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第71节

重回九零:成为人生赢家 · 灰绒

虽念,但李程程像以样近。

,容想,老师把叶稳伙拆走,旁边,她少担些。

新班级嘛,磨合需磨合。

但校老师显并打算,直接密密麻麻习安排快接触熟悉。

让交朋友,快点入状态努力习!

校意思太明显,她默默腹诽。

毕竟距离考,县样校,重点高升率才切重之重。

课外活动想,音乐、美术什彻底停。

唯令觉趣刚开设化课啦,码些化实验很意思样。

谁知样危险。

☆、第90章新集体新科目

磨合两班集体被开,重新组合新班级,习惯感觉半儿消。

县采取彻底按照绩排名重新班,级参。

样话,排名越靠班级,越动力习——

反正六五班,本习差嘛。

各资源原本更加向列班倾斜,连己习,些排班,绩越越差,班之间差距越加力缩。

果把修饰冠冕堂皇语句抛开话,校实相放弃绩。

转力培养把“尖刀”。

斩获重点高升率极锋利尖刀。

把各班优秀收集班(实班受期待少,校尖刀越越啦),倾力培养。

县转变校原因。

些排班级虽本校比什,但习环境带动,最考绩比校些。

校开始并设立实验班,初初全部平班级,实验班等初开才设立。

县全盘打乱,些校采取“掐尖”。

顾名思义,些平班掐走,之“尖儿”移新“花盆”,咳,新设立班级。

班级总数现变化,因为两实验班。

比县温柔些(指绩),样负影响。

普通班新实验班立情绪,甚至觉些实验班叛徒,背叛己什什。

青春期孩思维敏感奇怪啦。

县做,班级间立情绪肯,办情,集体抗意识嘛。

但负情绪并波及身,真话,每“背叛”啊,班级全新。

知班级相处何,容己觉蛮趣。

班每习很,课很认真,知识比较广……

最开始课间,常听两略显拘束聊,涉及某课外知识,仅聊几,连附近忍住己知知识。

交流完些课外知识,知怎便陷入暂沉默。

参情禁些感叹,原班样。

默默听容觉挺玩。

新环境忍住想重新建立己权威,但谁知水平低持样想,略尴尬,己坐井观感觉吧。

她爱掺类似,群屁孩“炫耀”太丢脸啦。

果想挑战她话,她客气哦。

原班已习惯她念两,但别班点儿跃跃欲试。

眼机。

些老牌项目努力,新领域奋力争先更容易些。

初才开化课样很棒机。

毕竟站条跑线,想超某两话,挺。

虽实验很感兴趣,但受限硬件设施以及为安全考虑,部间老老实实课本听讲。

等终实验课,化老师讲台做实验,底。

想己动手?

乖,别做梦。

1999普通县级初,怎供课使化实验室,校才闲钱。

尤办校。

私立校倒因为很钱啊什,提供比较硬件条件。

办校别想,资金基本源政府财政拨款,“靠山”“受制”啊。

因,县陈校长刀阔斧改革功真简单。

实验课开始,老师首先教给认识实验器材以及使,比烧杯、试管、酒精灯……

安全求,绝以手接触药品,凑近容器嗅闻药品气味,尝试任何药品味……且几重复强调。

接似乎担够般,老师声情并茂讲特讲实验安全故例。

操失误导致爆炸,被炸伤啊玻璃碎片射眼睛啊,误喝毒物质结果毒抢救啊,被盐酸硫酸等腐蚀啊等等等等。

直听兴奋劲儿彻底,讲台实验器材药品目光变深深恐惧忌惮。

之,老师才满意足开始做实验。

之直演示实验,以回次做够。

除课本些什新鲜感实验以外,老师几比较趣——铁树开花鸡蛋跳舞。

反正,铁丝树枝洁白棉花变红色,容蛮惊喜。

虽棵“树”特别简陋,但罩烧杯之类似雪花玻璃球感觉,东西意外点儿别致。

堂课挺顺利,惊险环节实课。

因为器材药品等太,老师让化课代表帮忙担。

眼老师教室门,实验器材感兴趣几挨,凑讲台近距离观察观察,顺便摸摸。

毕竟太熟悉,课代表胡乱摆动,便提醒句,制止。

男奇蠢动,终向酒精灯伸魔爪。

回忆老师动功点燃酒精灯,但拿盖熄灭火焰却陷入麻烦。

几想“盖帽”,互相让,推搡争执之间知谁胳膊肘碰倒酒精灯……

☆、第91章化真危险啊

幸万幸,火桌燃烧。

歹溅身,样话烧伤。

且,脸火燃烧……恐怖场景算吧,想(抖)。

盯桌熊熊燃烧酒精,哥仨给愣住,反应该怎办。

果窗两每之间很熟悉班集体,凑讲台奇注视,码火现。

但现新建立,习很。

别动影响己,优等矜持使怎意别做什。

以,导致哥仨儿静火焰情形。

旁边整理东西课代表余光冷丁瞥火,吓叫声,终引注意,叫醒愣男。

知谁喊声“湿抹布”,几才手忙脚乱把火灭。

刚放松歪身,撞动桌,远处桌瓶装色粘稠油状液体瓶晃悠悠马摔。

标签标浓硫酸!

仅强腐蚀性,带特脱水性!令机物碳化啊。

虽亲眼浓硫酸效果,但老师鸡爪惨状,半钟已,变黏糊糊鬼样。

且把白糖碳化坨蓬松孔黑碳哦,超壮观咳。

现问题……果瓶浓硫酸倒该怎办?

现浓硫酸倒根本s名画呐喊,“诶!”“倒!”“快跑!”

但般突情况很容易及反应,且意识浓硫酸恐惧忌惮之情阻碍“抢险”活动。

算距离最近眼睁睁即“惨案”。

呆愣几头脑空白片,装危险化药剂瓶仿佛慢动回放般缓缓倾泻……

瓶色液体漾危险弧度——被纤细白皙手扶住。

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