桃李芬芳_第21章

扫完整页，己，立刻吊，点失落。太愿意往页找，固执扫遍页。

“。”修长手指伸，捏住页角，翻第页，食指点，指夏正宇字，“班级，级五。”

夏正宇盯住己名字。绩超己预想，第间感受却喜悦，劫般轻微惧意。吞吞喉咙，片刻，抬头闻熙，笑笑。

闻熙扬扬嘴角回应：“步很，继续加油。”

完，踱步回讲台。

夏正宇抄己绩情况，让己份喜悦呆太久，抽桌习题。

次，踏踏实实准备投入认真习件。再盯阶段性胜利，告诉己今因为伏灰，并暗暗确内目标——高考，考a。

晚课间，收杨欣欣信息。很长段话，先恭喜步，既往絮絮叨叨番谆谆教导。以往，嫌杨欣欣感情太丰富，现态变，开始体关，回段挺长。

课，收斜丢纸条。回头，迎吴白婉视线，抿唇笑笑，给偷偷比拇指。

纸条写：挺厉害，欢迎回位圈。

画比手，近流表情。符合吴白婉风格。她优秀，但举止俏皮挂，给男传纸条画比表情，基本等隐晦表白。

夏正宇吃惊，苦恼。

稍微偏头，周深，更感为难。

最近周深跟疏远，确因为吴白婉，但想己正站直，往意。现，样纸条，再做点表弟，周深怕真跟置份气。

“诶，给东西。”碰碰周深。

周深原本侧背，戳，周深放手，转，表情并热情。懒计较，把纸条塞：“炫耀意思，让知情。以别知，更怪。”

周深盯纸条几秒，脸表情始终僵，话意思。夏正宇觉该坦诚坦诚，周深舒服，办。吴白婉边，打算回。

喜欢该冷淡，甚至冷漠，任何温柔算引诱。

扭扭脖，随手拿本习题，开始刷题。交流僵冷氛围持续半节课，周深边总算给点回音。推本草稿本，雪白纸页写：懂。

夏正宇“嘿”声，笑，周深立刻手肘撞，低声怼：“笑屁！”

夏正宇把笑憋回，跟传纸条，凑怀意：“最近嫉妒吧？”

“啊？”周深拿回己草稿本。

夏正宇：“，意思吗，担什？”

“意思，她意思啊。”周深终跟视，脸气呼呼，“知知，次问完她问题之，她常偷？每次拿书办室，她很失望，指问她呢！”

夏正宇理直气壮：“关注她，怎知些？”

“勾引她！”周深讲理。

夏正宇：“哪？点非之想，她脑补度，俗称情！”

周深：“，怎样算情？”

“情愿，互相勾引，叫情啊，比……”，夏正宇停住。

周深等儿，语塞文，催问“快举例给听听”。摆摆手，“课别讲话”拒绝，跟周深闹，副样。周深“切”声，情倒错。

怎样才叫情？刚才想，闻熙。

长间，钻闻熙办室，霸占办桌，霸占间，甚至任性耍脾气。些，闻熙包容。感觉，闻熙因为身为老师才包容，本身挺享受样，才顺。

愿打愿挨……哦，两情相悦，什？

“两情相悦”四字脑袋打转，给激千层浪，乐。久，喜欢每以霸占闻熙状态。现，忽意闻熙己默许，喜欢默许。现，喜欢闻熙闻熙给切。

，点满足样克制“两情相悦”，想稍稍寸尺点。

期绩之间刷两存感，很快被新话题取代——班。

高，已剩几，高教室，操最，最重情之，班。

虽政策让校区班差班，但教真正落实程，谓“平”实。或，像政策求样，随机布，实才平，浪费教育资源形式义。