为祖国之崛起而穿书 第161节

太确，些忐忑。

最，陈运飞压己紧张，把实验室唯台投影仪带，墙挂白布放影片。

段影片拍很摇晃，因为实车厢。

德内燃机车，牵引五节车厢，段录像，由车厢内记录，医车厢随待命，保证司机状态，或——万，以第间急救。

车窗外风景以未速度快速退。

“速，百！”

“百！”

“百！”

车厢内部，摇更厉害。

连火车头司机，紧张盯。

“百！再快吗？”

“知……，试试！”

“最高少？”

即便观专，平乘坐部火车，平均车速四五，窗外景色慢慢退，渐渐消失视野，车窗打开。

但段影片速度，却平感受速度四倍！

“百四！”

“百四速？”

“百五。”

“百六！”

“百六五！”

记声音颤抖，向窗外，“真非常快！太快！敢开窗户，感觉比风跑快！”

，很快现声巨响，影片结束。

谢雁把教室灯打开。

专知段什，太熟悉铁路历史，以陈运飞随便点排，“最高速百六五，觉快吗？”

男刚听完黎萧萧课，列车速基本概念，更何况平坐火车，“快！视频记样，太快！样速度，果开窗话，危险吧！”

陈运飞笑，，“确样，觉，影片哪拍？”

“华？”

男很确，“外高速列车速两百，百话，确算快，且车华，应该华吧！”

认为华，却敢确。

因为华很少样快速列车。

“知，声巨响什吗？”

男犹豫片刻，试探回答，“车炸？”

哄堂笑，

课堂气氛轻松。

陈运飞摇头，“车确炸，但炸列车，拖拉机！”

“拖拉机？”

阵笑声。

谈高科技，谈磁悬浮，儿谈高速列车，突拖拉机，仿佛之间混入间谍。

“，”

陈运飞等笑完，才，“铁路很路交叉口，应该，铁路通候，路栏杆放，阻挡车辆，，辆拖拉机，铁轨熄火，以高速驶列车撞——砰，拖拉机被场撞碎！”

“危险？”

“现铁路专门路线，应该情。”

“，”

陈运飞继续，“拖拉机跑比较快，员伤亡。，最问题，”

向站男，“判断错，段影片华拍摄，再判断判断，哪拍？”

“……”

问题很难，但根据己常识猜，现华列车数五速，果以达百速，应该早普及。

但影片质量，像今拍。

“应该最近几吧！”

男估计概，“近五内！”

专，听回答，陷入思考。

已想什。

陈运飞影片，些令气氛活跃引导式提问回答，似乎并唤醒课堂内听课积极性，更深意。

“。”

陈运飞答案。

“？”

“，跑最高百六速？”

“为什铁路，速它零头快？”

“啊，为啥？”

“间，技术应该步吧？”

议论纷纷。

陈运飞功引奇。

让安静之，才继续，“错，华铁路程五万，以蒸汽机为，内燃机并，根本电气化机车。”

“，铁路占全总投资比例断降，百之几，却承担华最量，最复杂客运货运压力。”

陈运飞，“实验室、工厂、、机构研究各交通技术，希望让铁路速度，跟展速度，让展越越快，让越越便利，让货运运输越越便。”

“但，现实因素却很复杂，修建铁路，组建列车，既需间，技术，需量金钱。”

“华土积辽阔，西北、西南区铁路路线片空白区域，东部即便铁路，却满足货运需求。”

“数科研才，数，数老师，数业员。想追赶世界水平，信，毅力，技术，想。，开百速列车，但，火车却依以五速度铁轨跑。”

陈运飞，“华需铁路交通未，数条够遍布江南北，够华力范围内建高速路线。”

详细展开讲述高速列车相关内容，入课程干货阶段。

最讲完，陈运飞做结语。

“条铁路修建，本身依靠它车费收益，像跨江桥建立，收桥费并它建立最初目标。铁路，济动脉，展动脉。”

“它给沿途城市带繁荣展，带活品质提高，带产业展，才它真正重。”

“展速度确很快，铁路适应展速度，高速铁路，某超展速度，为导，带动济展更台阶。”

“撞拖拉机声巨响已消失历史之，，最台蒸汽机头厂，，蒸汽机声音渐渐消失车站记忆。”

陈运飞谢雁写最段话，己被她写结语打动，由停。

抬头，台数师弟妹轻脸庞，专教授为华交通奋斗脸庞。

目光黎萧萧身，掠周廊教授严开明教授。

最谢雁目光相接，女眼神带鼓励，确认。

谢雁身边，苏筝站，话，但认真听陈运飞言。

陈运飞些激动笑声，继续，

“但未，更声音继续铁路响。”

“，高速轮轨列车声音，磁悬浮列车声音，或别更快速，更新技术列车飞驰声音。”

“工运送货物声音，打工回交谈声音。些声音南海北，城市域。些，华东西南北交流声音，展声音。”

“詹佑先，‘命长短，命运沉升，幸命，化匍匐华夏根铁轨’，修铁路，造列车，为件——祖展，民安乐。”

“交通工程名，但庆幸，交通工程名。”

陈运飞结束，轻轻鞠躬。

刻，既老师，。

台掌声久息。

开课结束，很快散场。

周廊身侧男，“老周，挺讲话，把讲些情激动。”

周廊乐呵呵笑笑，“既激动，意案，挺？”

男摇头，“码归码，很理智。吗？华建造铁路，论磁悬浮高速轮轨，困难，谁忽视些困难。”

周廊站身，“明再。”

男背影，苦笑摇摇头。

谁观念，轻易改变，更难以改变。

离开座位周廊，却叫住谢雁，“今，给意吧？”

陈运飞：“？老师，监控拆？”

周廊虽资历深，教授，但很蔼，聊，教授架，像亲近长辈，“解，写风格结语稿？”