第621章 日抱扶桑跃
奶爸大文豪 · 肉都督
实底，张重写字为让字达己喜欢步，以表现己某段间情绪。
许海写字，更偏向艺术表达。
许海虽搞艺术，却通世故，笑，“午听张老师央美，想什风把尊佛吹，原风何院长吴院长。”
何初连忙摆手，“跟关系，甚至通知。”
张重笑笑，老头忒眼，现通知念叨至少五遍。
“许任教？打扰吧。”
“，周末工室少，正闲慌，正。咱书教研室边待，山水教研室边吧，边宽敞，亮堂些，似边局促。”许海笑。
何初笑，“跟抱怨啊。”
“唉——意思啊，何院长别想。”
“意思。”
两斗嘴，张重许海脾气初步解。
，穿打扮以及嘴叼烟斗，实端倪。
果宥世俗，概穿汗衫给课。
众书教研室待久，很快山水、花鸟教研室。
山水、花鸟教研室，张重终理解许海为什刚才番抱怨。
两教研室规模完全级别啊。
跟书教研室局促场，山水、花鸟教研室边确实宽敞很。
教研室。
何初指正画，“山水、花鸟教研室副任梁晓，山水画绝。”
旁边许海却拆台，“何院长，音老师山水才绝，梁晓山水画算绝。”
正画梁晓提笔笑转头，“老远听许海坏话。”
许海笑，“山水画造诣比音老师低，算坏话？”
梁晓儿张重，再管许海，笑张重，“窗外喜鹊怎直叫，原贵客临。”
张重笑，“打扰画吧。”
“，刚完工。”梁晓放笔，抻抻腰。
许海凑头，“画什呢，。”
之，许海失望，“老套。”
梁晓反驳，“写华夏字，写东西啊。回头等弄什外文书再话。”
张重跟何初走。
画景物，笑，“画泰山旭？”
“张老师眼力。”梁晓赞。
许海指画条石阶顶寺庙，“明显？”
梁晓白许海眼，笑张重，“些次泰山。”
张重点点头：“何院长言非虚，梁老师山水画造诣果非凡。抱扶桑跃，横碣石。东海动感意向跃纸，令神往。”
梁晓眼睛亮，“抱扶桑跃，横碣石。句处？”
“处。”张重摇摇头。
“难张老师感？”
张重点点头，现脸皮已很厚，样李梦阳诗算己头。
何初解张重，步，“肯止句吧？”
“止，几句。”
听张重话，梁晓福至灵，连忙笔递，“请张老师赐教。”
张重何初吴云，脸期待，遂笑，“，献丑。”
“张老师，写。”
幅画留白处，梁晓指红头片。
张重点点头，脑海回忆番，才落笔写。
写疾徐，众眼神跟鼻尖移动。
字写纸，印众。
俯首元齐鲁，东瞻海似杯。
斗峰，信万山开。
抱扶桑跃，横碣石。
写，张重顿。
何初问，“怎？写完？”
张重摇摇头，随才继续写完最句。
君秦始，仍汉皇台。
原本想把最句写。
首诗几句写景，最两句却嘲讽秦始皇汉武帝。
秦始皇汉武帝曾泰山举封禅，最两句嘲讽秦皇汉武执迷悟求长为。
，单首诗未必够样结论，毕竟句话字意思挺简单。
【秦始皇之，汉武帝封禅。】
恰恰因为张重刚才番停顿，才让何初许想。
为什两句停顿？
很普通两句啊。
难别意思？
品。
别意思。
吴云想：难因为句临改，原写景，觉够深度，以才换句？
梁晓想：果为句衬托泰山名气，应该至停久，或许因为张重封禅什特别想？
许海想：肯别意思，句显唐突，且普通句至停顿。
何初想：难张重满秦始皇汉武帝喜功，求长，故意句嘲讽？
许雨涵想：停，点怪。
芃芃想：太阳像咸鸭蛋蛋黄啊。
众各各想。
张重想己停顿反引“误”，管，写完整首诗之，搁毛笔笑：“献丑。”
梁晓才醒转。
管最句什疑问，几句跟幅画意象绝完美契合。
或首诗跟泰山完美契合。
许海眨眨眼睛，唉，张重凭诗让字被铭记。