第106节
重回校园的休闲日常 · 庄九儿
七，甚想念！
备箱把箱抬，立，合备箱。
林琳走，拖箱向走，美则拖另跟，问：“几干嘛？特想？”
林琳：“东西叫高数，知吗？”
知！
世，美高数便直重修，度因为它，担己拿毕业证。记第高数，老师便句：“树，叫高数，挂。”，点点她“点儿。”
句话，美永难忘。
美幸灾乐祸、哈哈笑。
拍拍林琳肩：“加油，亲爱。”
林琳则意瞥美眼：“知专业，东西叫专四，东西叫专八。话，东西叫雅思。”，拍拍美肩，语重长，“省英语教育水平怎样，跟别省比。北，各省尖尖，之骄，但绩呈正态布，之骄总挂……”，欲言止番，最句，“总之，加油吧。”
美：“……”
林琳——之骄，但总挂科，她底差，评丝侥幸考，努力，挂科她，跑吗？
回宿舍，美把两箱东西整理，儿四级单词。专四词汇美言点太难，美便先四级词汇开始，循序渐。
点，第早课，便早早躺。
高老师什“高使劲儿，等间玩儿”“习，期末考试随便考考，老师让”全骗！
第103章 .
六点五,闹钟响。
平平常周,便拉开帷幕。
秋深，渐渐凉,暖气未供应,床变益困难——温暖柔软被窝，总千般舍，冰冷凛冽室外，总万般抗拒。
但挣扎,床爬。
听美床,隔壁床,室友爬,听床，美吃饭、课思婷床。
谁愿让别等己。
美因为己动慢,需化妆、打扮,每总让室友等五六钟，虽迟,但把床间七点提钟六点五,曾想,己提钟，思婷便跟提钟……
友情……
讲寸、讲理,相敬宾已。
考虑交际本——间、精力、金钱。
毕竟，谁愿被麻烦，愿麻烦，早晚五钟,或吃早餐慢些，美她脸色，即便她友“关系，慢慢吃”，但样“关系”，比林琳翻白眼“快点儿，吃慢！”，更“关系”，让美更压力。
订文件，现订书机。
宁愿换外服、穿鞋，即楼买，愿跟室友开口——反正早晚买，现。
月，卫巾。
已室友借片，之超市买，美室友片，估量，xx牌，己牌，哪价格更高？
让吃亏？
吃饭aa，往往精确毛。
饭卡、水卡钱，借别，即转账，免儿忘，让知何开口，造误尴尬。
果室友林琳——
订书机——直接拿。
完，随手往己桌放，惦记及归，林琳次订书机找，才问美己订书机美。
卫巾——谁谁。
吃饭，往往林琳买顿、美买顿。
饭卡钱——别“…饭卡钱，以先借刷吗？儿给转。”林琳则“哎，饭卡呢？给刷。”
室友，，彼之间任何矛盾摩擦，甚至相睦，平乏恰处玩笑，以及必关，但美觉高相比，，跟之间距离远些。把距离感、寸感，调节微妙尺度。
林琳，午、晚吃饭，周末图书馆、咖啡厅习，美才放肆展露己份粗糙真实。
否则，她憋死。
…
周晚，孟少坤微信——问美林琳什候空？且待把顿全聚德，顿顿请回。
美便客套：“顿太破费吧~请顿，意~”
孟少坤：“…”
“话，什候变官？”
美：“…”
久，客气嘛……
听孟少坤话，再装，顿换口气：“，巴呢，顿，。等哪跟林琳想吃烤鸭，找，间，给转账。顿，吃白吃！”
孟少坤便：“！”
最，两约周六午间。
约完，美通知林琳，孟少坤周六午请她吃饭，她以午图书馆习儿，午吃饭，吃完，午间，两咖啡厅坐坐，书、习，问问林琳意何？
林琳句：“随便。”
“！”
…
周六早，两吃早饭，便图书馆。
比开馆间晚，图书馆内，便早已座难求，想找两挨位置更艰难。
巡视儿，竟远处，似空两位置？
很很。
美连忙跑，正把手两本书本座位放占座，便书桌放本书。
像座位已被占。
美犹豫片刻——她想让己处任何卷入纷争境，怕吵架姿态雅，吵，望望四周片乌泱乌泱群，错，哪儿找座？两座位。
便声问问旁边：“，请问吗？”
；“知，候书。”
“哦……”
正，林琳走，问：“怎？”
美便：“位置像已。”，环顾周围，“坐儿吧，再。”
林琳则想想，：“坐儿吧。”
“啊？”
林琳指指被占位置：“坐儿。”指指被占位置，“坐儿。”，把己书包放。
美便问：“怎办啊？”
“再。”
“嗯……”美犹豫呢，林琳已拉开书包，拿书本，打开笔袋，拿支笔开始习。
美怔怔，坐。
些坐安稳，怕儿。
担忧儿，，便忘，安习。
美专业哦——
听，，读，写。
别专业，土豆丝、炖豆角、红烧肉、糖醋排骨，美专业，则土豆丝、土豆片、土豆泥、土豆块、炒土豆、蒸土豆、炸土豆、烤土豆…
吃吃吐。
每林琳抱怨、己抱怨，拿书，乖乖习——哪专业轻松，哪习快乐。客观讲，专业，己言已比较轻松、比较趣。像林琳，直活被数字支配恐惧之。
…
午——
情侣站立离美远处，两窸窸窣窣，女皱眉头脸开、服气样，跺脚，男则直脾气安慰女。
美抬头喝水，便。
直觉——便占座。
果，儿女走，男随之走，女林琳句：“，位置占。”
听声音，林琳拿耳机，抬头望向女。
美怕林琳戴耳机听，便解释遍：“位置像她。”顿顿，“现准备准备吧？”，连笔帽扣。
孟少坤约午点。
两计划点半，但现差。
林琳眼手机，点，便抬头向女，口齿清楚：“儿坐，知图书馆让占座吗？”完，美些紧张，怕矛盾触即，林琳完，等女句“…”口，便戴耳机继续顾、旁若解题，写字力度些，像泄愤般。
遇，林琳情烦躁。
女则转身，辜男朋友眼。
男朋友劝：“再找找吧。”