在幼儿园当大厨养崽[美食] 第21节

长因为伙食幼儿园更加满意，月落升，转眼开第。

王老师觉昨“美食计”错，今早跑趟厨房开门窗，香味飘惹长忍住开玩笑，问幼儿园考考虑做卖早餐兼职。

早餐很快早操间，两早操班，教室由老师教排队、做操。

今早操间，班开始排队操场。

柳听动静，知旭旭班今做操，错。

操场每班位置划，圆点让朋友踩排队。

班朋友刚熟练站己点点，整班排两条直线。班朋友听音乐声，却萌懵，被老师牵，才根据点点排队。

柳老师牵朋友，拉朋友，容易手动把队排，结果排完，朋友乱跑，感觉些笑。

“每点点，踩，点点跑。”王老师排队，指点点哄。

她完，旭旭低头望己点点，挪动身体两脚全部踩点点。

，排星星则蹲扣，副把点点扣架势，嘴：“把它抓跑！”

王老师忍住想捂额头想，赶紧伸手拉：“以抓，把它抓点点。”

“踩住它。”星星完踩点点蹦蹦跳跳。

班朋友已开始做操，班才刚排队，随更几认真做操。

柳群点几乖乖跟老师做操，己玩己，站原像表演样，更甚直接撒腿往滑滑梯向跑玩滑滑梯，由微微摇头。

她崽崽倒乱跑，但站挺敷衍，脚身带动，手跟挥两。

班位置最靠外，旭旭排队站位更边，另外边空旷场。

感觉己影响，柳抬脚走，声提醒：“崽崽，跟老师做操。”

旭旭姨，整瞬间兴奋，本敷衍式做操变认真。

欢快音乐声，蹦蹦跳跳伙别提活力。

柳欣赏崽崽做早操爱模样，顺便帮老师管排旭旭朋友。

“姨，跟跳～”

崽崽邀请己跟跳，柳感觉己草率，刚才应该提醒完站远点。

“跳。”

旭旭听她跳，顿更加兴奋：“教跳！”

伙明明己跟老师跳，现却兴致勃勃教她，柳感觉点笑，却想打击积极性。

算，跳跳吧，锻炼身体。

柳想反正操场跳，实什尴尬，反站原动才更显格格入。

接，她果跟跳，刚开始领操老师，等旭旭劲喊“姨”，她才把视线落。

别，虽老师跳更标准，但伙跳却更爱，更活力。

操场气氛，柳本点放开，跳跳却动越越熟练。

早操间算长，跟跳完，她感觉浑身活动开，特别舒展感觉。

“旭旭跳真棒。”

结束，老师开始走表扬鼓励朋友。

“姨跳棒！”旭旭夸奖，却反夸姨。

“，姨棒。”班任刚才她跟跳，夸完笑，“等跳熟练，以帮班领操。”

“别别别，读领操。”柳赶紧摆手拒绝，觉旁边跟跳跳，让她跳，先意思，她怕把朋友带偏。

“领才尝试嘛。”

柳表示想尝试，并重担甩：“让旭旭，帮忙领操。”

走王老师由笑，摸旭旭脑袋：“旭旭听，努力，改领操给姨。”

“什领操？”旭旭仰头。

“站最带朋友跳操。”

几句话完，接柳回厨房，老师带朋友继续操场活动便回教室。

班朋友，老师活免照顾些，像洗手帮点，免洗干净。

王老师正帮珠珠搓手手，伙忽仰头：“老师，想吃饭饭！”

“快饿？”王老师记她早餐吃并少，想难刚才做操消耗太以饿快。

伙饿，馋，馋零食，幼儿园却馋饭吃。

“洗完手吃水果。”

珠珠水果兴趣饭，听老师吃水果，继续问：“什候吃饭饭？”

“吃饭，厨房现正做，做以吃。”

听饭做，伙终安静。

今水果米蕉，正便朋友吃。芳香软糯米蕉，孩喜欢吃，孩却喜欢。

老师直接帮朋友剥皮，米蕉先教己动手，实才帮忙。

旭旭座两动倒挺麻利，很快把香蕉皮剥开，桌更剥完皮口吃，很快吃完根米蕉。

“给。”旭旭爱吃香蕉，剥完拿手立刻动，桌吃完，直接伸手掰半递。

桌朋友想，给己接继续吃。

把米蕉半，旭旭开，握剩点低头口吃。

知，喜欢吃少吃点，别朋友却直接闹肯吃，老师哄才勉强吃口。

等水果间结束，班剩少米蕉，老师努力吃两根。

厨房。

“柳，苦瓜酿肉做挺香，知今帮朋友给把苦瓜吃掉。”

“该安排苦瓜，儿平常肯吃苦瓜，更别孩。”

李姐完，吴姨跟：“做苦瓜吃，每次吃。”

今午餐苦瓜，玩意爱吃，每次幼儿园现菜，必堆朋友挑食。

柳虽刚幼儿园久，却知每带量食谱根据科依据安排，听李姐吐槽，接话：“吧，苦瓜挺营养，且食谱偶尔次，让朋友尝试错，毕竟苦味五味之。”

专业由专业干，幼儿园每带量食谱保健任制，柳负责做。

为让朋友接受苦瓜，菜谱做苦瓜酿肉。新鲜苦瓜切段掏空瓜，焯水把苦味，再塞腌制肉馅，蒸鲜香带苦瓜特清香。

苦瓜酿肉做，瓜翠肉红，老师取餐，眼注意菜。

“怪漂亮，闻香。”

“爱吃苦瓜点想吃。”

“烧鸡腿吃样，班朋友待怕高兴死。”

老师觉每菜诱，闻阵阵香味，恨现尝尝。

等她取餐班，朋友红烧鸡腿，果兴奋。

“哇！鸡腿腿！”

“最喜欢吃鸡腿，香呀～”

“老师，以吃饭吗？”

老师朋友围，赶紧：“，想吃饭快点洗手。”

孩边走边回头，直鸡腿才跑洗手。

“慢点，教室跑。”老师喊提醒。

班。

朋友刚幼儿园集体环境才几，完全适应，很孩坐住椅，总喜欢处跑。

等饭吃概坐最乖候，保育老师餐，班任趁机纪律培训。

“朋友请坐。”

几老师教，因她话落，部朋友边坐正身体边回答：“坐。”

整齐奶音，几：“坐～”

午活动听话，班任吐槽句“吃货”，嘴则继续：“手放腿。”

“放腿～”

餐让坐把手放腿，待老师端饭菜桌更便些，防止太急切导致什意外。

确坐，老师开始端午餐。

“今午餐红烧鸡腿、苦瓜酿肉……”

老师刚介绍完，珠珠举手喊：“老师，吃鸡腿，吃苦瓜瓜！”

班少朋友以吃苦瓜，倒什反应，珠珠样吃知苦瓜苦朋友跟喊：“吃苦苦瓜！”

苦瓜瓜，苦苦瓜，王老师拿己碗盛苦瓜酿肉吃给：“很吃，根本苦。”

她实爱吃苦瓜，以做苦瓜，打死她碰。但现身为老师，她做榜样。

她本吃给朋友，结果现挺吃，立刻咬口。

苦瓜酿肉再怎做，丁点苦味，失食材本身特色。厉害厨师，应该保留食材特点情况，让菜依旧受食客认，点柳做很。

她做苦瓜酿肉鲜香软润，咀嚼间带点微苦，但肉鲜，点苦味几乎忽略计，咽，嘴余味更点苦，鲜带淡淡清香。

忽略菜食材苦瓜，单卖相挺诱，瓜翠肉红，吸引朋友菜肴。

老师吃香，珠珠动摇，握勺伸向苦瓜酿肉。