？”真，倒确实桩美。

松鼠欣喜若狂，赶紧把修炼之吐露。

“跟哦，修炼首先话。般言，根器等妖精，五百以！根器话，先各鸟语，等四海八州类鸟语，才话！”

简悦懿听乐，笑问：“话，为什先鸟语？”

“话，因为嗓条件类吗？尽鸟语，把嗓先练开！”

“本，本话。”

“……”修百，依吱吱咕咕叫松鼠精，刹间感受股浓浓羡慕嫉妒恨……为什些凡夫像她样，听懂它语言呢？

它郁闷阵，才懒懒开口：“止，话之，泰山娘娘考试，考达话级标准。声标准，话条理清楚，且世间风俗习惯指掌，才继续往修资格。考，野妖，再怎修仙。”

它悲伤望她眼：“知，样以跳……且接化形步，以跳……”

它越越难，黑豆般眼睛泪汪汪。它爪揉揉眼睛，把眼泪揉掉，继续往：“采，‘饵月星斗之华’结内丹。换句话，吸收月星辰精华。等以厉害，吸收灵气。……——。”

接，松鼠开始教她吸纳月精华之。实月星辰之光，盘腿跏趺坐。背脊正直，舌顶腭，双目微闭放松精神，摒弃杂念，专注丹田处。

“至简，特别简单，但特别难。简单简单，杂念，丹田动放空。，空即色，即万物，空空，却观音柳枝净瓶般容百川之水。丹田引月星辰之华百穴入体，脉抵丹田炼炉，□□炼气，结入内丹，为。难难，程连杂念。即使脑海滑微念头，导致修功败垂，必须头。”讲己本业，松鼠君很点滔滔绝，口若悬河样。

简悦懿由夸它句：“话条理清晰，等话之，泰山娘娘肯考话级。”

“吗吗？”它惊喜问。

“啊，连‘色即空，空即色’佛话，琅琅口，懂挺。”

“嘿嘿。”它意晃晃尾巴，“修很功。些跟修关典，初背诵——。”

简悦懿照它，搬椅月光盘腿坐。知体内松鼠内丹缘故，她注意力集丹田处，像股黏劲般，牢牢把她意识吸。让她想杂念，！！

纯净专注力给予丹田活力，丹田炼炉处很快给她“空”感觉。空，像命力样，它断往外扩展扩展扩展，把她整吞噬，万物融为体。

她似乎消失宇宙之。

未历切她，吃惊。仅仅称转瞬逝微念头，把她专注力非常精纯高度给拉。

她感觉她身体现。

她睁开眼，己椅坐。但视觉听觉却给她平截新鲜感——她东西变更清晰，空气微尘像光舞般她眼飘荡，现光，仅仅月亮光华。她听奶奶房间打呼噜声音，她哥功读书，钢笔纸滑动唰唰声。

再松鼠，它摆打坐架势，脑袋却歪打瞌睡。

她戳戳它脑袋，戳醒它，把己刚刚修体验跟它讲番。

松鼠惊失色：“吧？！才第次修，怎快达‘物两忘’境界？！”它修百才偶尔达境界！！

“底哪石头缝钻啊？！妈肚吗？！”松鼠觉太平，为什它修艰难，她修却像喝白开水简单？！

第37章

第, 简悦懿开始现修处。

恢复高考试题, 她世才读清候翻。候她, 顶市高考状元头衔, 做些题简直太简单。现嘛, 丢, 算它够简单，些需死记硬背东西花功夫力气。

数科考虑考水平问题, 较为简单类函数题。科她反比较轻松。题难度比照世程度，她重新。

头晚修炼次之，她现脑海记忆变鲜明。曾记忆知识点像沙滩贝壳样, 她以随意拾取。甚至连曾做微积空间解析几何题，解题步骤历历目。

“岛屿约少？绝部布哪海域？”旁边两女互相抽背《理》科知识点。

她暗答：5000；长江口以南。

“南相邻……”

缅甸、老挝、越南。

“青海湖古代叫什名字？蒙古语怎念？”

西海；库库诺尔。

些并晓高考题知识点范围，明显背些难度较高知识。但连些并复习内容记, 简悦懿点欣喜。

她再翻翻教材被她勾划重点, 次性页书内容。把书本合，默背，竟按顺序毫颠倒背。

，连她己被己惊记忆力震惊。

修次样效果, 长期坚持，她怕连辞海完整背！

，怪, 靠修记忆力并稳, 午候，她记忆些模糊。问松鼠, 才知，原记忆力强弱专注力很关系。她才修状态，专注力虽降，却维持水平线。

修状态间越长，专注力曲线渐渐往走，记忆力跟减退。

言以蔽之，想保持住超乎常记忆力水平，修免。

松鼠情况特别满意，它开抱爪：“修嘛，像吃饭样。顿吃，让顿饿。顿，饿。怎办呢？顿顿吃——！”，她挎包抓颗瓜剥开啃。

她手指桌敲敲，松鼠马意，赶紧剥颗胖瓜给她放书本。

她拈瓜吃候，它第颗、第颗已剥。“修，怎伺候开！”它像样笑眯眼。

她抬抬眉毛，话。

松鼠却吓打嗝！些，她它挺错，害它忘……她抢它内丹口吞掉女魔头啊！

赶紧规规矩矩垂爪爪站，头埋低低，反省错误：“错，，算修，顺仆。伺候直荒老……”

她手支颐，另手它拎，反转放桌，再把手掌摊它肚皮撸。

它赶紧讨类似猫儿满足呜呜声。

她笑：“原门外语啊。”