第869章 推拿
奶爸大文豪 · 肉都督
节油画课老师轻姑娘，她概位坐轮椅女孩些内向，以想通夸赞给女孩点信。
女孩并因为她夸赞变开，意识些妥，再什。
李把目光边收回，笑，“做老师，真容易啊，总应各各样情况。”
张重收回目光，忽，“忽想故，兴趣听听？”
听张重话，李眼睛亮，连忙，“，张老师，请休息区喝杯茶。”
张重笑，“想请喝茶？”
“……”
李忽想什，拍拍脑袋，“脑，孟母筑张老师，外咖啡店？”
“更。”张重摆摆手，“请吧，走。”
孟母筑休息区挺，甚至教育机构，样休息区点浪费。
休息区茶饮提供，并免费，休息区休息消费求，谁以。
张重李找位置坐，点杯茶。
因为芃芃课需儿，张重左右，因为刚才油画教室幕让想故，以干脆跟李聊聊。
“张老师想什故？”坐之，李奇问。
张重窗外，脑海回忆故概，开口，“很久以……久，盲少女非常喜欢音乐，且直习音乐，长久练习加很赋，以她琴弹很错。”
“或许帝给关扇窗，必为打开扇窗。”李感慨，“听盲听力比常些，知真。”
“真，因为少眼睛神。”张重点点头，继续故，“因为她次慈善典礼表演，女孩毅决放弃己音乐梦想。”
“为什？”李惊讶，“慈善典礼什情？难她表演失误，被批评，丧失信？”
张重摇摇头，“半，女孩表演确实很瑕疵，点她己认识。但她并收获任何批评，反获热情赞扬。”
“……”
“果她盲话，觉结果怎样？”张重问。
“应该受很批评吧。”李确，“参加音乐或典礼，观众什样反应？”
“至少赞扬，肯。”
李眼睛闪丝疑惑光芒，“，因为放弃习音乐？些努力怎样？梦想怎办？”
“觉女孩些敏感？因为观众？”张重问。
“……”李支支吾吾知该何回答。
刚才确实样想，觉观众之以她表演失误情况给予夸赞肯，想鼓励她。
且她毕竟盲，很容易。
即便盲耳朵点，但习音乐光耳朵。
儿，觉脑点乱，站女孩角度想，确实些难受。
恰恰因为她爱音乐，希望己音乐被别认，以才样举动。
她表演失误情况依旧给她夸赞，她音乐置何？
喜欢并她音乐，喜欢她身找谓“强息，身残志坚”感动。
底，她弹关系，反正她盲，条件给她掌声。
李话，张重，“怜悯，但怜悯并等施舍，些需施舍。”
“。”李迷惑，“间怎界呢？”
“界，真实点。”
点茶送，张重端茶杯，吹浮沫水。
李茶杯，问，“张老师，故真实？”
“编。”张重。
张重回答乎李意料。
“。”张重，“情每？”
……
张重给李讲故己编，毕飞宇《推拿》。
《推拿》本书讲群盲推拿师故，音乐少女，放弃音乐之盲推拿盲推拿师。
女孩叫红，《推拿》角色之。
张重给李讲版本讲全，实，次演，红仅仅失败表演获掌声，被持话深深刺痛。
持站红旁边，“怜红”形容她，且她靠全社支持才鼓活勇气，红演奏为报答。
但红觉己需报答谁，至少台观众。
果观众控制己怜悯，持真居叵测，典型贩卖感动低级贩。
，红离开推拿，像放弃音乐样。
批评红尊强，甚至延伸残疾尊本身超乎常。
张重却觉什理，每尊，残疾正常样，正常需像残疾样把己尊表现。
总给正常怜悯，正常何须让己尊跳？
（ps：之章给屏蔽，像因为写太血腥？）