第54节

醒以为王辉听两字, 明白。御剑飞原理飞机远离样，靠空气流动带升力、拉力推力。

她虽金灵根，直接控制板, 但以控制空气。像飞机飞，升力由机翼提供，机翼形状使空气流速慢，压力，空气流速快，压力。压力差，为飞机提供升力，以让飞机掉。

眼给做飞剑使金属板，虽形状平平整整，因为形状使空气流速样，但并需。

修士以控制空气，像醒样，控制空气氧气，已算空气控制力最差。

板空气，流速快流速慢，甚至停止动……醒己算？

金属板左右空气控制，想怎飞怎飞？

醒飞剑之，以为真细细窄窄剑，愁哪产浮力？现飞剑足足双课桌，醒颗落，积，足够带以她己体重加飞剑重量升力。

醒王辉茫表情，己点诧异。难王辉平靠周围空气流动操控物体？

醒今候，常因为偷懒，操控空气帮己拿东西。

最常，醒妈妈烧饭菜，叫醒醒爸爸帮忙端盘候，醒常坐己书桌，边写业，边控制空气，让盘厨房“飘”餐厅，稳稳落餐桌。

蒸笼拿东西，今醒，醒任务。直接手拿太烫，夹拿难免候拿稳，醒直接操控空气拿东西，烫手稳，醒妈妈觉简直太便，遗憾己竟修仙。

否则务，知该省。她做饭菜，肯再吃截！

醒纳闷，今操控飞剑，偷懒候直接让东西“飞”，模样原理吗？

为什王辉知？

身边金灵根，除她以外，走弯腰金属板手拿。醒听身边少议论怎御剑飞……

难她己候，偷懒让东西飞飞？

操场，肖珍站最，示意站开点，之间距离远点，便儿她演示之实践操。

名虽数，但站开之，占据操场很片。最排最肖珍隔挺远距离，果普通，远距离，清肖珍示范，今习御剑飞开五窍修士，以完全存问题。

旁边教楼，班级，靠窗，探脑袋往窗外。课老师提醒几次，奈现任何，班挨窗户，副飞操场样。

修仙班第次御剑飞课程，全校师很奇，即使己修士，但很想，修士究竟怎御剑飞。

，什比以由飞飞，更展现修士非凡之处！

操场，真正教内容，却远远班想象令驰神往。

肖珍正讲授内容，让修真班感觉己物理课御剑飞课。

“第步，先让飞剑己飞。”

“注意，每手飞剑，专门给新手习飞剑，受压积很，操控很容易。规格飞剑，叫做初级肥仔剑，俗称笨蛋剑。”

“笨蛋剑长形金属片，实际它四周微微翘，像形盘。笨蛋剑平放候，盘底部以碰，盘边缘挨。”

“现第步，需做，控制笨蛋剑空气，流速加快，控制笨蛋剑空气，流速缓慢。形压力差带升力，笨蛋剑己重力候，笨蛋剑向飞。”

“步相汽车打火，第步，最简单步。原理已清楚，现试试。”

肖老师话音落，修真班几老师，别走间，每负责几块区域。

肖老师御剑飞课老师，负责讲课，老师则负责保证安全。

笨蛋剑毕竟金属，虽站已比较散，但万哪手笨蛋剑操控失误，直接朝飞，磕碰，故。

以老师负责片区域，哪笨蛋剑飞向，立刻己手拦截。

但老师全身准备，像游泳救员样，全神贯注盯己负责几，但盯啊盯啊……盯半之，依旧笨蛋剑功悬浮。

肖老师皱眉头，依次身走，伸手感受笨蛋剑空气流速，“，太慢。”

“风吗？”

“笨蛋剑虽薄，但金属，重量何手拿，想让它飞，压力差，空气流速差，稍微算算知概。”

“样慢悠悠风速，什？”

肖老师原本以为第步飞剑悬空，很容易件，几老师调修仙班老师之，全短期培训，御剑飞包括培训内容之。

肖老师己很顺利，以为手很难。但她间忘，些被选教修仙班老师，本修士佼佼。

批批培训务员、业编制修士，因为表现，被单位部门，论哪校，教修仙班老师，最优秀。

物理老师听肖老师话很汗颜，几己偷偷尝试很次，直功……放飞剑像秤砣重，死活飞。

凌薇听肖老师话，己紧紧贴板飞剑，双唇紧抿。

她知御剑飞课之，求爸爸提教教她，想课堂，处处领先。

凌薇倒为风头，她觉己修为最高，直断修仙传承。虽球灵气复苏候，她办修炼，但各古籍宝贝，代代传，语言历代代演变，古籍次次翻译誊抄，丢失。

她样庭长，每代球灵气复苏之，先靠祖宗留宝源源断产灵气，启蒙，修炼。

御剑飞，灵气复苏之，凌薇每准习——担之忍住使，使候很暴露，为己为族惹麻烦。

凌薇现想，但灵气复苏之，每，除她己样，忙刻闲。

因凌薇提让爸爸教她御剑飞，爸爸直接摆摆手，“简单很，老师课教吗？跟老师，。”

凌薇听爸爸，确实抽间，等课候老师。

凌薇聚精神尝试，笨蛋剑空气流速越越快，突之间，笨蛋剑猛往蹦。凌薇吓跳，连忙空气流速变慢，笨蛋剑落。