第234章 关系冷淡

惜穆林教授，老师数潜钻研，愿接触纷杂社。

句话确实让很数理解。

每位际顶尖数，实‘疯’异。

数痴迷程度，候为解题，甚至把己关房间几几夜，连基本食忘记。

想华位数‘蓝先’样。

想让浮躁社影响数纯粹之，以才愿意让知身份。

样位数，值敬佩，因倒强迫现，让身份之众。

，华位数‘蓝先’，即便数水平拥让仰视高度。

但华它数却力影响力。

因，华数界际话语权够，取代欧际数界位。

除非华再几位像穆林教授样数，既高度，愿意站众视野代表华。

管际数界情况怎样，参加数竞赛关系。

为参赛，职责明数竞赛，努力拿排名——

参加数竞赛华团队，官安排酒店入住。

蓝茵为带队老师，依旧单单间。

华少组边，蓝馨宁唐月屋，管两关系，已初次候话谈。

久，帝习些，唐月蓝茵老师数水平，根深解。

虽样纪，但论她蓝馨宁，蓝茵老师数高度相提并论。

唐月虚习，她亲眼身边蓝馨宁边蓝茵老师很怨言，边想提高身，安耐情绪跟习。

边拿处，边嫌弃态，唐月怎想明白。

虽整教程，蓝茵老师题，讲解，但高效做题限间断压缩提升模式，唐月觉更加效。

，些蓝茵老师品性格，据唐月观察，什毛病。

以蓝馨宁蓝茵老师各顺眼，让唐月觉蓝馨宁己理问题。

样，唐月想交朋友，两关系慢慢淡。

几间，她基本话步。

房间，两互言各休息。

次早，带队老师带领，际数竞赛点。

…

欧知名，典型巴洛特期建筑风格，华很区别。

今气错，际数竞赛办竞赛安排室外片环形体育场内。

视野开阔，各代表众证竞赛，最终绩更加正。

因为华久之两位际顶尖数情，次代表华参加数竞赛现，引注意。