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卷王校长,在线课改/魔法高考进行时 第62节

卷王校长,在线课改/魔法高考进行时 · 时光语

“很惊喜?很高兴?激动话?”

众:“……”

虚弱.jpg

谢老师善解意:“太高兴孩,明白,明白,数孩第次离魔近,理解。”

“但注意哦,魔桌椅伤雅缺点,”谢熙辰给忠告,“它维持需精神力,精神力激扩展很,开始努力。”

“斯克奇魔徒,随便坐课,失礼啊。”

谢熙辰声音像魔咒样漂浮头,脑海。

迷眼魔咒,笑容温层变谢熙辰,头百转千回,最终,句话问。

并想取辱,敷衍,任何,剩阴阳怪气回答,吗?

。

代表奥菲利亚问最最关注问题。

“今课程激课桌吗?”

谢熙辰眉头舒展开,竖食指,期待,缓缓摇摇。

“孩,今课程神秘微表情,忘吗?”谢熙辰冷酷情且妥协,“最近情太,以些健忘,紧,清楚。”

“微表情课程很趣,很简单,算被占间,完今教度,给预留半间,召唤桌椅。”

“,半极限,推迟话,拖堂,真优秀执教涯败笔。”

众:“……”

完全以想象,极限完任务,,绝止拖堂简单呢:)

第43章

试考半抱佛脚吗?

斯克奇觉难度考临抱佛脚差, ,两百万字书,让半完考试佛脚。

难受, 浑身难受, 咬牙书,感觉头昏眼花, 完开考, 觉什。

样。

明明些知识点周,甚至少做满满笔记。

但等些符号扭曲附板, 沉默。

沉默震耳欲聋。

博瑞更掏己放镜,点点研究, 太清楚些鬼画符该哪入手。

或许果博瑞现代,明白,力像花胡哨字母验证码样。

——笑死, 完全知什字母!

深呼吸, 关系,以。

做很严肃理准备, 博瑞准备抄霸业。

先克斯……

克斯眉头紧皱, 边翻魔基础书,边研究些符号。

理论, 些符号本该认识,全班唯初级魔师, 应该咒语。

但……

奇怪, 怎百之左右符号, ?

克斯继续翻书, 甚至博瑞,博瑞借放镜。

写靠住。

博瑞深呼吸, 安慰己急,全班,难霸吗?

!

博瑞悄摸摸,向奥菲利亚。

哇塞!

奥菲利亚已开始练习念咒!

博瑞鬼鬼祟祟绕,凑耳朵听。

“a &lt;a href=&qut;ailt:&lt;a href=&qut;ailt:<a href="ailt:pr@#&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;">pr@#&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;</a>¥……”奥菲利亚停顿,奇怪字母,言语,“奇怪,竟激,难迷惑项?”

奥菲利亚扭头,博瑞,她略微惊讶,向博瑞借纸笔。

她东西放课桌占座,身倒支笔。

靠谱。

博瑞借笔,灰溜溜回。

博瑞抓耳挠腮,觉既斯克奇给半间,算难,强想受惩罚吗?

真……

博瑞细细析,瞬间己未感绝望。

谢熙辰抱教棒些伙努力样,真很欣慰。

比刚,现早早合,团结,甚至糊弄老师。

哦,太值提倡。

但实魔激难实难,但难些难度。

它需抛弃往验,新式尝试,扭转传统使魔式,之谢熙辰才顺势引导利精神力激魔,使魔,储存魔。

以,些,越接触魔,越容易第间完任务,反倒克斯样,已走段路程魔师,关尤难。

但处少。

克斯果跨,未绝比按照传统规则培养,亮眼。

谢熙辰静静等开窍。

钟很快,数获,让本太安渐渐些浮躁。

谢熙辰安抚几句,做提点:“太急,慢慢,慢慢思考,想想第门课程内容,再想想魔基础内容,相信以。”

“知,斯克奇,斯克奇精英,未整魔界最亮眼新星,相信己,以想办。”

办,办……

结合两门课内容,底什?

意识回忆。

奥西更闭眼睛,直接回忆之内容,以及斯克奇相关话语。

精神力内容,告诉什精神力,怎使精神力,精神力,精神力由……

之,习精神力激扩展,魔基础,魔元素,魔符号,魔元素转换魔程……

奥西微微怀疑:难,精神力沟通魔因?

激课桌什关系呢?

管,先试试!

奥西努力召唤己精神力触手,试探性触手接近扭曲符号。

因为触手刚刚冒尖角,奥西趴板激。

但,觉己思路!

奥西精神力些符号接触,脑端现群灰白色亮点!

些亮点萦绕串字母周围,若即若离,贴合,游离板空。

但奥西莫名明白,串字母些亮点难以言喻吸引力,果够拥开启串字母钥匙,相打开扇门,够让些亮点住,达目标!

奥西咬牙,试探性顺精神力触手释放些精神力。

己怎做,像控制精神力触手推动杯样,像因为渴望,让些拥力量伙,顺触手向期待向越!

触手忽明忽暗,点点细星光接触串符号,点亮连串字符,些字符黯淡板尤亮眼,直接让奥西明白符号代表意义。

魔基础背诵咒语符号!

奥西意识跟念。

“a &lt;a href=&qut;ailt:&lt;a href=&qut;ailt:<a href="ailt:pr@#&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;?&qut;&gt;pr@#?&lt;/a&gt;??">pr@#&qut;&gt;pr@#&lt;/a&gt;?&qut;&gt;pr@#?&lt;/a&gt;??</a>…das……”  颇韵律,抑扬顿挫语调,让周围意识朝奥西向。

奥西撅屁股趴,额头几乎抵板,但声音存感,每难以忽视。

咒语渐渐念尾声,奥西察觉己脑海像飘什,难以抓住,但,刻,整字符亮,耀眼灰白色光芒!

“!”

博瑞手脚很快,直接给奥西捞己身,惊疑光芒。

台阶光芒微闪,很快若隐若现桌椅现,但知为什,闪烁,。

“欸?桌呢?椅呢?”赫伯特惊,“功召唤吗?”

由向谢熙辰,祈祷谢熙辰愿意给讲解原因。

谢熙辰淡笑语,但很欣慰,显努力向。

奥西喘气几,抹把汗,笑容绽放,腼腆男孩第次全班笑般开怀。

“知原因。”奥西舔舔唇,双明亮眼睛充满专注势必挑战。

“因为精神力切断,”奥西,给己额头触手,“精神力激魔咒,串认识魔符号,顺念,功打开课桌。”

惊讶已,原靠精神力?

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