第92节

“往体内吸收东西，压惊效果应该差！”醒语气笃钟晚晴。

钟晚晴意识点头，“，喝水，回再紧张吸收灵气。”

果钟晚晴样什逻辑话，钟晚晴半怀疑，但因为话她贯信任醒，钟晚晴直接相信。

厕回之，钟晚晴坐考场座位，深吸口气，修炼儿，直考试铃声响，试卷，钟晚晴才停止修炼。

钟晚晴惊讶现，考试儿修炼，真，她现但紧张，且头脑格外清醒，之以为己记牢知识点，今全浮现脑，做题候需，脑袋蹦。

钟晚晴及欣喜，连忙低头答题，她考试候难状态，珍惜。

钟晚晴卷写顺利，直写古诗词填空候，句话感觉明明脑，间却怎想。越想越急，越急越想。

钟晚晴急抓耳挠腮，意意识样，她深呼吸几次，依旧冷静，灵机动之，闭眼睛开始修炼。

监考老师修士，钟晚晴闭眼睛样，以为她睡，走轻轻拍拍她肩膀，钟晚晴依旧任何反应。

考场两修仙班，坐教室，够感受灵气波动，感受灵气朝钟晚晴座位边涌。监考老师脸纳闷样，告诉监考老师钟晚晴睡，修炼。

监考老师更纳闷，“正考试呢……候修炼什呀？”

监考老师再打扰钟晚晴。概五六钟，钟晚晴睁开眼睛，睁开眼睛之试卷，埋头奋笔疾书。

刚刚修炼候，她真想句古诗词！

考试结束之，考场两名修仙班，奇询问钟晚晴，为什考试候修炼。

钟晚晴藏私，她己觉修炼以平静紧张，以想隐隐约约脑但间想知识点。

两很惊讶，决场考试候试试。

样考试秘笈很快修仙班之间传遍，模结束，模考试第，醒现己考场，开考灵气特别浓郁，她纳闷回头，现坐几排班，闭眼睛，脸专注修炼。

醒脸茫身，……干嘛呢？

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71、第71章

钟晚晴现新考试！

她现新习！

模考试结束之, 醒回己班教室整理东西, 被钟晚晴拉住胳膊, 激动表达半感激之情。

醒听云雾，半之才惊讶听明白，她随口瞎为让钟晚晴停厕建议, 竟真被钟晚晴奉为圭臬，且引争相模仿。

普遍反映, 效果非常！考试状态未棒！

醒万万想，她考场难以理解奇观, 竟她己引领……

钟晚晴享, 醒“考试秘笈”, 让班很感激, 样考场, 注意醒直修炼，考试候头尾以往样答题检查，纳闷询问钟晚晴, “醒告诉办, 她己怎？”

钟晚晴脸“傻”表情，询问，“醒哪样办？她考试紧张，且她根本模模糊糊胡记太清楚知识点吧？靠修炼让头脑更清明。”

询问, 听钟晚晴答案，脸羞愧离开，默默反思己, 为什问样傻问题，醒每次级第，且绩遥遥领先级第，需样考试诀窍。

醒站距离钟晚晴远点，正被班拉答案，远远听钟晚晴回答，脸表情比问问题更加尴尬。

她，她……她想真原因，但真正原因她办解释。

最终醒轻轻叹口气，想算歪打正。

次考试候她试试……考试状态越棒越\(≧▽≦)/

既高考增加修仙科目，以供由选择，模拟考试立刻跟。

虽班班任物理老师漏嘴，被醒听。物理老师虽增加修仙模拟考试，但模拟考试内容，根本几老师胡编乱想，毕竟现高考修仙考什，纲，根本知。

修仙模拟考试，为走流程，高考流程、间保持致，让适应罢。

醒听物理老师些话，猜模修仙考试概设计巧妙，但万万想，竟敷衍。

修仙班决高考候选择修仙科目，几，今模考修仙，几。

考试宽敞实验教室，醒水火双灵根，考察内容两项，举水球、举火球。

任何额外求，监考老师旁数数，数考举水球火球少。

醒想，考试内容竟简单粗暴，她已修炼久，考却她刚刚开始修炼候己随意练习内容样。

醒思考，想考试形式简单，考试求很高，举水球简单操，举百千……估计拿优秀吧？

醒抓紧间，打开实验室水龙头——考试求己聚拢水，否则考试，教室空气肯干燥——开始迅速捏水球，举空。

哗啦，水球浮空。

哗啦，水球浮空。

监考老师愣住，之，举水球，悬空。

第次醒样抬手，哗啦啦几水球飞。

监考老师手指点，快速数空水球数，边数完，边冒。且开始候，每次悬浮水球，隔些距离，空水球越越，全挨，监考老师已记清楚，哪些水球己数，哪些水球己数。

眼醒已半间教室填满，监考老师数清楚究竟少，连忙喊停，“够够！早满！”

“啊？”醒些惊讶扭头，向监考老师，问，“少水球满啊？”