戏剧性死亡 第一部完结_第8章

“吗？”

她抬眼睛，视线夹杂几若若寒意。印桐笑松手，：“，。想让轻点，歹价格菲，算珍贵文物。”

hristie垂眸收回视线，她捏记纸停顿半晌，才像终记己设。

印桐她撇开头沓纸甩桌，嘴：“些东西点兴趣”，余光却圈信封边角，全副意极点模样。

幅蹩脚演技简直令笑，倘若刻察觉端异，印桐觉己简直需医院检查视力。干脆放手东西，拉高脚凳hristie坐，捏沓记纸候，果，hristie手指觉紧。

她概认识封信，或认识封信。

印桐想想，干脆拎记纸清嗓，：“刚巧，样，念。”

“，欣赏。”

第4章 .第封信

躺印桐手，今早收第封信。

依旧暴力撕扯记纸，纸张因为跨越太久间已些黄，称纸片凌乱墨点愈突兀。

像弄坏钢笔笔尖。

【9月15】，间14像消失。

瞟眼hristie藏帽檐脸，展开信纸，低声音读。

……

【9月15，晴】

想elf司新开全息游戏，宣传稿声称它拟真度以达律规限70%，倘若技术突破70%界限，开始游戏玩怎证明存世界真实？

悖论。

温禾曾，想跟些思考“”什哲样聊。校活历截，终端，光屏，连课教历史文献提“黑板”，课本全些昂贵珍惜纸张。

些东西总给“真实”感，宛若刻正处部全息游戏样。

倘若平给校创办义，“才”“疯”估计评论榜顶端庭抗礼。证实己刻处究竟虚拟现实，证明，段数据。

办验证己刻产“想”，由“思考”，被“端脑”强加“暗示”。

觉己快疯。

写段话候思考“活”义。果忘己谁，失忆算算重获新？倘若失忆本记，曾“记忆”，些“”以充实“”“物设”，怎证明记“”，本呢？

怎证明谓“证据”捏造呢？

觉己走条死胡。

需找答案。

寻找答案很，思考些哲问题之，觉己需先解决现实问题。比何效收集情报，离开鬼。

需改变己被孤立现状，验证己否处维度，眼“”身为类什言怪物，亦或以移动垃圾桶或动贩卖机。

真，装。

验证很简单。

昨思修课，钢笔捅伤坐桌。

为本。指导员仅负责沟通，承担隔离义务，某程度需阻止别话，阻止别肢体接触，阻止动或被动破坏校内设施，阻止做任何异常为。

校配给监控器，本该寸步离。昨节课，为a搬班长，负责校医院签署周五注射名单。

，以（）（阻）（止）。

虽做理准备，想情展顺利。钢笔笔尖划眼瞬间连己吃惊，突意识己做情很，些候冲别扔碎玻璃，今却已胆凶伤。